 |
Изучение процесса дешифровки древних текстов 2009-27 ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Изучение процесса дешифровки древних текстов 2009-24 ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Изучение процесса образования единого государства после распадения государственных связей в 1917-1918 гг ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Изучение процесса развития капиталистических отношений в России в период пореформенного развития ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Изучение процесса развития капиталистических отношений в России в период пореформенного развития 2008-17 ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Изучение процесса становления, развития и функционирования Сената в системе государственных учреждений Российской империи ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Изучение процесса функционирования Сената как контрольно-надзорного и судебного органа в системе государственной власти Российской империи ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Изучение процессов в период "перестройки" ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Изучение развития советского общества в 20-е годы XX века ( Реферат, 25 стр. ) |
|
Изучение разных сторон борьбы славянских народов - русских и прибалтийских - с западной агрессией 13 века против Восточной территории Европы. ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Изучение роли православной церкви в истории российского государства ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Изучение России во второй половине XIX в, поиска путей общественного развития ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Изучение российского парламентаризма в 1906-1917гг ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Изучение славянской мифологии и вопросов общинных форм поддержки ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Изучение событий 1917 года ( Реферат, 26 стр. ) |
|
Изучение содержания, альтернатив и механизмов реализации новой экономической политики ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Изучение социальных идей "Утопии" Томаса Мора ( Реферат, 26 стр. ) |
|
Изучение социальных, экономических, политических причин Октябрьской революции и оценки ее результатов ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Изучение стилей в искусстве и костюме Рязанской губернии. ( Реферат, 21 стр. ) |
|
изучение сущности и значения патриотизма и предательства во время ВОВ 5 ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Изучение теоретических аспектов экспансии на Руси в 13 в. с востока и запада ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Изучение Урала в годы Великой Отечественной Войны ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Изучение характера и последствий Смутного времени ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Изучение церкви, христианства и ереси в средние века ( Курсовая работа, 22 стр. ) |
|
Изучение эволюции государственного управления России в эпоху дворцовых переворотов в исторической связи с основными социально-экономическими задачами XVIII века ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 15 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
1. Просвещенный абсолютизм Екатерины II ……………………………….3
2. Восстание Емельяна Пугачева ……………………………………………5
3. Внутренние и внешняя политика Екатерины II …………………………6
Список литературы ………………………………………………………….15
|
|
Введение
|
|
Время царствования Екатерины II называют эпохой "просвещенного абсолютизма". Смысл "просвещенного абсолютизма" состоит в политике следования идеям Просвещения, выражающейся в проведении реформ, уничтожавших некоторые наиболее устаревшие феодальные институты (а иногда делавшие шаг в сторону буржуазного развития) [8]. Мысль о государстве с просвещенным монархом, способным преобразовать общественную жизнь на новых, разумных началах, получила в XVIII веке широкое распространение. Сами монархи в условиях разложения феодализма, вызревания капиталистического уклада, распространения идей Просвещения вынуждены были встать на путь реформ. В роли тогдашних "просветителей" выступали и прусский король Фридрих II, и шведский - Густав III, и австрийский император Иосиф II [1].
Развитие и воплощение начал "просвещенного абсолютизма" в России приобрело характер целостной государственно-политической реформы, в ходе которой сформировался новый государственный и правовой облик абсолютной монархии. При этом для социально-правовой политики было характерно сословное размежевание: дворянство, мещанство и крестьянство. Внутренняя и внешняя политика второй половины XVIII века, подготовленная мероприятиями предшествующих царствований, отмечена важными законодательными актами, выдающимися военными событиями и значительными территориальными присоединениями. Это связано с деятельностью крупных государственных и военных деятелей: А.Р. Воронцова, П.А. Румянцева, А.Г. Орлова, Г.А. Потемкина, А.А. Безбородко, А.В. Суворова, Ф.Ф. Ушакова и других. Сама Екатерина II активно участвовала в государственной жизни. Любовь к России, её народу и всему русскому являлись существенным мотивом ее деятельности. Политика Екатерины II по своей классовой направленности была дворянской.
Задачи "просвещенного монарха" по мнению Екатерины II заключались в следующем:
1. Нужно просвещать нацию, которой должен управлять.
2. Нужно ввести добрый порядок в государстве, поддерживать общество и заставить его соблюдать законы.
3. Нужно учредить в государстве хорошую и точную полицию.
4. Нужно способствовать расцвету государства и сделать его изобильным.
5. Нужно сделать государство грозным в самом себе и внушающим уважение соседям [1; 6].
|
|
Список литературы
|
|
1. Буганов В.И., Зырянов П.Н. История России конец XVII - XIX в. - М., 1997.-344с.
2. Гринин Л.Е. История России. Пособие для поступающих в вузы в 4-х частях. Часть вторая (XIX век). - Волгоград: "Учитель",1995.-65с.
3. Заичкин И.А., Почкаев И.Н. Русская история: От Екатерины Великой до Александра II. - М.: Мысль, 1994. - 348с.
4. Исаев И.А. История Отечества: Учебное пособие. - М.: "Юристъ", 1987. - 387с.
5. История государственного управления в России: Учебник / Под ред. А.Н.Марковой. - М.: ЮНИТИ.-279с.
6. История России с древнейших времен до второй половины XIX века. Курс лекций / Под ред. Б.В. Личмана. - Екатеринбург: Урал. гос. техн. ун-т, 1994. - 304 с.
7. История России (IX-XX) / Под ред. Я.А.Перехова.-Р н/Д: Гардарика, 1999.-623с.
8. Отечественная история / Под ред. Ш.М.Мунчаева.-М.: ЮНИТИ, 1999.-412с.
9. Российской законодательство Х-ХХ вв. В 9 т. / Под ред. О.И. Чистякова. - Т.2. М., 1985.-487с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх