 |
РОЛЬ РЕЛИГИИ В ИСТОРИОСОФИИ П.Я. ЧААДАЕВА ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Роль России в диалоге культур современных типов цивилизаций.1 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Роль средневековых университетов в зарождении западной философии на примере работы Ж. Ле Гоффа "Интеллектуалы в средние века"* ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Роль теории в развитии знания ( Контрольная работа, 30 стр. ) |
|
Роль труда в формировании сознания: общепринятое и спорное к23421 ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
|
Роль философии в жизни человека ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Роль философии в жизни человека и общества ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Роль философии в жизни общества ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Роль философии в жизни человека и общества ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Романтизм 19 века ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Романтизм Германии XVII начала XIX веков ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Романтизм як ідейно-культурний напрямок (Украина) ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Романтическая концепция В. Гумбольдта ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Ромео и Джульетта ( Реферат, 8 стр. ) |
|
Российская женщина как объект гендерных исследований. 4 ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Российская наука в условиях антинаучной революции ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Российское общество проблемы духовного развития ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Россия в диалоге культур ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Россия, запад, восток, диалог культур 8 ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Руководство разумом и свобода ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Русская идея и ее роль в отечественной культуре ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Русская религиозная философия В. С. Соловьева ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Русская религиозная философия. Бердяев Н.А. ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Русская религиозная философия В. С. Соловьева ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Русская религиозная философия ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 24 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ 2
1. Познание, его возможности и границы 3
1.1. Проблема познаваемости мира 3
1.2. Проблема истины как центральной гносеологической категории 6
1.3. Объект и субъект познания 7
1.4. Современные проблемы гносеологии и методологии 11
2. Сознание в философии 15
2.1. Проблема происхождения сознания 17
2.2. Структура сознания 18
3. Взаимосвязь понятий "сознание" и "познание" 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 23
|
|
Введение
|
|
Человек отличается от любого другого живого существа уже тем, что способен осознавать бытие: способен в субъективной форме воспроизводить мир предметов, состояний, процессов, а также свое отличие от данных ему, находящихся перед ним объектов.
Особенностям субъективного освоения человеком внешнего мира посвящен такой раздел философии, как гносеология (греч. gnosis - познание), теория познания. В современных исследованиях практикуется использование другого, практически равноценного термина при обозначении круга проблем, связанных с теорией познания, - эпистемологии (греч. episteme - знание).
Основной круг вопросов теории познания - истина и способы ее доказательства, многообразие форм познавательной деятельности, структура познавательного процесса, методы познания. Традиционно теория познания изучала только те формы субъективного освоения действительности, явным содержанием которых было получение знания. С этой точки зрения искусство, нравственность, религия не входят в круг предметов, изучаемых теорией познания.
Сходные на первый взгляд понятия "знание", "познание", "сознание" несут в себе существенные смысловые различия. Какие - попытаемся разобраться в данной работе.
|
|
Список литературы
|
|
1. Введение в философию. В 2-х книгах. Кн.1. / Под ред. И. Т. Фролова. - М., 1989.
2. Гончаров С. С. Введение в логику и методологию науки. - М., 1994.
3. Ильин В. В. Теория познания. Введение. Общие проблемы. - М., 1993.
4. Кабанов П.Г. Философия: Учебник [Электронный ресурс]: http://www.asf.ru/Publ/kabanov_filosofy/glava2_2.html
5. Кириленко Г.Г., Шевцов Е.В. Философия. - М.: Высшее образование, 2002.
6. Кислов Б. А., Туев В. А., Корецкая Л. Ф., Шафоростов А. И. Филосо-фия. Ч. 3: Учеб. пособие. - Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2002.
7. Рассел Б. Человеческое познание. Его сфера и границы. - Киев, 1997.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх