книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Этапы индустриализации 11 ( Реферат, 18 стр. )
Этапы и перспективы развития малого предпринимательства в России ( Реферат, 18 стр. )
ЭТАПЫ КРЕСТЬЯНСКОЙ ВОЙНЫ 1773-1775 ГГ. 6кйцу131 ( Контрольная работа, 19 стр. )
ЭТАПЫ ПЕРЕГОВОРНОГО ПРОЦЕССА НА ПУТИ ЗАКЛЮЧЕНИЯ МЕЖГОСУДАРСТВЕННОГО ДОГОВОРА 1924 Г 63442 ( Контрольная работа, 29 стр. )
Этапы переговорного процесса на пути заключения межгосударственного договора 1924 г. 64564 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Этапы развития древнерусской культуры, ее особенности. 678954565 ( Контрольная работа, 14 стр. )
ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ДРЕВНЕРУССКОЙ КУЛЬТУРЫ, ЕЕ ОСОБЕННОСТИ. е45п ( Контрольная работа, 15 стр. )
Этапы развития правоохранительных органов от революции 17 года до настоящего времени. к34222 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Этапы развития японского феодализма в экономической сфере ( Курсовая работа, 42 стр. )
ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ДВОРЯНСКОГО СОСЛОВИЯ В XVI - XVII ВВ ( Реферат, 22 стр. )
Этическая концепция Аристотеля ( Дипломная работа, 74 стр. )
Этнические традиции немцев12 ( Реферат, 24 стр. )
Этнографические особенности татарского народа ( Реферат, 13 стр. )
Этнографические особенности татарского народа ( Реферат, 14 стр. )
Этнополитические аспекты распада СССР: прибалтийский регион ( Дипломная работа, 95 стр. )
Этнополитические аспекты распада СССР: прибалтийский регион 2000-95 ( Дипломная работа, 95 стр. )
Югра. Печорский "чрезкаменный" и морской пути в Сибирь. Колонизация Поморья в XVI веке е346522 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Юлий Цезарь - диктатор Древнего Рима54 ( Реферат, 23 стр. )
Юлий Цезарь - диктатор Древнего Рима ( Реферат, 24 стр. )
Юлий Цезарь - диктатор Древнего Рима 2001-23 ( Курсовая работа, 23 стр. )
Юлий Цезарь - диктатор Древнего Рима-курсовая ( Реферат, 24 стр. )
Юлий Цезарь - диктатор Древнего Рима ( Курсовая работа, 30 стр. )
Юрий Долгорукий в статье Кучкина В.А. и в других источниках ( Контрольная работа, 8 стр. )
Явление "просвещенный абсолютизм" и его особенности в России ( Контрольная работа, 20 стр. )
Явление "просвещенный абсолютизм" и его особенности в России ( Курсовая работа, 26 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ 5

КОНСЕРВАЦИЯ ВЛАСТНЫХ СТРУКТУР 10

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 21

Период с 1965 по 1985г. долго именовался временем "застоя", что, думается, не совсем точно его характеризует. В различных областях экономики хоть и замедлилась, но продолжала иметь место некоторая положительная динамика, что же касается культуры, искусства, то в эти годы были созданы многие шедевры, которыми будут гордиться потомки. Теперь, на расстоянии, видится, что реформа 1965г., будь она дополнена созданием не частного сектора (нет, о таком тогда не могло быть и речи!), а хотя бы элементами рыночных отношений, на определенном этапе могла бы положительно сказаться на экономическом развитии страны.

В то же время застывшими оставались национально-государственное устройство, сложившаяся практика отношений власти и народа, догматическая, дряхлевшая на глазах идеология, сама политическая система, которая предпринимала титанические усилия для своего сохранения. СССР сдавал одну за другой позиции лидерства в мире, слабел в изнуряющем соревновании двух сверхдержав. Его лидеры как будто не понимали, что величие государства далеко не всегда определяется его размерами, численностью населения и потенциалом.

Целью представленной работы является характеристика социально-политических процессов и общественной жизни в СССР в период 1965-1985гг. Для достижения цели необходимо решить такие задачи, как анализ социальной сферы в тот период и изучение тенденций и особенностей верхних эшелонов власти.

Реконструировать исторический процесс невозможно без сопоставления имеющихся различных точек зрения историков на конкретные события и явления. Историография рассматриваемого периода, как отечественная, так и зарубежная, претерпела серьезные изменения за последние пять-шесть лет. Окончился период "холодной войны", в том числе и в идеологии. Теперь уже большее значение для историков имеет не принадлежность их к той или иной национальной, государственной историографической школе, а собственное мировоззрение. При написании работы использовались труды Ф.М. Бурлацкого, Ю.Н. Афанасьева, В. Эггелинга, Е.М. Авраамова, А.Ф. Киселева, Н. Верта и других исследователей и историков.

1. Бурлацкий Ф.М. Вожди и советники. О Хрущеве, Андропове и не только о них. - М.: Олимп, 1990.

2. Верт Н. История России XX век. - М.: Зерцало, 1999.

3. Новейшая история отечества. ХХ век: Учебник для студентов вузов: в 2т. - Т.2. /Под ред. А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина. - М.: ВЛАДОС, 2000.

4. Смирнов Г.Л. Уроки минувшенго. - М.: Академия, 1997.

5. Советское общество: возникновение, развитие, исторический финал. /Под ред. акад. Ю.Н. Афанасьева. - М.: Проспект, 2000.

6. Средний класс в России: количественные и качественные оценки. /Отв. ред. Е.М. Авраамова. - М.: Зерцало, 2000.

7. Эггелинг В. Политика и культура при Хрущеве и Брежневе. - М.: Наука, 1999.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»