 |
Чем юмовское понимание души отличается от картезианского (Декарта)? е3к5242333 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Чем, по Канту, Занимается "трансцендентальная эстетика" и чем - "трансцендентальная логика"?(Т.3, с. 128-129) 242квы ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Чем, по Канту, Занимается "трансцендентальная эстетика" и чем - "трансцендентальная логика"? 4у5333 ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Черты русского национального характера ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Четыре истины Будды, основные понятия буддизма ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Что есть истина ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Что значит: философия есть "тяга быть повсюду дома"? 5к2242 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Что означает "копернианский переворот" в науке и "картезианский переворот" в философии? к5242 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
ЧТО ТАКОЕ "АПРИОРНЫЕ ЗНАНИЯ"? КАКИМ ЗНАНИЯМ, ПО КАНТУ, ОНИ ПРОТИВОПОСТАВЛЕНЫ? 522 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Что такое "априорные знания"? Каким знаниям, по Канту, они противопоставлены? 6576896 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
ЧТО ТАКОЕ ГУМАНИЗМ, В ЧЕМ СУТЬ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ИДЕОЛОГИИ, КОГДА И ГДЕ ОНА ПОЯВЛЯЕТСЯ, ПРИЧИНЫ, ПРЕДПОСЫЛКИ ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Что такое мудрость - эссе ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
|
Что такое философия и психология и зачем они нужны друг другу ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Что такое философия? Предмет философии. Экзистенциализм. Познавательные способности человека ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Что такое философия? Приведите несколько определений философии, данных философами разных эпох (античности, средних веков, нового времени и современности). ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Что такое философия? Предмет философии. Экзистенциализм. Познавательные способности человека 2005-13 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Что такое философия? ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Что такое философия? Кто такой философ? Как возникла философия? Чем философия отличается от обыденного или религиозного понимания мира? ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Что такое чувство любовь и почему оно возникает? 4 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Что такое ясное и отчетливое восприятие? кец2422 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Что является главным условием обладания смыслом жизни? к242111 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Что является главным условием обладания смыслом жизни? ец3424 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Что является главным условием обладания смыслом жизни? кц24231 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ГЛАВНЫМ УСЛОВИЕМ ОБЛАДАНИЯ СМЫСЛА ЖИЗНИ ? е352422 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Что является главным условием обладания смыслом жизни? к3422 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 20 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Вступ 3
1. Поняття та проблеми означення соціальної структури суспільства в філософії і соціології. Класова та стратифікаційна структура. 4
2. Етнічна і демографічна структура суспільства. 8
3. Поселенська структура та професійно-освітня структури суспільства. 14
Висновки 19
Література 20
|
|
Введение
|
|
Суспільство є одним з центральних понять соціології, що зародилася та розвинулася саме як наука для дослідження людських спільнот. Практична цінність такого дослідження зрозуміла: не просто знати елементи суспільства, а й зрозуміти закони його розвитку, за допомогою яких навчитися впливати на нього з метою покращення суспільного життя, котре, як показує історичний досвід, ще ніколи не було бездоганним, або таким, яке влаштовувало б самих людей. Мало того, що науковці намагаються дослідити і вивчити суспільство, вони прагнуть опанувати механізмами впливу на нього з метою покращення та вдосконалення соціального та державного управління.
У філософії суспільство також неодноразово ставало об'єктом прискіпливого аналізу. Ще з часів Давньої Греції відомі спроби філософів Платона, Арістотеля пояснити, що таке суспільство та обґрунтувати його розподіл на певні верстви та класи, надати характеристику найдосконалішої держави. Давньогрецькі мислителі не прагнули змінити світ, вони вважали, що вся існуюча об'єктивна реальність дана богами, але зрозуміти логіку існування людських спільнот вони хотіли і для цього аналізували класовий та майновий устрій сучасних їм суспільств, зробили перші приклади визначення структури сучасного їм суспільства. Подібна практика продовжувалася і на протязі наступних століть, проте, крім опису того чи іншого суспільного утворення та закликів до революційного перетворення світу людей, вона не йшла.
Упритул проблемами визначення структури суспільства розпочали займатися соціологи, коли з початку ХІХ століття соціологія стала окремою галуззю наукових знань про суспільство. Центральною проблемою соціології як раз і став аналіз соціальної структури суспільства. Філософія одночасно розглядує питання буття суспільства, які так чи інакше пов'язані з існуванням окремих його складових, що співвідносяться як частка до цілого. Соціологічний та філософський аналіз структури суспільства є необхідним для розуміння тих процесів, що тривають в ньому, для визначення шляхів більш досконалого та ефективного управління ним.
|
|
Список литературы
|
|
1. Андрушенко В.П., Михальченко М.І. Сучасна соціальна філософія. Курс лекцій - К., Генеза, 1993.- 465 с.
2. Афанасенко В. С., Горлач М. І., Данильян О. Г., Дзьобань О. П. Соціальна філософія. - Х., Прапор, 2007. - 687c.
3. Гавриленко І.М. Соціологія. Кн.1. Соціальна динаміка. - К., Видавничий центр "Киівський університет", 2000. - 464 с.
4. Гавриленко І.М. Соціологія. Кн.1. Соціальна статика - К., Видавничий центр "Киівський університет", 2000. - 336 с.
5. Гидденс Э. Стратификация и классовая структура. // Социологические исследования. 1992. - N9. - 29 с.
6. Крапивенский С.Э. Социальная философия: Учебник. - Волгоград, ВГУ, 1996. - 352с.
7. Сорокін П. Человек, цивилизация, общество. - М., Издательство политической литературы, 1992. - 234 с.
8. Соціологія: короткий енциклопедичний словник. (уклад. В.І..Волович та ін.) - К., Український центр духовної культури, 1998. - 377 с.
9. Соціологія: Підручник (за ред. В.Г. Городяненка) - К., Видавничий центр "Академія", 2002. - 356 с.
10. Сучасна зарубіжна соціальна філософія: Хрестоматія / Міжнародний фонд "Відродження" / В.Лях (упоряд.). - К., Либідь, 1996. - 384с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх