Дисциплина: Информационные технологии
 |
Формирование оптимальной организационной структуры в ИТ-службе компании 2002-100 ( Дипломная работа, 100 стр. ) |
|
ФРАКТАЛЬНОЕ СЖАТИЕ ИЗОБРАЖЕНИЙ ПО БАРНСЛИ-СЛОАНУ ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
ФРАКТАЛЬНОЕ СЖАТИЕ ИЗОБРАЖЕНИЙ ПО БАРНСЛИ-СЛОАНУ 2011-31 ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Функции Excel ( Курсовая работа, 6 стр. ) |
|
ФУНКЦИИ POWER POINT 14 ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Функции данного программного решения по учету закупа продуктов на предприятии ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Функции информационных систем. Финансовый анализ с помощью табличного процессора MS Excel ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Функции операционных систем ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Функциональная и структурная организация ЭВМ ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Функциональная структура информационной системы бухгалтерского учета 1С ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Функциональная структура информационной системы предприятия ООО «Электросигнал» ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Функциональные возможности современных текстовых процессоров в информационном обеспечении управления. (Белоруссия) ( Курсовая работа, 44 стр. ) |
|
Функциональные изменения в сфере использования ИТ ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Характеристика экспертной системы правового характера (Гарант) 13 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Характеристика АИС 1с Предприятие 7.7 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Характеристика беспроводных КС ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Характеристика графической системы AutoCAD ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Характеристика информационно-поисковых систем ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Характеристика информационного обеспечения управления предприятием ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Характеристика комплексов учетных задач ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Характеристика прав авторов программ для ЭВМ и баз данных. Предмет информационного права ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Характеристика программы БЭСТ, определение ее назначения, описание функций, сравнение с аналогами ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Характеристика современного рынка специализированных програмных продуктов для туризма ( Контрольная работа, 2 стр. ) |
|
Характеристика справочной правовой системы "Гарант" 5 ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Характеристики линий связи в КС ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 3034 ] Дисциплина: Информационные технологии  На уровень вверх
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 21 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1 Проектирование средств информационных технологий обучения 4
2 Информационные технологии обучения в преподавании физической культуры 13
Заключение 19
Список литературы 21
|
|
Введение
|
|
В настоящее время в связи с развитием компьютерной техники и современных средств коммуникации, все чаще ведется речь об информационной технологии обучения. Суть ее заключается в создании информационно-интеллектуальной среды, доступной для любого участника образовательного процесса. Мы считаем, что каждой предметной области необходимо создать базы данных и знаний, которые будут содержать: учебный план, образовательные стандарты, комплект учебных программ, учебную текстовую информацию, средства оценки достижения целей обучения, самооценочные технологии, задания для самостоятельной работы учащихся, информацию, обеспечивающую общекультурную подготовку и пр.
Исходя из опыта работы зарубежных и отечественных школ различного уровня можно с уверенностью сказать, что без внедрения современных информационных технологий обучение просто невозможно.
|
|
Список литературы
|
|
1. Богданов В.М., Пономарев В.С. Компьютерная поддержка методико-практических занятий // Межвуз. сб. науч. трудов "Вопросы физического воспитания студентов". - Магнитогорск: МГМА, 1997, с. 8-10.
2. Богданов В.М., Пономарев В.С., Соловов А.В. Образование в области физической культуры с помощью компьютерных технологий // Тез. докл. междунар. конф. ЮНЕСКО "Образование взрослых - шаг России в XXI век (импульс V Гамбургской конференции по образованию взрослых)". - Нижний Новгород: ННГАСУ, 1999. Часть 2, с. 93-94.
3. Богданов В.М., Пономарев В.С., Соловов А.В. Использование современных информационных технологий в теоретической и методико-практической подготовке студентов по физическому воспитанию // Матер. Всерос. науч.-практ. конф. "Физическая культура и спорт на рубеже тысячелетий". СПб. 2000. Часть 2, с. 23-24.
4. Богданов В.М., Пономарев В.С., Соловов А.В. Сотвори себя сам: Учеб. пос. - Самара: СГАУ, 2001. - 150 с.
5. Кречетников К.Г. Проектирование средств информационных технологий обучения // Educational Technology & Society 5(1) 2002_ ISSN 1436-4522.htm
6. Соловов А.В. Информационные технологии обучения в профессиональной подготовке // Высшее образование в России, 1995, № 2. с. 31-36.
7. Соловов А.В. Проектирование компьютерных систем учебного назначения: Учеб. пос. - Самара: СГАУ, 1995. - 138 с.
8. Физическая культура: Примерная учебная программа для высших учебных заведений. - М.: Министерство образования РФ, 2000. - 27 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
