![](pic/pageID.gif) |
Значение эпохи Великих реформ 5 ( Реферат, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Значение этики для Аристотеля. 8к24ё1311 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Золотая Орда и русские княжества- 17 ( Реферат, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Золотой век Екатерины ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Золотоордынское иго и его влияние ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Зонально-географические и этнические различия питания. Пища народов Центральной и Восточной Европы. Праздничные блюда ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Зооморфная символика власти в Китае. Дракон как символ власти к354вав ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
И.В.Сталин: политический портрет. Политика сталинизма ( Реферат, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Иван 4 и его реформы ( Реферат, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Иван IV456 ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Иван IV456 2010-25 ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Иван Грозный ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Иван Грозный ( Реферат, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Иван Грозный и его время ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Иван Грозный как человек и самодержец ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Иван Грозный. Обзор мнений историков ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Идеал мужской и женской красоты ( Дипломная работа, 106 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Идеальный правитель по "Артхашастре" ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Идеи Ж.Ж. Руссо в работе "Об общественном договоре, или Принципы политического права" п6464 ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Идеи утопического социализма (А.И. Герцен, Н.П. Огарев, В.Г. Белинский) кц3233 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ИДЕЙНАЯ БОРЬБА В ГОДЫ НЭПА, КРИЗИСЫ И ПРОТИВОРЕЧИЯ. СВЕРТЫВАНИЕ НЭПА, АЛЬТЕРНАТИВЫ. г4563ав ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Идейно – теоретические условия формирования экономического учения А. Маршалла ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Идейно-политическая борьба вокруг проблемы путей дальнейшего развития России во второй половине XIX-начале ХХ вв. Характеристика главных политических течений в России ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Идейно-политическая борьба вокруг проблемы путей дальнейшего развития России во второй половине XIX-начале ХХ вв ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Идейные течения и общественно-политические движения основных этапов освободительного движения России 19 в. ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 23 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
1. Описание организационной системы "Киевская Русь в период расцвета" 4
2 Анализ изменений в организационной системе "Киевская Русь в период расцвета" 19
Заключение 23
Библиографический список 24
|
Введение
|
По географическому положению и по этническому составу Россия совмещает в себе Европу и Азию. Не случайно ее называли Евразией или Срединным миром, подчеркивая ее промежуточное положение между Западом и Востоком.
Как это влияет на социально-экономическую жизнь России, на ее государственность и духовную культуру? Что именно, Восток или Запад, преобладает в ней? В каком направлении идет развитие России?
Все эти вопросы имели и до сих пор имеют дискуссионный характер. Одни историки видели в России часть Европы, хотя отмечали, что она развивается более медленно. Другие решительно разъединяли ее с Европой, утверждая, что это самобытная цивилизация, у которой есть свой собственный исторический путь.
Какую точку зрения можно считать наиболее правильной? Чтобы решить эту непростую проблему необходимо обратиться к истокам: откуда пошли славянские племена, как образовалось Киевская Русь.
Вся история России - это непрерывный, затянувшийся на многие века процесс расширения географического пространства. Такой путь можно назвать экстенсивным: Россия постоянно сталкивалась с проблемой освоения новых земель по мере своего продвижения на восток. Учитывая тяжелые географические и климатические условия, низкую по сравнению с Западной Европой плотность населения, сделать это "разбегающееся" пространство цивилизованным было очень сложной задачей.
|
Список литературы
|
1. Вернадский Г. В. Киевская Русь. М., 1996
2. История СССР c древнейших времен и од конца XVIII в. /Под ред. Б. А. Рыбакова М.: Высш. шк., 1988.
3. Ишлимова А.О. История России для детей. М.% Монолог, 1993г.
4. Ключевский В. О. Курс русской истории. 1т. М. 1990.
5. Миронов. Задачник по истории России. М.: МИРОС 1993г.
6. Павленко Ю. В. Основные закономерности и пути формирования ран неклассовых городов-государств /Отв. ред. В. Ф. Геннинг. 1984,
7. Платонов С. Ф. Полный курс лекций по русской истории. Петрозаводск АО "Фолиум" 1996г.
8. Пресняков А. Е. Лекции по русской истории. 1т. Киевская Русь. М.: Спб. 1993.
9. Рыбаков Б. А. Киевская Русь и русские княжества XII-XIIвв. М., 1982.
10. Тихомиров М. Н. Древнерусские города. М., 1956, стр. 12
11. Хачетурян. История мировых цивилизаций. Москва "Дрофа" 1997г.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|