книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Социально-экономическое и политическое развитие России на рубеже ХIХ-ХХ вв._1816 ( Реферат, 24 стр. )
Социально-экономическое развитие русских княжеств в период монголо-татарского нашествия 2345 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Социально-экономические результаты столыпинской аграрной реформы ( Реферат, 21 стр. )
Социально-экономическое законодательство «Нового курса» США (1933-1938 гг.) ( Курсовая работа, 31 стр. )
Социально-экономическая обстановка в Англии в 70-е годы и избрание Тэтчер лидером консерваторов е4 ( Курсовая работа, 34 стр. )
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ СТРАНЫ В 60-Е - ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ 80-Х ГОДОВ ( Реферат, 16 стр. )
Социально-экономическое и политическое развитие страны в начале XX века. Предпосылки революции ( Реферат, 16 стр. )
Социально-экономические и политические реформы Мэдисона ( Реферат, 26 стр. )
Социально-экономическое и политическое положение России в первой половине XIX в_3435 ( Реферат, 24 стр. )
Социально-экономическое развитие 20-х годов 20 века 4 ( Реферат, 21 стр. )
Социально-экономический контекст истории рабства в США ( Курсовая работа, 30 стр. )
Социально-экономическое развитие СССР в 1923-1940 гг. ( Реферат, 18 стр. )
Социально-экономические предпосылки восстания Степана Разина ( Реферат, 18 стр. )
Социально-экономическая и политическая сущность Конституции ССР 1936 г. ( Курсовая работа, 27 стр. )
Социально-экономические и политические последствия ордынского ига для развития Северо-Восточной Руси к2441313 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Социально-экономические предпосылки появления и развития теории стоимости Смита ( Контрольная работа, 19 стр. )
СОЦИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ТРУДЯЩИХСЯ 35242 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Социальные идеи "Утопии" Томаса Мора ( Реферат, 26 стр. )
Социальные интересы законодателей по Русской Правде ( Реферат, 21 стр. )
Социальные отношения в раннеиндустриальном обществе ( Реферат, 16 стр. )
Социальные отношения. Поместная система землевладения и ее значение 6342 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Социальные регуляторы первобытного общества. Признаки первобытных обычаев ( Курсовая работа, 26 стр. )
СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЦИВИЛИЗАЦИОННОГО ВЫБОРА В ПЕТРОВСКУЮ РЕФОРМУ ( Дипломная работа, 27 стр. )
Социологические взгляды Макса Вебера. 5534 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Социологический подход к проблеме взятничества в начале XX века ( Реферат, 12 стр. )

1. История России - неотъемлемая часть всемирной истории 2

2.Сущность, формы, функции исторического знания. 3

3.Исторические источники и методы изучения истории. 5

Библиографический список 17

История общества представляет собой совокупность конкретных и многообразных действий и поступков отдельных людей, человеческих сообществ, находящихся в определенной взаимосвязи, составляющих все человечество. Следовательно, предметом изучения истории является деятельность и действия людей, вся совокупность отношений в обществе.

Известный русский историк В.О. Ключевский так писал об истории: " в научном смысле слово "история" употребляется в двояком смысле: 1) как движение во времени, процесс и 2) как познание процесса. Поэтому все, что совершается во времени, имеет свою историю. Содержанием истории, как отдельной науки, специальной отрасли научного знания, служит исторический процесс, т.е. ход, условия и успехи человеческого общежития или жизнь человечества в ее развитии и результатах".

Основа исторической науки - собирание, систематизация и обобщение фактов, рассмотрение их в тесной связи и совокупности. История - наука конкретная, требующая точного знания хронологии (дат) фактов, событий. По сравнению с другими гуманитарными науками, изучающими какую-либо одну из сторон общественной жизни, она характеризуется тем, что предметом ее познания является вся совокупность жизни общества на протяжении всего исторического процесса.

Изучение истории выполняет целый ряд познавательных, интеллектуально развивающих функций. Прежде всего, история обладает огромным воспитательным воздействием. Знание истории своего Отечества, своего народа и всемирной истории формирует гражданские качества, национальное достоинство, позволяет показать роль личности в истории, понять моральные и нравственные качества человечества, их развитие, истоки национальной культуры, ее достижения. Приобретение этих знаний поможет понять место отечественной истории в мировом историческом процессе, вклад нашего народа в мировую цивилизацию. Тем самым изучение истории решает задачи не только воспитания, но и просвещения.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»