|
. Проанализируйте нижеприведенные схемы. Какому из 3-х философских направлений принадлежит каждая из них: объективный идеализм, субъективный идеализм, материализм? 25424242 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
. Развитие представлений о субъекте познания в истории философии. 5353вав ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
. Ребенок в архаичном, античном и средневековом обществе 675443 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
. Русская религиозная философия о смысле жизни и духовности человека 34еп ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
. Учение Гегеля об абсолютной идее, тождестве мышления и бытия ен855 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
. Философия как наука. Предмет её исследования и функции. Роль философии в обществе ц4232выыы ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
. Философия космизма (Н.Федоров, В.И.Вернадский) кц2411 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
. Философские воззрения П.Я.Чаадаева 545пвв ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
. Характеристика античной философии 4й431 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
. Школа Чарвака - "учение, направленное на мир" - материалистическая традиция древнеиндийской философии. Ее значение для развития научного знания 352442 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
.Основные проблемы философии и техники к24321 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
.Проблема происхождения вселенной. Жизнь и разум в контексте глобальной эволюции Вселенной ке21131 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
.Роль производства в общественной жизни. Особенности современного периода. 6352ац ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
.ТЕОРИЯ Т. ГОББСА О ГОСУДАРСТВЕ И ОБЩЕСТВЕ е345242 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
.Учение о первоначале философов милетской школы е3увыы ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
1. "Все действительное разумно, все разумное действительно". Можно ли считать, что в этом суждении содержится тавтология? Что этим высказыванием хотел выразить его автор? кй411 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
1. "Все действительное разумно, все разумное действительно". Можно ли считать, что в этом суждении содержится тавтология? Что этим высказыванием хотел выразить его автор? 133 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
1. Диалектика. Диалектический материализм. Основные законы диалектического материализма 6789654 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
1. Основные положения средневековой философии ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
1. Основные принципы диалектического материализма 789545 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
1. Понимание сущности и основных ступеней познания в истории философии………………………………..4 ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
1. Понятие об исторических типах философии ( Реферат, 15 стр. ) |
|
1. Духовность и нравственность ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
1. Место человека в мире в философии В.Соловьева 4пуку ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОЦЕССА ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ 5к424242 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
|
|
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 18 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
1.Практика -чувственно предметная целенаправленная деятельность людей. 4
2.Виды практики. 6
3.Философия практики в познании 10
4.Взаимосвязь познавательной и практической деятельности. 12
Заключение 17
Список литературы 18
|
Введение
|
Философия, исследующая важнейшие аспекты бытия человека в мире, не может обойти своим вниманием сферу практики. Образ жизни человека - преимущественно практический. Бытие и сознание человека коренятся в структурах практического освоения мира. Вся история общества - это непрерывное восхождение к практическому могуществу человека. Осмыслить сущность практики - значит сделать более ясным сам способ организации жизнедеятельности человека, один из основных факторов его исторического становления.
Марксово утверждение о том. что, в отличие от животного, которое перерабатывает материю "только сообразно мерке и потребности того вида, "к которому оно принадлежит... Человек умеет производить по меркам "любого вида и всюду он умеет прилагать к предмету присущую мерку; в силу этого человек строит также и по законам красоты", следует понимать в том смысле, что целью подлинно человеческого производства является всестороннее развитие человека, общественная деятельность которого осуществляется в соответствии с индивидуальными природными задатками и способностями каждого, в результате чего она становится самодеятельностью, творчеством. В этом плане творческая деятельность является социальным показателем природного и общественного своеобразия каждого человека. В общечеловеческих масштабах как непосредственно общественная, коллективная деятельность она реализует в природе универсальную человеческую сущность. В гармоническом сочетании этих моментов и заключается духовно-практический способ самоутверждения человека, его материальное единство с миром природы, общественной и индивидуальной жизнедеятельностью.
В отличие от производственной социально-историческая практика нацелена на изменение общества. Участвуя в политической деятельности, добиваясь реформы или осуществляя революционные преобразования, субъект этого вида практики направляет свою деятельность, энергию, волю, страсть уже не на природные объекты, а на общественную жизнь. Природа не выпадает абсолютно из его поля зрения (вспомним партию "зеленых" в ФРГ), но в этом случае требования ее защиты и охраны выступают как моменты борьбы за гуманизм, демократизацию общественных порядков, против угрозы войны и т. д.
|
Список литературы
|
1. .Введение в философию: В 2-х тт. - М., 1999.
2. Антология мировой философии. Т. 1-3. М; 1999.
3. Антология мировой философии. Т-2.-М., : Мысль,1995.- 750 с.
4. Арефьева Г. С. Общество, познание, практика.- М., Мысль ., 1988.- с.-204.
5. Б. Рассел. История западной философии. - М., 1999.
6. История философии Под редакцией Г. Ф. Александрова, Б. Э. Быховского, М. Б. Митина, П. Ф. Юдина. -М. 1998
7. История философии в кратком изложении /Пер. с чеш. И.И. Богута. - М.: Мысль, 1991.
8. Кузанский Н. Сочинения: в 2-х тт. - М., 1999.
9. Ленин В.И. Матриаизм и эмпириокретизм.// Полное собр. соч.Т 8.-с.- 145-146
10. У колыбели науки Волков Г. Москва 1971 г.
11. Философия. Учебное пособие для вузов. - М.: Юрист, 1996г.
12. Философский словарь. - М; 1990.
13. Философский энциклопедический словарь. - A., 1993.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|