книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Преступления и наказания по Русской Правде ( Реферат, 18 стр. )
Принципы и основные направления внешней политики СССР в 1930-е годы 5 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Природа и содержание первобытного общества ( Курсовая работа, 36 стр. )
Причины и обстоятельства поражения РККА летом 1941 в российской историографии 2000гг8 ( Реферат, 24 стр. )
Причины образования абсолютной монархии в России. Ее особенности ( Реферат, 7 стр. )
Причины поражения и предпосылки перелома ходы войны ( Реферат, 15 стр. )
Причины появления и сущность Судебников 1497 и 1550 гг 2009-38 ( Курсовая работа, 38 стр. )
Причины появления и сущность Судебников 1497 и 1550 гг ( Курсовая работа, 38 стр. )
Причины раздробленности Киевской Руси и ее последствия. Смута: предпосылки, суть и последствия ( Контрольная работа, 21 стр. )
Проанализируйте наиболее существенные изменения, произошедшие в уголовном законодательстве в период хрущевской «оттепели». Недействительность браков ( Контрольная работа, 5 стр. )
Проанализируйте нормы гражданского права в древнерусском государстве (по "Русской Правде") ( Контрольная работа, 7 стр. )
Проблема образования древнерусского государства ( Реферат, 15 стр. )
Проблема преемственности Российской правовой политики.4 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Проведение земской реформы ( Реферат, 24 стр. )
Проведение исследования Киевской Руси как раннефеодальной монархии ( Курсовая работа, 26 стр. )
Проекты преобразования государственного строя. Деятельность негласного комитета и М. М. Сперанского ( Реферат, 21 стр. )
Проекты преобразования государственного строя. Деятельность негласного комитета и М. М. Сперанского. Создание новых органов управления ( Реферат, 21 стр. )
Просвещенный абсолютизм в России: особенности, содержание, противоречия ( Реферат, 25 стр. )
Противоправные деяния и наказание за них по "Русской Правде". Основные этапы юридического закрепощения крестьян в России в 15-17 вв ( Контрольная работа, 19 стр. )
Противоречия послевоенного мира. СССР в годы холодной войны 9 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Процесс закрепощения крестьян в России в IX -XVII вв ( Курсовая работа, 30 стр. )
Процесс образования русского централизованного государства ( Курсовая работа, 29 стр. )
Процесс создания ВЧК и ее местных органов, развития системы органов ВЧК с 1918 по 1921 годы ( Контрольная работа, 19 стр. )
Процесс создания русского централизованного государства в торой половине XV-первой трети XVI вв. ( Реферат, 19 стр. )
Процесс становления и развития судебных органов в России с момента образования Древнерусского государства до распада Советского Союза ( Курсовая работа, 25 стр. )

Содержание 2

Введение 3

Идеальное государство 4

Заключение 10

Список используемой литературы 11

Платон родился в семье, имевшей аристократическое происхождение, род его отца Аристона возводили, согласно легендам, к последнему царю Аттики - Кодру, а предком Периктионы, матери Платона, был афинский реформатор Солон.

Около 407 года познакомился с Сократом и стал одним из его самых восторженных учеников. После смерти Сократа уехал в Мегару. По преданию, посетил Кирену и Египет. В 389 году отправился в Южную Италию и Сицилию, где общался с пифагорейцами. В Афинах Платон основал собственную школу - Платоновскую Академию. В 367 и 361 годах вновь посетил Сицилию (в 361 по приглашению правителя Сиракуз Дионисия Младшего, выразившего намерение проводить в своём государстве идеи Платона); эта поездка, как и предыдущие попытки Платона вступить в контакт с власть имущими, окончилась полным крахом. Остальную часть жизни Платон провёл в Афинах, много писал, читал лекции.

Интерес к древнегреческому философу Платону, к его творчеству не ослабевает, быть может даже усиливается в наше время. Во-первых, мнение даже самого обыкновенного человека, жившего две с половиной тысячи лет назад, интересно само по себе. Конечно, интерес многократно усиливается, если этот человек - Платон. Платон - один из учителей человечества. Не будь его книг, мы не только хуже понимали бы, кем были древние греки, что они дали миру, - мы хуже понимали бы самих себя, хуже понимали бы, что такое философия, наука, искусство, поэзия, вдохновение, что такое человек, в чем трудности его исканий и свершений" - писал В.Ф. Асмус. Итак, значение мнения гениальнейшего афинского философа о важнейших человеческих проблемах очевидно.

Проблема государственного устройства была, есть и будет одной из самых сложных и противоречивых проблем, стоящих перед человечеством. Множество людей уже тысячи лет пытаются понять, каким государство должно быть "в идеале". При этом некоторые люди считают лучшим сильное, боеспособное государство с хорошей экономикой, другие - государство, в котором каждый человек ощущает себя вполне свободным и счастливым. Так проблема общественного, государственного устройства перерастает в проблему понимания блага, человеческих ценностей и свободы личности. Этим вопросам и посвящен трактат Платона "Государство".

1. Лосев А.Ф. "Жизненный и творческий путь Платона" Платон, собр. соч., т.1, М, 1990.

2. Платон, собр. соч., т.3, ч. 1, "Государство" М, 1971.

3. Поппер К. "Открытое общество и его враги", т.1, "Чары Платона", М, 1992.

4. Асмус В.Ф. "Платон", М, 1993.

5. http://ru.wikipedia.org

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»