Введение 3

Судебный контроль в сфере деятельности образовательных учреждений 4

Создание образовательного учреждения 7

Лицензирование, аккредитация, аттестация образовательного учреждения 10

Контроль за качеством образования 14

Заключение 22

Библиография 24

В июле 1992 г. в России на федеральном уровне был принят единый нормативный акт, определяющий общие направления в области образования и регулирующий достаточно большую группу частных вопросов в деятельности образовательных учреждений.

Принятие этого закона, а в 1996 г. закона, предметом которого стало высшее и послевузовское образование, позволили говорить о возможности вузов организовывать свою деятельность в соответствии со специальным законодательством. Но образовательные учреждения, вступая в отношения с гражданами, с одной стороны, и с государственными органами - с другой, нередко оказываются в ситуации, при которой могут быть нарушены права, установленные законодательством об образовании для любой из сторон данного правоотношения.

В работе описывается практика защиты сторон через судебное разбирательство.

1. Указ Президента РФ от 25.05. 99 N 651 Министерство общего и профессионального образования РФ преобразовано в Министерство образования РФ.

2. Постановление Правительства РФ от 05.04.97 N 395 "Об утверждении положения о Министерстве общего и профессионального образования РФ".

3. Приказ Министерства общего и профессионального образования РФ от 18.11.98 N 2840 "О структуре центрального аппарата Министерства общего и профессионального образования РФ".

4. Постановление Пленума Высшего Арбитражного суда РФN 13 от 31.10.96 "О применении арбитражного процессуального кодекса при рассмотрении дел в суде первой инстанции".

5. Постановление N 12/12 Пленума Верховного Суда РФ и Высшего Арбитражного Суда РФ "О некоторых вопросах подведомственности дел судам и арбитражным судам".

6. Постановление Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ N 23 от 22.12.92 (с изменениями на 23.02.94) "О некоторых вопросах применения арбитражными судами Основ гражданского законодательства Союза ССР и союзных республик на территории Российской Федерации".

7. Приказ Министерства общего и профессионального образования РФ от 18.11.98 N 2840 "О структуре центрального аппарата Министерства общего и профессионального образования РФ".

8. Приказ Министерства общего и профессионального образования РФ от 26.11.96 N 370 "О государственной инспекции по аттестации учебных заведений России".

9. Постановление Главы г. Екатеринбурга от 01.03.96 N 120 "О мерах по совершенствованию управлением муниципальным образовательным комплексом г. Екатеринбурга и порядке государственной регистрации, лицензирования и аттестации учреждений образования".

10. Указ Президента РФ от 14.08.96 N 1177 с изменениями от 12.04.99 "О структуре федеральных исполнительных органов власти".

11. Закон РФ от 08.02.92 (в редакции от 09.01.96) "О защите прав потребителей" - cт. 46.

Учебная литература

12. Бачинин В.А. Социально-правовая реальность как предмет макросоциологического анализа // Журнал социологии и социальной антропологии. 2002. Т. 5. № 2. С. 60-78.

13. Олейникова О.Н. Процесс европейской интеграции и его влияние на национальные системы профессионального обучения // Среднее профессиональное образование. Май 2001. № 5. С. 46-47.

14. Преображенский Б.Г., Толстых Т.О. Синергетический подход к анализу и синтезу образовательных систем // Университетское управление. 2004. № 3(31). С. 7-12.

15. Прусак А.И. Теория действия С. Вивекананды // Социологические исследования. Январь 2000. № 1. С. 93-98.

16. Русинова Е.Р. Судебный контроль в сфере деятельности образовательных учреждений// Университетское управление. 1999. № 3-4(10-11). С. 49-56.

Примечаний нет.