книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
. Проанализируйте нижеприведенные схемы. Какому из 3-х философских направлений принадлежит каждая из них: объективный идеализм, субъективный идеализм, материализм? 25424242 ( Контрольная работа, 9 стр. )
. Развитие представлений о субъекте познания в истории философии. 5353вав ( Контрольная работа, 4 стр. )
. Ребенок в архаичном, античном и средневековом обществе 675443 ( Контрольная работа, 11 стр. )
. Русская религиозная философия о смысле жизни и духовности человека 34еп ( Контрольная работа, 16 стр. )
. Учение Гегеля об абсолютной идее, тождестве мышления и бытия ен855 ( Контрольная работа, 12 стр. )
. Философия как наука. Предмет её исследования и функции. Роль философии в обществе ц4232выыы ( Контрольная работа, 17 стр. )
. Философия космизма (Н.Федоров, В.И.Вернадский) кц2411 ( Контрольная работа, 14 стр. )
. Философские воззрения П.Я.Чаадаева 545пвв ( Контрольная работа, 15 стр. )
. Характеристика античной философии 4й431 ( Контрольная работа, 11 стр. )
. Школа Чарвака - "учение, направленное на мир" - материалистическая традиция древнеиндийской философии. Ее значение для развития научного знания 352442 ( Контрольная работа, 22 стр. )
.Основные проблемы философии и техники к24321 ( Контрольная работа, 21 стр. )
.Проблема происхождения вселенной. Жизнь и разум в контексте глобальной эволюции Вселенной ке21131 ( Контрольная работа, 20 стр. )
.Роль производства в общественной жизни. Особенности современного периода. 6352ац ( Контрольная работа, 16 стр. )
.ТЕОРИЯ Т. ГОББСА О ГОСУДАРСТВЕ И ОБЩЕСТВЕ е345242 ( Контрольная работа, 12 стр. )
.Учение о первоначале философов милетской школы е3увыы ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. "Все действительное разумно, все разумное действительно". Можно ли считать, что в этом суждении содержится тавтология? Что этим высказыванием хотел выразить его автор? кй411 ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. "Все действительное разумно, все разумное действительно". Можно ли считать, что в этом суждении содержится тавтология? Что этим высказыванием хотел выразить его автор? 133 ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. Диалектика. Диалектический материализм. Основные законы диалектического материализма 6789654 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1. Основные положения средневековой философии ( Контрольная работа, 16 стр. )
1. Основные принципы диалектического материализма 789545 ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Понимание сущности и основных ступеней познания в истории философии………………………………..4 ( Курсовая работа, 27 стр. )
1. Понятие об исторических типах философии ( Реферат, 15 стр. )
1. Духовность и нравственность ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Место человека в мире в философии В.Соловьева 4пуку ( Контрольная работа, 14 стр. )
1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОЦЕССА ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ 5к424242 ( Контрольная работа, 22 стр. )

Введение 3

1. Человек и природа 5

2. Человек и исторический процесс 9

3. Проблема смысла жизни человека 13

Заключение 16

Список рекомендованной литературы 19

Осмысливая окружающий его мир, человек не может оставить без внимания и мир, созданный им самим, мир, в котором и происходит вся непосредственная жизнь людей, т. е. общество. Поэтому вполне естественно, что возникновение и развитие философии включало в себя и возникновение и развитие различных учений об обществе.

В рамках социальной философии люди пытаются осмыслить свое социальное бытие, ответить на вопросы: что такое общество, в чем его отличие и связь с природой, какова структура общественной жизни и что является главным, определяющим в ней, какое значение общество имеет в жизни человека, как и в каком направлении развивается общество. Таким образом, объектом изучения в социальной философии являются социальная жизнь и социальные процессы, при этом в отличии от социологии и других общественных наук социальная философия является общей теорией развития общества, исторического процесса, она анализирует целостный процесс изменения всей социальной жизни и развития социальных систем. Социальная философия - это система теоретического знания о наиболее общих закономерностях и тенденциях функционирования и развития общества в целом, о взаимосвязи его основных элементов и этапов развития, а также о месте и роли человека в обществе.

Социальная философия в органическом единстве с другими частями философского знания выступает в качестве мировоззренческого и методологического основания всех общественных наук. Это проявляется в ее функциях: мировоззренческой, теоретической и методологической, прогностической, общекультурной и гуманистической.

Следует обратить внимание на еще один аспект социальной философии - именно в ее рамках человек, осознавая общество и его историю, напрямую осознает самого себя и свою историю. Именно в рамках социальной философии прежде всего происходит развитие самосознания человека как родового существа, т. е. человеческого самосознания. Каждая историческая эпоха находит ответы на свои духовные запросы и выражает их в первую очередь именно в господствующих социально-философских концепциях. Таким образом, в той или иной конкретно-исторической социально-философской концепции проявляются характер и уровень сознания, самосознания и самопознания человечества данной эпохи. В то же время развитие социальной философии связано и с увеличением, возрастанием ее влияния на само общественное развитие, особенно масштабно, остро и болезненно обнаружившимся в ХХ веке.

Попытки сознательного, целенаправленного изменения общественного устройства (не будем сейчас оценивать их результаты), интернационализация общественной жизни и глобальное воздействие на ее отдельные сферы, необходимость совместного решения экологических проблем и т. п. - все это способствует развитию социальной философии и в то же время предъявляет к ней более строгие требования как к не только "чистой" теории, но и к вполне практическому, жизненно-важному (общественно-важному) знанию.

Цель данной работы состоит в рассмотрении философского учения о человеке.

1. Введение в философию: Учебник для вузов. В 2 ч. Ч. 2 - М.: Политиздат, 1990. - С. 247-254.

2. Основы философии в вопросах и ответах. Под ред. проф. Е. Е. Несмеянова. Ростов-на-Дону: Феникс, Москва: "Зевс", 1997.

3. Радугин А. А. Философия: курс лекций. - М.: Центр, 2000. - С. 175-176.

4. Спиркин А. Г. Философия. М.: Гардарика, 1998.

5. Философия. Под ред. проф. В. П. Кохановского. Ростов-на-Дону: "Феникс", 1995.

6. Философия: Учебник для высших учебных заведений. - Ростов н/Д.: "Феникс", 1995. - С. 238-239.

7. Хрестоматия по философии. Под ред. А. А. Радугина. М.: Издательство "Центр", 1998.

8. Шаповалов В. Ф. Основы философии современности. М.: Издательство "Флинта", издательство "Наука", 1998.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»