 |
Сальвадор Дали. Дали - король сюрреализма ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Сатира в творчестве Ивлина Во в связи с традициями английских сатириков (Свифт, Теккерей, Филдинг, Смоллетт). е352квв ( Курсовая работа, 56 стр. ) |
|
Свет как средство эстетической выразительности интерьера ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
СВЯТКИ 7854 ( Курсовая работа, 50 стр. ) |
|
СЕМАНТИКО-СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА АНТРОПОНИМОВ В КАЗАЧЬИХ СКАЗКАХ к4к2242 ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Серия натюрмортов "Природа, поэзия, искусство - вечны" ( Дипломная работа, 30 стр. ) |
|
Символизм как неотъемлемая часть серебряного века 7433 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Символика архитектурных форм в раннем христианстве ( Реферат, 24 стр. ) |
|
СКИФСКАЯ КУЛЬТУРА ( Реферат, 18 стр. ) |
|
скусство Урала ( Реферат, 23 стр. ) |
|
События жизни Рафаэля и их влияние на творческий путь художника ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Советское школа кинорежиссуры36 ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Современное народное искусство Увинского района ( Курсовая работа, 18 стр. ) |
|
Современный танец как средство внешней и внутренней гармонизации личности ( Дипломная работа, 55 стр. ) |
|
Соотношение принципов единства и разнообразия в исламской цивилизации ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Специфика организации и проведения фестивалей и конкурсов парикмахерского искусства ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
|
СПЕЦИФИКА РАБОТЫ РЕЖИССЕРА С МУЗЫКАЛЬНЫМ МАТЕРИАЛОМ45 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Специфика формирования западно-европейского искусства и литературы XVI века йц3121ё3 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Сравнительная характеристика воздействия произведений Пикассо и Апполинера ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Сравнительный анализ фотографии Санкт-Петербурга XIX и XX вв. с современной фотографией XXI в ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Сравнительный анализ достижений двух основных античных цивилизаций в области искусства ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Средневековые замки ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Становление русского театра ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Стили античности: Греческий стиль ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Стиль барокко в России ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 18 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 2
1.Характеристика графики 3
2. Сравнительный анализ видов графики 4
3. Современные особенности графики 7
4. Ознакомление дошкольников с графикой 8
Заключение 15
Список использованной литературы 16
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 17
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 18
|
|
Введение
|
|
Специфика занятий изобразительным творчеством дает широкие возможности для познания прекрасного, для развития у детей эмоционально-эстетического отношения к действительности. Каждый вид изобразительной деятельности, кроме общего эстетического влияния, имеет свое специфическое воздействие на ребенка. Рисование имеет большое значение для обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Она способствует формированию и развитию многих личностных качеств личности, ее психических и эстетических возможностей. В современных педагогических и психологических исследованиях доказывается необходимость занятий изобразительным творчеством для умственного, эстетического развития детей в дошкольном возрасте.
В работах Запорожца А.В., Давыдова В.В., Поддъякова Н.Н. установлено, что дошкольники способны в процессе предметной чувственной деятельности, в том числе и рисования, выделять существенные свойства предметов и явлений, устанавливать связи между отдельными предметами и явлениями и отражать их в образной форме.
|
|
Список литературы
|
|
1. Горбатова, Е.В. Сам себе художник. /Е.В.Горбатова.- Минск: ООО "Сэр - Вит", - 2003. - 147 с.
2. Доронова, Т.Н.. Якобсон, С.Г. Обучение детей 2 - 4 лет рисованию, лепке, аппликации в игре (младшая возрастная группа): Книга воспитателя детского сада. - М.: Просвещение, 1992. - 143с.
3. Казакова Т.Г. Изобразительная деятельность младших дошкольников: Пособие для воспитателя дет. сада. - М.: Просвещение, 1980. - 160 с.
4. Комарова, Т.С. Обучение детей технике рисования. Изд. 2-е, перераб. и доп./Т.С.Комарова. - М., "Просвещение", 1970. - 158 с.
5. Косминская, В.Б., Халезова, Н.Б. Основы изобразительного искусства и методика руководства изобразительной деятельностью детей: Учебное пособие для студентов пединститутов- М: Просвещение, 1987. - 128 с.
6. Теория и методика изобразительной деятельности в детском саду: Учебное пособие для пединститутов / Под ред. В.Б. Косминской. - М.: Просвещение, 1985. - 255 с.
7. Теория и методика развития детского изобразительного творчества: Методическое пособие для студентов-заочников по теории и методике дошкольного образования / Ред. Г.М. Киселева. - Шадринск: Шадринский ГПИ, 2000. - С.56-78.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх