|
Анализ (от греч. - analisis) буквально означает расчленение, разложение изучаемого объекта на части, элементы, на внутренние присущие этому объекту составляющие (мысленные или реальные).
Анализ выступает в диалектическом, противоречивом единстве с понятием "синтез" (от греч. - sinthesis) - соединение ранее расчлененных элементов изучаемого объекта в единое целое.
Диалектический тандем "analisis-sinthesis", анализ-синтез, понимается как синоним всякого научного исследования. В любой отрасли научных знаний, в любой сфере человеческой деятельности (политической, межнациональной, общественной, социальной, экологической, культурно-бытовой и др.) обойтись без анализа-синтеза невозможно.
Предметом экономического анализа является вся доступная исследователю реальность, принятая в совокупности предметов и явлений, находящихся в тех или иных связях друг с другом и постоянном движении и развитии.
Также под предметом экономического анализа понимаются хозяйственные процессы предприятий, объединений, ассоциаций, социально-экономическая эффективность и конечные финансовые результаты их деятельности, складывающиеся под воздействием объективных и субъективных факторов, получающие отражение через систему экономической информации.
Целью данной курсовой работы является экономический анализ деятельности средней общеобразовательной школы.
Исходя из поставленной цели, можно поставить ряд следующих задач:
1. Рассмотреть деятельности средней общеобразовательной школы № 90.
2. Проанализировать эффективности использования педагогических кадров.
3. Разработать рекомендации по совершенствованию финансирования школ.
Объектом исследования данной курсовой работы является экономический анализ средней общеобразовательной школы.
Предметом исследования является СОШ № 90.
При выполнении работы применены теоретический, экономический, логический, расчетно-аналитический методы исследования.
Информационными источниками является научная, методическая, специальная литература и нормативно-правовые акты.
Теоретической основой являются работы российских и зарубежных ученых в области экономики, экономического анализа как классические, так и современные, по общим проблемам финансов и бюджета.
Использованы законодательные материалы, постановления, разъяснительные письма и рекомендации Правительства Российской Федерации, Министерства финансов, государственной налоговой службы РФ, статьи в периодических изданиях, посвященные экономическому анализу предприятия.
Эмпирическое исследование выполнено на базе СОШ № 90 в г. Набережные Челны.
Структура курсовой работы включает в себя введение, три главы, разбитые на параграфы, заключение и список использованной литературы.
|
На уровень вверх
Купить