книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Концептуальное моделирование предметной области (на примере тематического раздела "Организации и учреждения") ( Дипломная работа, 82 стр. )
Концепции создания автоматизированной информационной системы маркетинга. ( Реферат, 21 стр. )
Копмпьютерная память ( Реферат, 22 стр. )
КОРПОРАТИВНАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА ЗАО ИТА "СЕВЕРНАЯ КОМПАНИЯ" ( Дипломная работа, 79 стр. )
КОРПОРАТИВНАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА КХ3. КОРПОРАТИВНАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА SAP ( Контрольная работа, 28 стр. )
Корпоративная система связи с использованием сетевой телефонии ( Дипломная работа, 112 стр. )
Корпоративные вычислительные сети в экономике ( Контрольная работа, 31 стр. )
Корпоративные информационные системы. 2 вариант ( Контрольная работа, 17 стр. )
КОРПОРАТИВНЫЕ ЛИЦЕНЗИИ КАК СРЕДСТВО ОПТИМИЗАЦИИ КОМПЛЕКТОВ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ В ЗАЩИЩЕННЫХ ЛОКАЛЬНЫХ СЕТЯХ КОММЕРЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ ( Дипломная работа, 70 стр. )
Корпоративный портал системы центров информационных технологий ( Дипломная работа, 131 стр. )
Краткая характеристика Mathcad. Расшифровать. Локальные и глобальные компьютерные сети ( Контрольная работа, 13 стр. )
Краткая характеристика ООО "Мустанг Плюс" и функциональную структуру ИСБУ на этом предприятии ( Контрольная работа, 10 стр. )
Криптографическая защита информации ( Реферат, 14 стр. )
КРИТЕРИИ ВЫБОРА ПЕРСОНАЛЬНОГО КОМПЬЮТЕРА ДЛЯ ДОМА И ОФИСА ( Контрольная работа, 11 стр. )
Критерии выбора справочно-правовых систем 15 ( Реферат, 19 стр. )
Критерии эффективности автоматизированных информационно-поисковых систем ( Реферат, 23 стр. )
Критерии эффективности автоматизированных информационно-поисковых систем 2009-25 ( Курсовая работа, 25 стр. )
Круговая диаграмма суммарной стоимости фактически поставленной продукции от всех производителей ( Контрольная работа, 9 стр. )
Курсовая CRM-система для ООО МП Юнивер. 2010-32 ( Курсовая работа, 32 стр. )
Курсовая CRM-система для ООО МП Юнивер. ( Курсовая работа, 32 стр. )
Курсовая база данных вариант 3 Учет реализованной продукции ( Дипломная работа, 66 стр. )
Курсовая работа на тему "Математический расчет дальности Wi-fi сигнала" ( Реферат, 15 стр. )
КУРСОВАЯ РАБОТА НА ТЕМУ: "Поисковые системы" ПО ДИСЦИПЛИНЕ "ОРГАНИЗАЦИЯ ЭВМ " ( Контрольная работа, 12 стр. )
Курсовая работа по дисциплине "Локальные вычислительные сети" На тему: "Проектирование ЛВС" ( Контрольная работа, 10 стр. )
Курсовая работа по дисциплине "Локальные вычислительные сети" На тему: "Проектирование ЛВС"* ( Контрольная работа, 10 стр. )

1. Информационная картина мира

2. Понятие об информации

3. Качество информации

4. Информационные процессы

Список использованной литературы

Мы живем в макромире, то есть в мире, который состоит из объектов, по своим размерам сравнимых с человеком. Обычно макрообъекты разделяют на неживые (здания, средства транспорта, мебель, одежда, станки и механизмы и так далее) и живые (растения, животные, сам человек).

Макрообъекты состоят из молекул и атомов, которые в свою очередь состоят из элементарных частиц, размеры которых чрезвычайно малы. Этот мир называется микромиром.

Мы живем на планете Земля, которая входит в Солнечную систему. Солнце вместе с миллионами других звезд образует нашу галактику, а миллионы галактик образуют Вселенную. Все эти объекты имеют громадные размеры и образуют мегамер. Все многообразие материальных объектов состоит из вещества.

Поднятое над поверхностью земли тело обладает механической энергией, нагретый чайник - тепловой, заряженный проводник - электрической, ядраатома - атомной. Виды энергии могут переходить друг в друга и при этом совершать полезную работу. Механическая энергия падающей воды вращает турбины гидроэлектростанций, тепловая энергия превращается в электрическую на тепловых электростанциях, атомная в электрическую - на атомных станциях. Электрическая энергия передается по проводам и с помощью электродвигателей превращается в механическую энергию (движение поездов, лифтов). Все материальные объекты взаимодействуют друг с другом и поэтому обладают энергией.

Человек воспринимает окружающий мир (получает информацию) с помощью органов чувств (зрение, слух, обоняние, осязание, вкус). Для того чтобы правильно ориентироваться в мире, он запоминает полученные сведения (хранит информацию). В процессе достижения каких-либо целей человек принимает решения (обрабатывает информацию). В процессе общения с другими людьми человек передает и принимает информацию. Человек живет в мире информации.

1. Занимательный компьютер. С. Симонович, Г. Евсеев. М. 2002.

2. Информатика. Базовый курс. С.В. Симонович. Питер. 2002.

3. Информационные технологии. Ю. Шафрин. М.; Лаборатория Базовых знаний. 1999.

4. Общая информатика. С. Симонович, Г. Евсеев, А. Алексеев. Учебное пособие для средней школы. М. 2002.

5. Информатика. В.А. Каймин. Учебник. М.: Инфра. М. 2005.

6. Информатика. Базовый курс. С.В. Симонович. 2-е изд. СПб; Питер. 2003.

7. Информационные системы: учебник для Вузов. Ю.С. Избачков; СПб: Питер. 2006.

8. Информатика (курс лекций). В.Т. Безручко; учебное пособие. Изд. "Форум". ИНФРА-М. 2006.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»