 |
. Проанализируйте нижеприведенные схемы. Какому из 3-х философских направлений принадлежит каждая из них: объективный идеализм, субъективный идеализм, материализм? 25424242 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
. Развитие представлений о субъекте познания в истории философии. 5353вав ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
. Ребенок в архаичном, античном и средневековом обществе 675443 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
. Русская религиозная философия о смысле жизни и духовности человека 34еп ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
. Учение Гегеля об абсолютной идее, тождестве мышления и бытия ен855 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
. Философия как наука. Предмет её исследования и функции. Роль философии в обществе ц4232выыы ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
. Философия космизма (Н.Федоров, В.И.Вернадский) кц2411 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
. Философские воззрения П.Я.Чаадаева 545пвв ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
. Характеристика античной философии 4й431 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
. Школа Чарвака - "учение, направленное на мир" - материалистическая традиция древнеиндийской философии. Ее значение для развития научного знания 352442 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
.Основные проблемы философии и техники к24321 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
.Проблема происхождения вселенной. Жизнь и разум в контексте глобальной эволюции Вселенной ке21131 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
.Роль производства в общественной жизни. Особенности современного периода. 6352ац ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
.ТЕОРИЯ Т. ГОББСА О ГОСУДАРСТВЕ И ОБЩЕСТВЕ е345242 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
.Учение о первоначале философов милетской школы е3увыы ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
1. "Все действительное разумно, все разумное действительно". Можно ли считать, что в этом суждении содержится тавтология? Что этим высказыванием хотел выразить его автор? кй411 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
1. "Все действительное разумно, все разумное действительно". Можно ли считать, что в этом суждении содержится тавтология? Что этим высказыванием хотел выразить его автор? 133 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
1. Диалектика. Диалектический материализм. Основные законы диалектического материализма 6789654 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
1. Основные положения средневековой философии ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
1. Основные принципы диалектического материализма 789545 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
1. Понимание сущности и основных ступеней познания в истории философии………………………………..4 ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
1. Понятие об исторических типах философии ( Реферат, 15 стр. ) |
|
1. Духовность и нравственность ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
1. Место человека в мире в философии В.Соловьева 4пуку ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОЦЕССА ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ 5к424242 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 23 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
Происхождение человека. Научная концепция 5
Мифология, религия и философия о происхождении человека 9
Христианский креационизм 10
Буквалистский (младоземельный) креационизм 10
Метафорический (староземельный) креационизм 10
Креационизм постепенного творения (Progressive creationism) 10
Теистический эволюционизм (эволюционный креационизм) 11
Креационизм в иудаизме 13
Креационизм в исламе 14
Креационизм в других религиях 14
Концепции, претендующие на научность 15
Теория разумного замысла 15
"Наука о сотворении" или "научный креационизм" 17
Заключение 20
Литература 23
|
|
Введение
|
|
Существующие теории появления человека на Земле можно сгруппировать следующим образом:
1. Человек появился в результате длительного процесса эволюции, происходившей "от малого и простого к большому и сложному".
2. Человек есть создание Бога (Высшего Разума, универсального логоса и т.п.).
3. Инопланетная (параллельно-пространственная) версия.
Челове?к разу?мный (лат. Homo sapiens) - единственный ныне живущий вид рода Homo семейства гоминид отряда приматов. От современных человекообразных, помимо ряда анатомических особенностей, отличается значительной степенью развития материальной культуры (включая изготовление и использование орудий), способностью к членораздельной речи и абстрактному мышлению. Совокупность человеческих индивидов называют человечеством. Человек как биологический вид - предмет исследования физической антропологии. Разнообразие культур, форм общественной жизни и социальной организации - предмет социальных и гуманитарных наук (социальной и культурной антропологии, социологии, экономики, истории и др.).
Научная классификация
Царство: Животные
Тип: Хордовые
Подтип: Позвоночные
Класс: Млекопитающие
Подкласс: Плацентарные
Отряд: Приматы
Подотряд: Сухоносые
Инфраотряд: Узконосые
Надсемейство: Человекообразные
Семейство: Гоминиды
Подсемейство: Гоминины
Триба: Гоминини
Подтриба: Гоминина
Род: Люди
Вид: Человек разумный
Подвид: Человек разумный разумный
|
|
Список литературы
|
|
1. Бейли Д., Седдон Т.. Доисторический мир. - М.,1996. - 161 с.
2. Еськов К.Ю. История Земли и жизни на ней. - М.: МИРОС - МАИК "Наука/Интерпериодика", 2000. 352 с.
3. Мак-Фарленд Д.. Поведение животных. - М.: Мир, 1988.
4. Медавар П., Медавар Дж. Наука о живом. Современные концепции в биологии. - М.,1977.
5. Митрохин Л.Н. Философия религии. - М., 1993.
6. Опарин А.И.. Жизнь, ее природа, происхождение и развитие. - М.: Наука, 1968
7. Северцов А. С.. Теория эволюции. - М.,2005
8. Смирнов В. М. Физиология сенсорных систем и высшая нервная деятельность: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. М. Смирнов, С. М. Будылина. - 2-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр "Академия", 2004. с.217
9. Той повеле, и создашася. Современные ученые о сотворении мира. - Клин. 1999.
10. Токарев С.А. Религия в истории народов мира. - М., 1986.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх