 |
ИСТОРИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ СПАРТЫ ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Историческое сознание - это специфичная форма духовного освоения действительности, характеризующаяся способностью самоопределения во времени мировой истории и в современном социальном пространстве. ец42311 ( Контрольная работа, 2 стр. ) |
|
Историю одного из ее участков - историю дорог России ( Реферат, 15 стр. ) |
|
История ( Реферат, 18 стр. ) |
|
История (15 вопросов) ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
История (билеты) ( Контрольная работа, 59 стр. ) |
|
История (вопросы, тест) ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
История (шпаргалки) ( Контрольная работа, 41 стр. ) |
|
История - учебный предмет в современном мире н63 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
История Алтайского края ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
История английской буржуазной революции_Кромвель ( Реферат, 23 стр. ) |
|
История античного театра ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
История Британии ( Курсовая работа, 44 стр. ) |
|
История возникновения Великой «Ясы» Чингисхана 2010-22 ( Реферат, 22 стр. ) |
|
История возникновения и изучения проблемы смысла человеческого бытия е352122 ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
|
История возникновения и развития БСГ ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
История возникновения и формирования представлений об институционализме ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
История возникновения имен90 ( Реферат, 23 стр. ) |
|
История возникновения Великой «Ясы» Чингисхана ( Реферат, 23 стр. ) |
|
История возникновения имен90 2010-23 ( Реферат, 23 стр. ) |
|
История возникновения Великой "Ясы" Чингисхана………………….5 ( Реферат, 22 стр. ) |
|
История возникновения и современная деятельность государственного комитета по делам ЗАГС ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
История г.Павловска ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
История города Петропавловска-Камчатского ( Реферат, 24 стр. ) |
|
История государства и права Древнего Египта ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 18 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Регионально-национальные традиции Алтая 4
1.1. Древние регионально-национальные традиции Алтая 4
1.2. Традиции в наследии Алтая 10
2. Исследование регионально-национальных традиций праздника "Рождественские святки" (на примере Индустриального района г. Барнаула) 13
Заключение 17
Список литературы 18
|
|
Введение
|
|
В настоящее время актуален общественный интерес к регионально-национальным традициям, что имеет теоретическое и практическое значение. Трудно понять сущность новаторства в искусстве и правильно объяснить характер инноваций в культуре, языке, в различных формах социальной деятельности вне связи с диалектикой развития регионально-национальных традиции. Философское осмысление традиции исходит из понимания культуры в единстве и взаимодействии всех ее форм и проявлений на основе диалектического развития. Современной наукой предложен новый взгляд на традицию как на совокупность социальных эстафет. Одно из центральных понятий теории социальных эстафет - куматоид (от греч. kuma - волна) - особый способ сохранения и передачи социального опыта, перемещающегося от человека к человеку, или от поколения к поколению, т.е. особый механизм социального наследования, который по способу своего существования напоминает волну, перемещающуюся по поверхности водоема. Подобно волне, традиция - это программа, которая перемещается по тому или иному материалу, но от него не зависит. Традиции существуют как непосредственные или вербализованные эстафеты и как образцы.
Традиции как социальные программы различаются по составу (простые и сложные), способу возникновения в культуре (естественно сложившиеся и искусственно создавшиеся), времени существования (долго и короткоживущие), эвристическому потенциалу и степени связанности с материалом.
Целью работы является исследование регионально-национальных традиций Алтая: праздник "Рождественские святки" (на примере Индустриального района г. Барнаула).
|
|
Список литературы
|
|
1. Актуальные вопросы истории Сибири. / Под ред. Ю.Ф. Кирюшина, В.А. Скубневского. - Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2005. - 392с.
2. Белавин А.М. Страницы истории земли сибирской. - М.: Книжный мир, 2006. - 198с.
3. Болонев, Ф.Ф. Из опыта этнографического изучения русского населения Сибири / Ф.Ф. Болонев // Русские Сибири: культура, обычаи, обряды. - Новосибирск: Институт археологии и этнографии СО РАН, 2006. - С. 16 - 38.
4. Быкова А.Г., Рыженко В.Г. Культура Западной Сибири: История и современность. Омск, 2005. - 228с.
5. Израелян Е.В. Культурологический анализ музыкальных традиций Западной Сибири. Кемерово, 2005.
6. Исупов В.А., Кузнецова И.С. История Сибири: Часть II. - Новосибирск: ИНФОЛИО, 2006. - 336с.
7. Маркарян Э.С. Узловые проблемы теории культурной традиции // Советская этнография. 1981. N 2.
8. Народное творчество Алтая. // Вечерний Барнаул. - 2005. - 25 сентября
9. Степанская Т.М. Традиции в историко-архитектурном наследии Алтая//Актуальные вопросы истории Сибири. 2009. - 59с.
10. http://altayim.narod.ru
11. Пермяков А. Культура и традиции. www.altai-team.ru
12. В Барнауле покажут, как русские старожилы Алтая проводили святочные вечёрки. 2009. www.naaltae.ru
13. www.ignio.com
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх