книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
АВРЕЛИЙ АВГУСТИН54 ( Реферат, 18 стр. )
Австрийская школа предельной полезности У.С.Джевонс. е35353 ( Контрольная работа, 22 стр. )
АВТОБИОГРАФИЧЕСКИЙ ОЧЕРК БРЕЖНЕВА 35ау5 ( Контрольная работа, 25 стр. )
Авторитарные пути развития в Румынии, Польше, Болгарии ( Контрольная работа, 15 стр. )
АГРАРНАЯ РЕФОРМА П. А. СТОЛЫПИНА84 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Аграрная политика Н. С. Хрущева и ее историческое значение ( Реферат, 18 стр. )
Аграрная реформа 1861 г., ее сущность, противоречия, историческое значение ( Контрольная работа, 17 стр. )
Аграрная реформа 1861 г., ее сущность, противоречия, историческое значение 2434224 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Аграрная реформа П. А. Столыпина ( Реферат, 11 стр. )
Аграрная реформа П.А.Столыпина е552268в ( Контрольная работа, 15 стр. )
Аграрная реформа П.А.Столыпина ( Реферат, 25 стр. )
Аграрная реформа П.А.Столыпина ( Реферат, 21 стр. )
Аграрная реформа Столыпина ( Контрольная работа, 19 стр. )
Аграрная реформа: "богатое крестьянство служит везде лучшей опорой порядка54 ( Реферат, 20 стр. )
Аграрные кризисы и их последствия в истории России ( Реферат, 24 стр. )
Аграрные реформы С. Ю. Витте и П. А. Столыпина и их значение ( Курсовая работа, 38 стр. )
Аграрные реформы Столыпина ( Курсовая работа, 36 стр. )
Аграрный и политический строй дореформенной России кц4241313 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Административная реформа 1775 ( Реферат, 16 стр. )
Адмирал Нахимов и его роль в истории России и Российского флота ( Реферат, 19 стр. )
Адраджэнне і Рэфармацыя ў ВКЛ (Украина) ( Контрольная работа, 13 стр. )
Азиатский способ производства ( Контрольная работа, 11 стр. )
АКИНФИЙ НИКИТИЧ ДЕМИДОВ ( Доклад, 12 стр. )
Актуальность темы. Научная новизна и степень разработанности. е35кввв ( Дипломная работа, 122 стр. )
Актуальные проблемы внешней политики в конце ХХ века………1 ( Реферат, 19 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ПРИХОД К ВЛАСТИ НЕМЕЦКОГО НАЦИЗМА 5

2. ИДЕОЛОГИЯ ГЕРМАНСКОГО НАЦИОНАЛ-СОЦИАЛИЗМА 9

3. НАЦИСТСКИЙ РЕЖИМ 13

4. КРАХ НЕМЕЦКОГО ФАШИЗМА 14

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 17

Прошло полвека с окончания периода человеческой истории, представлявшего собой "мешанину крайней жестокости, сентиментальности и холодного расчёта" , называемого словом "фашизм". И главный вопрос, который возникает у любого, кто сталкивается с историческими свидетельствами тех времён, - "почему?". Как случилось, что примитивная идеология, насаждающая всё самое грубое, низкое и отвратительное, что только могла породить человеческая фантазия, охватила умы миллионов граждан? Почему это смогло произойти в цивилизованной Германии, имевшей вековые культурные и гуманистические традиции? В широкой сфере различных гуманитарных наук не прекращаются дискуссии о массовой психологии и путях воздействия на неё, о степени влияния на политику страны "харизматического" лидера, о силе грамотно выстроенной идеологии и возможности с её помощью управлять массовым сознанием. С самых разных аспектов рассматривается феномен фашизма - самого бесчеловечного режима в истории человечества.

Эта тема не теряет своей актуальности и в наши дни. С начала 90-х годов в крупных городах нашей страны, больше других пережившей весь ужас фашизма, стали появляться бритоголовые молодые люди, увлечённые нацистской символикой и идеями "Майн Кампф". Со временем эти движения стали объединяться в соответствующие партии, наиболее известной из которых стало РНЕ - Русское национальное единство. Подменяя патриотизм откровенным шовинизмом, приверженцы этих течений стали насаждать в молодых умах "красивые" идеи о "России для русских" и неполноценности других народов, что идёт вразрез со всей многонациональной историей нашего государства.

Движение "коричневых" поднимает голову и в других странах, распространяет свои печатные органы, устраивает показательные акции, активно осваивает пространство сети Интернет. Это опасная тенденция, она говорит о том, что человечество плохо учится на своих ошибках.

Обстановка в современном мире в наши дни остаётся весьма нестабильной. На примере Германии мы видим, что от массового морального паралича не застрахована ни одна, даже весьма цивилизованная, страна. Поэтому так важно знать, как и при каких условиях происходит зарождение фашизма, какими лозунгами прикрывается будущая диктатура и какие средства воздействия применяет.

В данной работе рассматривается процесс захвата власти немецкими националистами, раскрывается суть фашистской идеологии. Уделяется внимание структуре государственного аппарата подавления и методам его контроля над населением. Делается попытка проследить, совокупность каких условий смогла создать благоприятную среду для зарождения и укрепления бесчеловечного режима фашистов.

1. Германская история в новое и новейшее время. - М.: Наука, 1970.

2. История политических и правовых учений. Учебник для вузов. - М.: Норма, 2001.

3. Н.А.Крашенинникова. Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран (Новое и Новейшее время). - М.: Зерцало, 1999 г.

4. Д.Е.Мельников, Л.Б.Чёрная. Империя смерти: Аппарат насилия в нацистской Германии. - М.: Политиздат, 1987.

5. С.В.Новиков, А.С.Маныкин, О.В.Дмитриева. Всеобщая история. Справочник студента. - М.: Слово, 2000.

6. К.Г.Фёдоров, Э.В.Лисневский. История государства и права зарубежных стран. - Ростов-на-Дону: Изд-во Ростовского университета, 1994.

7. Языков Е.Ф. История стран Европы и Америки в новейшее время. - М.: Изд-во МГУ, 2001.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»