книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Уголовное право и судебный процесс в России в период четверти восемнадцатого века ( Курсовая работа, 32 стр. )
Уголовное право по Соборному Уложению 1649 года ( Курсовая работа, 30 стр. )
Уголовное право СССР 30-х годов ( Реферат, 21 стр. )
Уложения о наказаниях уголовных и исполнительных 1845 года-курсовая ( Реферат, 20 стр. )
Управление Российской империей в период абсолютизма (вторая половинаXVI - середина XVII в.) ( Курсовая работа, 28 стр. )
Установление большевистского режима в России ( Курсовая работа, 28 стр. )
Учение Т.Гоббса о государственном законе 16 ( Реферат, 20 стр. )
Февральская революция 1917 г ( Реферат, 10 стр. )
ФОРМА ПРАВЛЕНИЯ И ГОСУДАРСТВЕННОГО УСТРОЙСТВА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 12 ( Реферат, 17 стр. )
Форма правления и государственного устройства Российской империи по Основным законам 1906г. Изменения в общественном строе в октябре 1917г - июле 1918г. ( Контрольная работа, 17 стр. )
Формирование в СССР тоталитарного государства в конце 20 - 30-х гг. ( Реферат, 17 стр. )
Формирование государственного механизма, местное самоуправление на Киевской Руси, роль и влияние церкви на нормирование государственности ( Контрольная работа, 16 стр. )
Формирование закона в Древнерусском государстве IX-XII веков 33 ( Курсовая работа, 54 стр. )
Формирование новой системы центральных органов государственной власти ( Контрольная работа, 11 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ СТРУКТУРЫ ВЕРХОВНОГО СОВЕТА СССР ПО КОНСТИТУЦИИ 1936г. ( Курсовая работа, 32 стр. )
Формы государственного устройства 23 ( Курсовая работа, 38 стр. )
Характер и значение проводимых в 1860-1870 годах буржуазных реформ, а именно крестьянской реформы 1861 года, земской и городской реформы, судебной реформы 1861 года ( Курсовая работа, 31 стр. )
Характеристика политического строя Псковской республики ( Курсовая работа, 34 стр. )
Характеристика полицейских органов в России в период империализма ( Реферат, 16 стр. )
Характеристика развития отечественного судебного процесса в 11-17 веках. ( Курсовая работа, 34 стр. )
Характеристика развития Российской государственности во второй половине XVI в ( Реферат, 20 стр. )
Характеристика развития реформы 1861 года ( Реферат, 15 стр. )
Характеристика советского государства и права в период НЭПа ( Реферат, 13 стр. )
Характеристика советского государства и права в период НЭПа ( Реферат, 15 стр. )
Централизация российского государства как историческая необходимость 8 ( Курсовая работа, 56 стр. )

Содержание 2

Введение 3

Идеальное государство 4

Заключение 10

Список используемой литературы 11

Платон родился в семье, имевшей аристократическое происхождение, род его отца Аристона возводили, согласно легендам, к последнему царю Аттики - Кодру, а предком Периктионы, матери Платона, был афинский реформатор Солон.

Около 407 года познакомился с Сократом и стал одним из его самых восторженных учеников. После смерти Сократа уехал в Мегару. По преданию, посетил Кирену и Египет. В 389 году отправился в Южную Италию и Сицилию, где общался с пифагорейцами. В Афинах Платон основал собственную школу - Платоновскую Академию. В 367 и 361 годах вновь посетил Сицилию (в 361 по приглашению правителя Сиракуз Дионисия Младшего, выразившего намерение проводить в своём государстве идеи Платона); эта поездка, как и предыдущие попытки Платона вступить в контакт с власть имущими, окончилась полным крахом. Остальную часть жизни Платон провёл в Афинах, много писал, читал лекции.

Интерес к древнегреческому философу Платону, к его творчеству не ослабевает, быть может даже усиливается в наше время. Во-первых, мнение даже самого обыкновенного человека, жившего две с половиной тысячи лет назад, интересно само по себе. Конечно, интерес многократно усиливается, если этот человек - Платон. Платон - один из учителей человечества. Не будь его книг, мы не только хуже понимали бы, кем были древние греки, что они дали миру, - мы хуже понимали бы самих себя, хуже понимали бы, что такое философия, наука, искусство, поэзия, вдохновение, что такое человек, в чем трудности его исканий и свершений" - писал В.Ф. Асмус. Итак, значение мнения гениальнейшего афинского философа о важнейших человеческих проблемах очевидно.

Проблема государственного устройства была, есть и будет одной из самых сложных и противоречивых проблем, стоящих перед человечеством. Множество людей уже тысячи лет пытаются понять, каким государство должно быть "в идеале". При этом некоторые люди считают лучшим сильное, боеспособное государство с хорошей экономикой, другие - государство, в котором каждый человек ощущает себя вполне свободным и счастливым. Так проблема общественного, государственного устройства перерастает в проблему понимания блага, человеческих ценностей и свободы личности. Этим вопросам и посвящен трактат Платона "Государство".

1. Лосев А.Ф. "Жизненный и творческий путь Платона" Платон, собр. соч., т.1, М, 1990.

2. Платон, собр. соч., т.3, ч. 1, "Государство" М, 1971.

3. Поппер К. "Открытое общество и его враги", т.1, "Чары Платона", М, 1992.

4. Асмус В.Ф. "Платон", М, 1993.

5. http://ru.wikipedia.org

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»