Тема данного исследования - схоластика средневековья и развитие диалектического мышления.
Философия средневековья охватывает более чем двенадцати вековой отрезок трудного, изобилующего взлетами и падениями пути. Она - часть общемирового культурного процесса того времени, несущая в себе его основные типологические черты. Но как подлинная культура, она обладает глубоко индивидуальным обликом, складывающимся из множества общих и особенных черт жизни создавших ее народов.
Возникновение средневековой философии очень часто связывают с падением Западной Римской империи (476 год н.э), однако такая датировка является не совсем корректной. В это время еще господствует греческая философия, и с ее точки зрения началом всего является природа. В средневековой философии, напротив, реальностью, определяющей все сущее, есть Бог. Поэтому переход от одного мышления к другому не мог произойти мгновенно: завоевание Рима не могло сразу изменить ни социальных отношений (ведь греческая философия принадлежит эпохе античного рабовладельчества, а средневековая философия относится к эпохе феодализма), ни внутреннего миропредставления людей, ни религиозных убеждений, построенных веками. Формирование нового типа общества длится весьма продолжительно. В I-IV веках н.э. конкурируют между собой философские учения стоиков, эпикурейцев, неоплатоников, и в это же время формируются очаги новой веры и мысли, которые в последствии составят основу средневековой философии.
Актуальность работы заключается в том, что проблемы, поднимаемые философией в средние века, актуальны и по сей день.
Необходимо отметить, что исследуемая проблема достаточно хорошо разработана в трудах исследователей. При написании данной работы мы опирались на труды таких учёных как: В.В. Бычков, П. П. Гайденко, С.С. Неретина, И.В. Попов, В.В. Соколов, Г.Г. Майоров и других.
Цель данного исследования - изучить схоластику средневековья и развитие диалектического мышления. Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:
" Рассмотреть общую характеристику и наиболее ярких представителей схоластики средневековья;
" Проследить зарождение и развитие диалектического мышления в западно-европейской философии.
Структура работы - данная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.
|