книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Современная биология ( Курсовая работа, 36 стр. )
Современная биология7 ( Реферат, 15 стр. )
Специфичность биохимической адаптации организма к характеру физических нагрузок. Биохимические основы выносливости е3524242 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Способы культивирования микроорганизмов ( Контрольная работа, 14 стр. )
Стоение клетки ( Контрольная работа, 17 стр. )
Стрекозы фауны Беларуси (Белоруссия) ( Курсовая работа, 31 стр. )
Строение глаза ( Контрольная работа, 31 стр. )
Строение головного мозга, роль и участие церебральной жидкости ( Контрольная работа, 15 стр. )
Строение и свойства тканей ( Контрольная работа, 16 стр. )
Строение и функции оболочки клетки. Содержание химических элементов в клетке ( Реферат, 15 стр. )
Строение и функции оболочки клетки 5 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Строение нервной системы человека ( Контрольная работа, 14 стр. )
Строение нервной ткани и нервных клеток ( Контрольная работа, 13 стр. )
Строение протопласта растительной клетки. Органоиды, их строение и функции ( Контрольная работа, 13 стр. )
Строение, состав клетки и ее органоидов. Физиологическое значение структурных единиц клетки и ее функционирование. Отличие животной клетки от растительной ( Реферат, 21 стр. )
Структура волос наследуется по принципу неполного доминирования. В семье, где мать имеет курчавые волосы (АА) все дети с волнистыми волосами (Аа). Определить генотип и фенотип их отца. ец3424 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Структура и функции устъичного аппарата растений. Роль кутикулярной транспирации.34 2011-30 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Структура и функции устъичного аппарата растений. Роль кутикулярной транспирации.34 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Структурные уровни организации живого ( Реферат, 20 стр. )
СТУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ G-БЕЛКОВ ( Курсовая работа, 30 стр. )
Субпопуляция Т-лимфоцитов и натуральных киллеров ( Курсовая работа, 34 стр. )
Суточная потребность в энергии для лиц разных категорий труда ( Контрольная работа, 15 стр. )
Сущность агрессии и агонистического поведения* ( Реферат, 17 стр. )
Сущность аэробного питания ( Реферат, 10 стр. )
Сущность биотехнологий. Их значение е63533 ( Контрольная работа, 12 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

КРАСНАЯ КНИГА ЮЖНОГО УРАЛА "МЛЕКОПИТАЮЩИЕ" 4

ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА 5

Наиболее высокоорганизованный класс позвоночных. Первые его представители появились на Земле в триасовом периоде. Класс Млекопитающие объединяет три подкласса: яйцекладущие, сумчатые и плацентарные. Они входят состав в многих биогеоценозов и оказывают влияние на их существование; поддерживают на определенном уровне численность травоядных животных, способствуют распространению семян и спор многих растений. Большое значение эти животные имеют как источник питания, сырья для различных отраслей, транспортное средство (коровы, собаки, овцы и др.). Промысловое значение имеют полученные от зверей мясо, шкура, рога, кости. Домашние животные являются настоящими друзьями и помощниками человека в труде. Но есть среди животных и вредители сельского хозяйства - суслики, мыши (в Австралии, например, кролики и кенгуру), крысы часто являются распространителями опасных заболеваний.

Характерные признаки млекопитающих:

1. Высокое развитие нервной системы в особенности коры больших полушарий, обеспечившей приспособление к условиям существования путем изменения поведения.

2. Возникновение органов, обеспечивающих развитие зародыша в теле матери и выкармливание детенышей молоком.

3. Появление шерстного покрова, позволяющего сохранить тепло. Наличие в коже железистых образований.

4. Полное разделение кругов кровообращения и возникновение теплокровности (сердце четырехкамерное, два круга кровообращения, сохраняется левая дуга аорты, эритрации безъядерные).

5. Хорошее развитие желудка (у некоторых он многокамерный), удлинение слепой кишки.

6. Возникновение альвеолярных легких, повысивших интенсивность газообмена и как следствие - общий уровень обменных процессов.

1. Биология животные // Под редакцией М.А. Козлова. М.: Издательство "Апрель", 2008.

2. Южный Урал: география, экология, природопользование. Под редакцией А.Н. Левит. Челябинск: Издательство "Южно-Уральский", 2008..

3. Биологический справочник // Под редакцией В.С. Рохлов. М.: Издательство "Аст-Пресс", 2005.

4. Большая школьная энциклопедия с 6 по 11 класс. Под редакцией П.А. Кошель. М.: Издательство "Олма-Пресс", 1992.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»