книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Создание программы для поиска минимума функции двух вещественных переменных в заданной области с помощью генетического алгоритма. ( Контрольная работа, 14 стр. )
Создание программы для поиска минимума функции двух вещественных переменных в заданной области с помощью генетического алгоритма ( Контрольная работа, 14 стр. )
Создание реляционной БД для автоматизации деятельности турагентства ( Курсовая работа, 41 стр. )
Создание сайта на CMS Joomla! ( Курсовая работа, 27 стр. )
Создание своего веб-сайта и размещение его в Сети ( Дипломная работа, 70 стр. )
Создание серверного ядра, базы данных и утилит администрирования, как части комплекса программ “EPCS Lite” ( Дипломная работа, 206 стр. )
Создание систем защиты персональных данных в "Управлении Федеральной службы судебных приставов по Тюменской области" ( Курсовая работа, 49 стр. )
Создание систем защиты персональных данных в “Управлении Федеральной службы судебных приставов по Тюменской области”. ( Дипломная работа, 49 стр. )
Создание специализированной СУБД "Классный журнал" в MS Access ( Контрольная работа, 40 стр. )
Создание таблиц базы данных в MS Access. Создание форм доступа к данным. ( Контрольная работа, 20 стр. )
Создание таблиц БД «Расписание» в СУБД Access. Создание форм и запросов. Создание отчета ( Курсовая работа, 17 стр. )
Создание узкоспециализированной информационно-обучающей системы, предназначенной для ознакомления и обучения широкого круга пользователей, которые интересуются знаками дорожного движения ( Курсовая работа, 24 стр. )
Создание формализованного описания фирменного стиля студенческого центра и медиа-среды "Аудитория" (auditory.ru) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Создание шаблона MS Excel. Построение регрессионной модели. Понятие о проектах и управлении ими ( Контрольная работа, 16 стр. )
Создание электронного учебного пособия по системе управления базами данных MS Access ( Курсовая работа, 52 стр. )
Создание электронного документооборота для ФГУП «Аэропорт Магадан», предназначенного для увеличения скорости и качества обработки информации ( Курсовая работа, 47 стр. )
Создание электронной таблицы ( Контрольная работа, 6 стр. )
СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦ, ВВОД ФОРМУЛ. МАСТРЕР ФУНКЦИЙ. MS EXCEL: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОТНОСИТЕЛЬНОЙ И АБСОЛЮТНОЙ ССЫЛОК В ФОРМУЛАХ ( Контрольная работа, 29 стр. )
СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦ И ВВОД ФОРМУЛ. MS EXCEL: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛОГИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ В ФОРМУЛАХ ( Контрольная работа, 39 стр. )
Создание, использование и распространение вредоносных программ для ЭВМ ( Реферат, 19 стр. )
Создать программу заказов продуктов через Интернет ( Дипломная работа, 96 стр. )
Создать, отладить и протестировать приложение «Табель учета рабочего времени» ( Контрольная работа, 23 стр. )
Создать, отладить и протестировать приложение «Расчет квартирной платы» ( Контрольная работа, 18 стр. )
Создать, отладить и протестировать приложение "Расчет квартирной платы" ( Контрольная работа, 19 стр. )
Сокращение рисков при применении финансовой аренды, в качестве источника средств для защиты информации ( Дипломная работа, 97 стр. )

Введение 3

1. Биометрические системы распознавания: по отпечаткам пальцев, геометрии руки и т.д. 4

1.1 Распознавание по отпечаткам пальцев 5

1.2 Идентификация по геометрии руки 7

1.3 Системы распознавания речи и голоса 8

3. Системы распознавания текста и программы-переводчики 10

3.1 Программы оптического распознавания символов 10

3.2 Программы электронного перевода текста 13

Заключение 15

Литература 16

Образ, класс - классификационная группировка в системе классификации, объединяющая (выделяющая) определенную группу объектов по некоторому признаку.

В целом проблема распознавания образов состоит из двух частей: обучения и распознавания. Обучение осуществляется путем показа отдельных объектов с указанием их принадлежности тому или другому образу. В результате обучения распознающая система должна приобрести способность реагировать одинаковыми реакциями на все объекты одного образа и различными - на все объекты различных образов. Очень важно, что процесс обучения должен завершиться только путем показов конечного числа объектов без каких-либо других подсказок. В качестве объектов обучения могут быть либо картинки, либо другие визуальные изображения (буквы), либо различные явления внешнего мира, например звуки, состояния организма при медицинском диагнозе, состояние технического объекта в системах управления и др. Важно, что в процессе обучения указываются только сами объекты и их принадлежность образу. За обучением следует процесс распознавания новых объектов, который характеризует действия уже обученной системы. Автоматизация этих процедур и составляет проблему обучения распознаванию образов. В том случае, когда человек сам разгадывает или придумывает, а затем навязывает машине правило классификации, проблема распознавания решается частично, так как основную и главную часть проблемы (обучение) человек берет на себя.

Цель данной работы - рассмотреть различные системы распознавания образов.

1. Анисимов Б.В., Курганов В.Д., Злобин В.К. Распознавание и цифровая обработка изображений. - М., Высшая школа, 1983, - 295 с.

2. Борох П. Информационные технологии: необходимость и избыточность // Connect! Мир связи. - 2000. - N 7. - С. 18-21.

3. Грабауров В. А. Информационные технологии для менеджеров. - М.: Финансы и статистика, 2002. - 368 с.

4. Дуда Р., Харт П. Распознавание образов и анализ сцен. - М., Мир, 1976

5. Закревский А.Д., Баландин Р.К. Задание - опознать (распознавание образов). - М., Наука, 1985

6. Капелев В.В. Программные средства обработки информации. Ч. 1. Программы обработки текстовой информации. - М.: Издательство МГУП, 2000. - 320 с.

7. Острейковский В.А. Информатика. Учебник для ВУЗов. - М.: Высш. школа, 2007. - 511 с.

8. Розенфельд А. Распознавание и обработка изображений. - М., Мир, 1972

9. Степанов А. Н. Информатика. Учебник для ВУЗов. - С.-Пб., 2005. - 768 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»