книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Сократ и Платон ( Контрольная работа, 16 стр. )
Сократ о политике ( Реферат, 9 стр. )
Сократовский поворот философствования от природы к человеку 8 ( Реферат, 21 стр. )
Соотнести следующие понятия и имена по принципу, указанному в таблице: вода, число, воздух, апейрон, Бытие, человек и его мышление, огонь, атом Анаксимен, Анаксимандр, Пифагор, Демокрит, Сократ, Гераклит, Парменид, Фалес. 566 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Соотношение биосферы, ноосферы и экологии ( Реферат, 16 стр. )
Соотношение и взаимодействие морали и права ( Контрольная работа, 24 стр. )
Соотношение категорий: человек, индивид, личность к24ывыы ( Контрольная работа, 14 стр. )
СООТНОШЕНИЕ МАТЕРИАЛЬНОГО И ДУХОВНОГО В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА ( Реферат, 14 стр. )
Соотношение материального и идеального как философская проблема еу35242 ( Контрольная работа, 6 стр. )
Соотношение науки и техники в процессе исторического развития. ( Контрольная работа, 16 стр. )
Соотношение необходимости и свободной деятельности людей 443авв ( Контрольная работа, 18 стр. )
Соотношение общественного и индивидуального сознания. Структура общественного сознания ( Реферат, 16 стр. )
Соотношение первичных и вторичных качеств по Локку ( Реферат, 19 стр. )
Соотношение понятий "культура" и "цивилизация" еу4242 ( Контрольная работа, 15 стр. )
СООТНОШЕНИЕ ПРИРОДНОГО И СОЦИАЛЬНОГО В ЧЕЛОВЕКЕ. СТУПЕНИ ЭВОЛЮЦИИ ( Реферат, 20 стр. )
Соотношение сознания и бессознательного ( Реферат, 17 стр. )
Соотношение сознания и бессознательного ( Реферат, 17 стр. )
Соотношение сознания и бессознательного в психоанализе ( Курсовая работа, 25 стр. )
СООТНОШЕНИЕ ФИЛОСОФИИ, НАУКИ, РЕЛИГИИ, ИСКУССТВА. МИРОВОЗЗРЕНИЕ ну5353 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Соотношение философии и науки ( Курсовая работа, 27 стр. )
Соотношение философии и гуманитарных наук ( Контрольная работа, 11 стр. )
Сопоставительный анализ календарей майя и древних египтян ( Контрольная работа, 13 стр. )
Составить экономико-математическую модель. Найти решение задачи линейного программирования при помощи средств Excel на ПК. е2422 ( Контрольная работа, 2 стр. )
Составляющие фирменного стиля ( Контрольная работа, 29 стр. )
Софисты ( Реферат, 14 стр. )

1. Происхождение человека и его сознания

2. Что такое отражение

3. Сознание и мозг

4. Сущность и активность сознания

5. Сознание и кибернетика

Список использованной литературы

Человек неисчислимыми нитями родства связан с животным миром. Eго породил животный мир. По многим анатомно-физиологическим признакам шимпанзе больше напоминает человека, поэтому его называют человекообразной обезьяной. Рост шимпанзе - 1,4 - 1,5 м, вес - 50 - 60 кг. У него нет хвоста. Строение головного мозга тоже приближает шимпанзе человеку. У человека и обезьян во внешнем облике и во внутреннем строении есть много общих признаков, которые подтверждают, что люди эти черты унаследовали от животных предков. Например, у человека, как у обезьян, волосы на руке от плеча и от кисти направлены к локтю. Кожные узоры на ладонях и подошвах человека поразительно похожи на обезьяньи. А если взглянуть на ногти, то обнаруживаем удивительное сходство.

Наблюдается много общего и в процессе их жизненного цикла. После 8-9 месяцев внутриутробного развития у человекообразных обезьян рождается детеныш весом около 2 кг. До 5-6 месяцев детеныш беспомощен и еще долго питается молоком матери. У него, как у ребенка, 20 молочных зубов, которые к 12-15 годам заменяются 32 постоянными, половое созревание наступает в возрасте 8-12 лет, а у самцов позже. У человекообразных обезьян те же, присущие и человеку четыре группы крови. 18 общих видов наружных и внутренних паразитов, которые у других млекопитающих не встречаются. Все это свидетельствует о тонком биохимическом родстве человека с обезьянами.

Большие изменения поверхности материков и ландшафтов, климата заставили предков человека осваивать наземный образ жизни. Первым шагом на пути перехода от обезьяноподобного предка к человеку было осваивание прямой походки, изменяются функции передних конечностей. Они стали совершенствоваться, так постепенно развиваются человеческие руки. Условия жизни оказались менее благоприятными, чем в лесах. Пищи было меньше и добывать ее было гораздо сложнее. В борьбе за существование они начали пользоваться предметами, пригодными для добывания пищи и защиты от хищников. Этот был путь к очеловечиванию. Употребление таких "орудий" сделалось у наших двуногих предков систематическим, привычным занятием и хорошо помогало им в борьбе за жизнь. Появились первоначальные трудовые действия, то есть в их руках оказывались уже настоящие, специально сделанные орудия, хотя очень простые. Ф. Энгельс в своей работе "Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека" создал трудовую теорию происхождения человека В ее основе лежит глубокая вера о том, что именно трудовая деятельность сформировала человека, то есть труд создал самого человека.

Овладение огнем - огромное достижение древнейших людей, которое помогло им преодолеть многие трудности существования. Огонь согревал, появилась возможность употреблять вареное мясо. Мясная пища богата важными питательными веществами, которых не содержат растения. Она укрепляла организм древнейших людей, способствовала лучшей работе их головного мозга и развитию умственных способностей. В процессе становления человеческого рода объектом отбора стала не только физическая сила, но и развитие мозга. Этот процесс отбора затрагивал прежде всего умственные способности первобытных людей, так как группы людей с более развитым мозгом получили решительное преимущество. Их потомки быстро вытеснили представителей оставшихся групп.

Неразвитая гортань обезьяны медленно, но неуклонно преобразовалась, а органы рта постепенно научились произносить один членораздельный звук за другим. Так возникает членораздельная речь. Но этому предшествовала "долгая" история. Вся совокупность суровых условий жизни, коллективная деятельность первобытных людей во время охоты, защиты от врагов, изготовление и применение орудий труда, добывания и использования огня и т.п. требовали определенного согласования и распределения трудовых функций между людьми. Выполнение этих функций создавало жестокую необходимость и потребность что-то сказать друг другу и постепенно возникает соответствующий орган речи.

1. Бердяев Н.А. Самосознание. М., 1963.

2. Введение в философию. М., 1991. Ч. 1

3. Ведин И.Ф. Бытие человека. Деятельность и смысл. Рига, 1987.

17. Пекелис В.Д. Твои возможности человек. М., 1986.

18. Спиркин А.Г. Основы философии. М., 1988.

19. Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. М., 1983.

20. Столин В.В. Самосознание личности. М., 1983.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»