 |
Стиль модерн в русском фарфоре на примере изделий коллекции Императорского фарфорового завода 1906-1917 ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Структура содержания учебного пособия "Тюнинг и дооборудование внедорожников"…64345 ( Дипломная работа, 105 стр. ) |
|
Структура содержания учебного пособия "Тюнинг и дооборудование легковых автомобилей"…6453 ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Сущность библейских и мифологических сюжетов стиля барокко на основе творчества одного из его представителей - Петера Пауля Рубенса ( Дипломная работа, 129 стр. ) |
|
Сущность и виды экскурсионного анализа ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Сущность метода творческих проектов ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Счастливые символы и знаки Фэн-Шуй е3242422 ( Дипломная работа, 90 стр. ) |
|
СЮРРЕАЛИЗМ КАК ПУТЬ К БЕССОЗНАТЕЛЬНОМУ ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Танец как искусство и средство воспитания ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Танцетерапия как средство гармонизации личности ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Творческий путь Г.Ф.Борунова е354вы ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Творческий путь и жизнь Константина Флавицкого ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Творческий путь и работы Баки Идрисовича Урманче ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Творчество Г.И.Гуркина нщ4 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Творчество Д. Г. Левицкого 2009-15 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Творчество Д. Г. Левицкого ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Творчество как воплощение универсальности личности. Леонардо да Винчи ( Реферат, 20 стр. ) |
|
ТВОРЧЕСТВО Л. ДА ВИНЧИ, ЕГО НОВАТОРСКИЕ ПРОИСКИ, ПРИЕМ "СФУМАТО", ИСПОЛЬЗУЕМЫЙ В ЕГО КАРТИНЕ "МАДОННА В ГРОТЕ" 35242 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Творчество Н. Пуссена и Э. Греко ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Творчество Павла Андреевича Федотова ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Творчество Серова в контексте культуры рубежа веков (19-20 вв.) ( Курсовая работа, 46 стр. ) |
|
Театр и актеры в английской драматургии на примерах произведений английских авторов ( Дипломная работа, 63 стр. ) |
|
ТЕАТРАЛЬНОЕ ИСКУССТВО НА РУБЕЖЕ XIX-XX ВВ ( Дипломная работа, 85 стр. ) |
|
Театры Древней Греции ( Курсовая работа, 24 стр. ) |
|
Теоретическое исследование особенностей современного западно-европейского театра ( Дипломная работа, 48 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 10 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ПРОТИВОСТОЯНИЕ НАУКИ И ИСКУССТВА 4
2. НАУКА И ТЕХНИКА 6
3. МЕСТО ИСКУССТВА В ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ 7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 9
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 10
|
|
Введение
|
|
В наш век бурного развития науки и техники, всеохватывающих средств массовой информации нас, казалось бы, трудно удивить чем-то новым. А новое ежедневно неумолимо и шумно вторгается в нашу жизнь. И все же мир бесконечно богаче и многообразнее, чем все самые новейшие открытия в науке, технике, культуре и искусстве. Это ставит в затруднительное положение даже современных фантастов. Парадоксально? Но это так. Парадоксы всегда выражают нечто неожиданное, расходящееся с установившимся, общепринятым.
Познание - прежде всего человеческая деятельность. Это он, человек, всеми доступными ему, исторически сложившимися способами осваивает и очеловечивает действительность. Человек создал два поистине могучих средства познания природы и самого себя - науку и искусство.
Искусство возникло раньше науки, оно вначале вбирало в себя все формы человеческого познания. Почему же они впоследствии разделились? Ответ на этот вопрос надо искать в исследовании самой истории человеческого познания. Сама же история не что иное, как деятельность преследующего свои цели человека. Не история, именно человек, действительный, живой человек осваивал, обживал земной мир, черпал все свои знания, ощущения и прочее из чувственного мира и опыта получаемого от этого мира. Стремился устроить окружающий мир так, что бы человек в нем познавал и усваивал истинно человеческое, чтобы он познавал себя как человека.
Цель данной работы - рассмотреть противостояние науки и искусства.
Задачи - раскрыть понятия науки и искусства; определить противоречия между ними.
|
|
Список литературы
|
|
1. Гегель Г. "Работы разных лет", - М.: ПРОГРЕСС, 1970-1971.
2. Гете И. "Об искусстве", М. ЮНИТИ-ДАНА, 1975.
3. Егоров А. "Проблемы эстетики". НАУКА, 1989.
4. Стернин А. О. "Материализм и эмпириокритицизм", М. ГАЙДАРИКИ 1990.
5. Пенкин М. "Искусство и наука", М. "ФЕНИКС", 1982.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх