книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Техническое и программное обеспечение информационных систем ( Курсовая работа, 22 стр. )
Техническое и программное обеспечение информационных систем ( Контрольная работа, 19 стр. )
Техническое и программное обеспечение информационных систем ( Контрольная работа, 19 стр. )
ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КСЗИ НА ПРИМЕРЕ ООО ФИРМЫ "РАССВЕТ ГАГАРИНСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ" ( Курсовая работа, 23 стр. )
Техническое обеспечение информационных систем (микропроцессоры). Программное обеспечение информационных систем ( Контрольная работа, 22 стр. )
Техническое обеспечение информационных систем (микропроцессоры) ( Контрольная работа, 17 стр. )
Техническое обеспечение информационных систем. Программное обеспечение информационных систем ( Контрольная работа, 23 стр. )
Техническое обеспечение информационных систем ( Контрольная работа, 13 стр. )
Техническое обеспечение АРМБ ( Контрольная работа, 22 стр. )
Технологии Internet в организации процесса дистанционного образования ( Курсовая работа, 49 стр. )
Технологии Интернета в XXI веке ( Курсовая работа, 35 стр. )
Технологии искусственного интеллекта - экспертные системы ( Реферат, 17 стр. )
Технологии обработки графической информации ( Курсовая работа, 27 стр. )
ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПОВЫШЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ КОМПАНИИ ( Дипломная работа, 105 стр. )
Технологии электронной коммерции 7 2006-14 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Технологии электронной коммерции 7 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Технология "клиент-сервер" на примере MS SQL SERVER. ( Реферат, 13 стр. )
Технология Citizen ( Реферат, 5 стр. )
Технология OLAP - мощная альтернатива электронным таблицам ( Контрольная работа, 10 стр. )
Технология WiMAX68 ( Реферат, 21 стр. )
Технология вычисления функций в EXCEL. Технология построения графиков ( Контрольная работа, 28 стр. )
Технология гипертекста ( Реферат, 15 стр. )
Технология диагностики и ремонта ЖК монитора LG Flatron LC 563LE* ( Контрольная работа, 25 стр. )
Технология защищенного хранения и передачи картографической информации ( Дипломная работа, 59 стр. )
Технология и настройка подключения индивидуального пользования к INTERNET ( Реферат, 15 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ 4

2. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ 8

3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОГРАММЫ ABODE ILLUSTRATOR В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ 10

3.1 Описание программы Abode Illustrator 10

2.2 Использование Adobe Illustrator на уроках математики 11

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14

ЛИТЕРАТУРА 15

Процесс информатизации, охвативший сегодня все стороны жизни современного общества, имеет несколько приоритетных направлений, к которым, безусловно, следует отнести информатизацию образования. Она является первоосновой глобальной рационализации интеллектуальной деятельности человека за счет использования информационных технологий.

Конечные цели информатизации образования - обеспечение качественно новой модели подготовки будущих членов информационного общества, для которых активное овладение знаниями, гибкое изменение своих функций в труде, способность к человеческой коммуникации, творческое мышление и планетарное сознание станут жизненной необходимостью. Такое глубинное влияние на цели обучения опирается на потенциальные возможности компьютера как средства познавательно -исследовательской деятельности, средства, обеспечивающего личностно -ориентированный подход к обучению, способствующего развитию индивидуальных способностей обучаемых как в гуманитарных, так и в точных науках.

В последнее время, в центре внимания исследователей находятся вопросы по изучению сущности новых информационных технологий обучения, их дидактические, психолого-педагогические возможности применения в школе (Н. В. Апатова, Ю. Д. Бабаева, А. В. Бойко, Е. П. Велихов, А. Е. Войскунский, В. С. Гершунский, Л. И. Долинер, А. П. Ершов, В. А Извозчиков, Е. И. Машбиц, Б. Е. Стариченко, Е. С. Полат, Н. В. Роберт, О. К. Тихомиров и др.)

1. ГультяевА.К., МашинВ.А. Проектирование и дизайн пользовательского интерфейса. - СПб: Изд-во Коронапринт, 2000. - 352 с.

2. Дейкина А.Д. Воспитание национального самосознания при обучении математике. //РЯШ. - 2002. - № 5. - с. 3-11.

3. Денисевич Г.В. Урок математики и методика его проведения. - Курск, 2000.

4. Закон РФ "Об образовании". - М., 2005.

5. Лыжова Л.К. Компьютерный компонент в преподавании математики. //РЯШ. - 2004. - № 4. - с.11-14.

6. Майорова Т.М. Ономастика в лингвокраеведческой работе. //РЯШ. - 2000. - № 4. - с.43-47.

7. МПРЯ. Методика преподавания математики (под ред. Баранова). - М., 2000.

8. О программе модернизации педагогического образования.- М.: Изд-во АПК и ПРО, 2003. - 31 с.

9. Пузанова Н.А. Преподавание математики в VII классе. - М., 2005.

10. Программа развития, воспитания образования России на 1999-2001 годы. //Российское образование. - 2000. - № 1. - с.69-77.

11. РезникН.А. ЕжоваН.М. Отдельные проблемы интерфейса компьютерных средств обучения. - Мурманск: Изд-во МИЭП, 2003. - 36 с.

12. Текучев А.В. Методика математики в средней школе. - М., 2003.

13. Федеральный базовый компонент образования по математике в основной общеобразовательной школе. //РЯШ. - 2001. - № 4. - с.7-10.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»