|
Период с 1965 по 1985 принято считать годами застоя в нашей истории. Чем же характерен этот период и почему он получил такое название?
Глубоко гуманистический лозунг социализма "Все во имя человека, все для блага человека!" в условиях административно-бюрократической системы руководства обществом не мог быть реализован. С одной стороны, государство осуществляло в рассматриваемый период широкую социальную программу (повышение заработной платы рабочим и служащим, введение гарантированной денежной оплаты труда и пенсий колхозникам, жилищное строительство, введение двух выходных дней в неделю, увеличение отпусков и другие мероприятия), которая увеличивала возможности для повышения благосостояния и всестороннего развития советских людей. С другой, отсутствовали реальные возможности для участия человека в управлении производством, в общественной жизни. Отсюда падение интереса к практическим делам, безответственность, безынициативность, пассивность, охватившие значительную часть общества.
Всех устраивала сложившаяся система труда, когда важно было прийти на работу вовремя и можно было там , пить чай, устраивать перекуры, вести беседы, за это обязательно получишь причитающуюся зарплату, да еще и премию. Что бы сделать, что то новое или "пробить" (этот термин появился именно в годы застоя) необходимо было собрать кучу справок, обойти множество кабинетов и ведомств, и поэтому разработка или принятие новых идей, технологий становилась сложной или даже не выполнимой задачей.
И в основном все оставалось на прежних привычных местах: устаревшие станки на заводах, нерациональные технологии в производстве, отсутствие новых разработок, все это привело к застою в промышленности производстве, политической и экономической жизни.
Потребительские настроения, скептицизм, равнодушие, пьянство - вот проблемы, которые в это время приняли угрожающие размеры.
Накапливание негативных тенденций в жизни общества шло постепенно. Углублялись противоречия между командно-административными методами руководства общественной жизнью и потребностями общества, ростом социальной активности людей.
В стране остро осознавалась необходимость глубоких реформ во всех отраслях жизни - в экономики, политике, общественной жизни, науке, средней и высшей школе, в художественном творчестве.
Какими же были 60-е - первая половина 80-х годов в истории отечества? Почему и как накапливались негативные явления в жизни общества?
Советская историческая литература не дает ответы на эти вопросы, так как официально Советский союз процветал и являлся развитым и мощным государством. Но имеется масса источников, опровергающих эту позицию: партийные и государственные документы, публицистика, введенные в научный оборот данные социологических исследований, произведения литературы и искусства. Сопоставление данных и фактов различных по характеру источников с учетом времени и условий их появления - вот путь поиска ответов на поставленные вопросы.
В последние годы у нас появилась возможность объективно изучить рассматриваемый период. Публикуются книги западных историков, рассматривающих данную тему, кроме того авторы современных отечественных учебников также оперируют реальными историческими событиями, а не вымыслами партийных институтов власти.
Таким образом, целью данной работы является исследование СССР в годы "застоя".
|
|
1. Верт Н. История Советского государства. М.: Издательская группа "Прогресс", Прогресс-Академия, 1999.
2. История Советского Союза. Т. 2, М., 1999.
3. Никулин В.В., Слезин А.А. История России: события и проблемы. Тамбов, ТГТУ, 1997.
4. Островский В.П. Уткин А. И. История России ХХ век. М.: Дрофа, 2001.
5. Щетинов Ю.А. История России. XX век. М.: Издательская фирма Манускрипт, 2001.
|
На уровень вверх
Купить