книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Борьба Руси с немецко-шведской агрессией в 13 веке ( Реферат, 21 стр. )
Борьба русских земель за независимость в 13 веке ( Курсовая работа, 32 стр. )
Борьба Русского государства с остатками Золотой Орды 2008-14 ( Реферат, 14 стр. )
Борьба Русского государства с остатками Золотой Орды ( Реферат, 14 стр. )
Борьба русского народа против агрессии немецких и шведских захватчиков ( Реферат, 15 стр. )
Борьба русского народа против монголо - татарского ига ( Реферат, 16 стр. )
Борьба русского народа с немецко- шведской агрессией ( Реферат, 13 стр. )
Борьба спецслужб России с политическими противниками самодержавия ( Контрольная работа, 23 стр. )
Боярская дума ( Курсовая работа, 33 стр. )
БОЯРСКАЯ ДУМА КАК ПАРЛАМЕНТАРНЫЙ ОРГАН ( Курсовая работа, 32 стр. )
Боярская дума, земский собор ( Реферат, 21 стр. )
Брак "кум ману" (cum manu) ( Контрольная работа, 14 стр. )
БРАК И СЕМЬЯ РУССКИХ ГОРОЖАН XIX ВЕКА ( Курсовая работа, 28 стр. )
Братские школы на Украине в XVI-XVII вв. Киевская академия, ее влияние на распространение просвещения ( Контрольная работа, 19 стр. )
Брежнев Л.И. ( Реферат, 17 стр. )
Брестский мир ( Курсовая работа, 27 стр. )
Брикнер А Г - История Петра Великого ( Контрольная работа, 6 стр. )
Британская экспансия в Америке 78906 ( Контрольная работа, 23 стр. )
Бронетанковые Войска СССР в первый период Великой Отечественной войны и в год Коренного Перелома ( Курсовая работа, 40 стр. )
Буржуазно-демократическая революция в России. 1905-1907 гг.4 ( Контрольная работа, 34 стр. )
Буржуазно-демократическая революция в России. 1905-1907 гг. ( Реферат, 22 стр. )
БУРЖУАЗНЫЕ РЕФОРМЫ 19 века ( Контрольная работа, 16 стр. )
Быт и нравы французского королевского двора 16-17 век ( Курсовая работа, 37 стр. )
Быт, верования и деятельность восточных славян. ( Реферат, 15 стр. )
В 1498 г. в суде боярин, взяв посул, вынес неправомерное решение по гражданскому делу. За это преступление его обязали оплатить иск и все судебные пошлины в 3-х кратном размере. Допустил ли суд ошибку, если да, то какую? е35335 ( Контрольная работа, 3 стр. )

Введение 3

Чрезвычайные органы управления 6

Военная реформа 8

Военная юстиция 8

Изменения в идеологии 9

Литература 11

22 июня 1941 г. Германия начала войну против СССР. Это была война нового типа, какой не знала Россия, - тотальная война на уничтожение. На эту войну СССР ответил Отечественной войной. Это было столкновение цивилизаций с крайним напряжением их сил, организованных тоталитарными государствами.

Советский Союз вышел из войны великой мировой державой. Эта война была главным и беспристрастным экзаменом всей советской государственности. Для понимания сути Советского государства достаточно изучить его в период этой войны и в период "перестройки" - в момент максимальной силы и полной беспомощности.

В краткие сроки и в условиях шока от тяжелого внезапного удара госаппарат выполнил небывалые по масштабам программы. Примерами служат: перемещение из европейской части за 4-5 тыс. км на Восток половины промышленности страны почти без перерыва в ее работе; эвакуация 12 миллионов жителей, их размещение и трудоустройство; перемещение огромного количества скота и машин из колхозов и совхозов оставляемых районов. Это было возможно лишь при условии, что все звенья аппарата, помимо точного выполнения команд, проявляли большую инициативу и ответственность.

Переналадка промышленности на военные цели с быстрым наращиванием общего объема производства по темпам и эффективности превзошла все ожидания западных экспертов. Объем валовой продукции промышленности с июня по декабрь 1941 г. уменьшился в 1, 9 раза. Но уже в 1943 г. уровень промышленного производства достиг 90%, а продукции машиностроения - 142% от уровня 1940 г. В оборонной промышленности довоенный уровень был превзойден уже в 1942 г.: СССР превзошел Германию по вы пуску танков в 3, 9 раза, боевых самолетов в 1, 9 раза, орудий всех видов в 3, 1 раза. При этом быстро совершенствовалась организация и технология производства: в 1944 г. себестоимость всех видов военной продукции сократилась по сравнению с 1940 г. в 2 раза. Система заготовок и снабжения населения продовольствием ("карточки") обеспечила армию и тыл приемлемым питанием. Планирование быстро осваивало новые методы: снабжение, подготовка и проведение Сталинградской битвы планировались по программно-целевому методу с линейным программированием (впоследствии за разработку метода академик Л. В. Канторович получил Нобелевскую премию). Устойчивость плановой системы проявилась и в том, что уже с августа 1943 г. Госплан начал разработку пятилетнего плана восстановления народного хозяйства СССР, что помогло возродить экономику в невиданно короткий срок. С начала 1943 г. готовилась и денежная реформа, и СССР смог провести ее (с отменой карточек) уже в 1947 г., намного раньше других стран. Эффективная работа Госбанка, Наркомфина и Госплана позволила сохранить в условиях войны финансовую систему и не допустить гиперинфляции. Снабжение армии и боевые действия надежно финансировались, но дефицит госбюджета был очень небольшим, а в 1944 г. доходы уже значительно превысили расходы.

Доктрина войны против СССР исходила из наличия глубокого подспудного возмущения народа экспроприациями, коллективизацией, национальным угнетением и репрессиями. Рационально было предположить, что внешняя стабильность советского строя держится на страхе и силе, и в условиях тяжелой войны этот строй будет взорван внутренними противоречиями. На деле все социальные группы (включая сосланных кулаков) и все народы, за исключением части националистов на Кавказе и на Украине, выступили на защиту СССР. Это подвело итог, баланс обид и приобретений, дефектов и достоинств. После войны начался новый исторический счет.

Немецкие специалисты отметили важное отличие советского солдата: общую для всех готовность при гибели командира быстро и без колебаний брать на себя командование. Советская школа воспитала уверенных в себе, духовно свободных людей с широким кругозором и внутренним достоинством. В боевой обстановке выявилась суть единой общеобразовательной школы, не делящей людей на массу и элиту. Вторая особенность - общая для советского солдата способность быстро преодолевать ненависть, так что при ведении войны на территории Германии произошло небывало малое число эксцессов.

Государственная система организации науки позволила с очень скромными средствами выполнить множество проектов с высоким уровнем творчества и новаторства, соединяя чисто практические технические разработки с самым передовым фундаментальным знанием. Примерами служат не только лучшие и оригинальные виды военной техники (танк Т-34, система реактивного залпового огня "Катюша" и ракеты "воздух-воздух", автомат Калашникова и т. д. 2), но и крупные научно-технические программы типа создания атомного оружия. Мобильность и эффективность советской научно-технической системы не укладывалась в западные стандарты.

В условиях, когда основная масса врачей была мобилизована на фронт, страна прошла войну без крупных эпидемий и большого повышения смертности от болезней.

Война была проверкой прочности Советского государства, исходя из названных критериев. Она показала не умозрительно, а через самые критические события, что в СССР уже состоялось национальное примирение после столкновений гражданской войны, коллективизации и репрессий. СССР вошел в войну с единым народом и как единое государство.

В данной работе я попытаюсь рассмотреть аспекты государственного управления в период чрезвычайного времени Великой Отечественной войны.

1. Батыр К.И. Всеобщая история государства и права. - М.: 1997.

2. Исаев И. А. История государства и права России. - М.: Юристъ, 1998.

3. История государства и права России. Учебное пособие в 2-х частях. Ч 2. Кн. 2. - М: Юридический колледж МГУ, 2001.

4. Хрестоматия по истории отечественного государства и права. - М.: Зерцало, 1997.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»