|
Обучение учащихся старших классов элементам дизайна и культуре проектирования, приобщение учащихся к красоте художественных компонентов дизайна ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Общая морфологическая модель и форма предметного бытия культуры ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Общая характеристика детско-молодёжной субкультуры 7 ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Общая характеристика первобытной культуры е241231 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
ОБЩЕСТВЕННАЯ ЖИЗНЬ ПЕРЕРБУРГА КОНЦА XIX - НАЧАЛА XX ВЕКА ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Общество, цивилизация, культура ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Общие черты в культурах народов ранних цивилизаций 453ааа ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Октябрьская революция 1917 года и культура ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Организационная культура в государственных органах на примере Администрации г.Москвы - ( Курсовая работа, 44 стр. ) |
|
Организация театральных представлений кц522 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Организация театральных представлений н9000- ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Организация театральных представлений нг842 ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
|
Организация библиотек ( Курсовая работа, 41 стр. ) |
|
Организация культурно-досуговой деятельности - ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Организация предпринимательской культуры в деятельности предприятия ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Организация системы методического обеспечения деятельности культурно-досуговых учреждений на примере кинотеатров ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Органы управления культурой в Российской Федерации ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Освоение рекреационных ресурсов в Бийско-Белокуринской туристко-рекреационной зоне е34422 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Осмысление культуры в эпоху Возрождения и Новое Время е3652423 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Основная часть аннотации 645555 ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Основные направления реализации социально-культурного потенциала Челябинского дома детского творчества в системе организации детского досуга. ( Дипломная работа, 112 стр. ) |
|
Основные достижения и проблемы золотого века русской культуры ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ КУЛЬТУРОЛОГИИ 924111 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Основные идеи Н. Данилевского в его книге "Россия и Европа" 4к2423111 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Основные компоненты культуры: ценности, верование, обычаи, нормы, язык, техника. Проблемы культурных универсалий ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
|
|
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 22 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение…………………………………………………….…………………….3
1.Общая характеристика азиатской культуры………………………………….4
2.Культура Древнего Востока……………………………………………………7
3.Культура, традиции и быт Японии…………………………………………...12
4.Культура, быт и традиции Китая…………………………………………….16
5.Искусство Юго-Восточной Азии…………………………………………….19
Заключение………………………………………………………………………21
Список использованной литературы……………………………………….….22
|
Введение
|
В общей картине азиатской культуры можно выделить пять субкуль-тур. Первая - метаконфуцианская, включающая культуры Китая, Японии, Кореи, Вьетнама и стран Востока и Юго-Востока Азии с преобладающим в них китайского населением (прежде всего Гонконг и Сингапур). Для стран с метаконфуцианской культурой типичны крепкие "ячеечные" группообразо-вания, идеология государственного централизма, ориентированные на эко-номические достижения системы ценностей. Вторую субкультуру образуют культуры народов, исповедующих теравада-буддизм - тайская, лаосская, бирманская, кхмерская, сингальская. В них образ жизни и поведение челове-ка формировались под влиянием господствующих в этих районах произ-водств, структур, характеризуемых в литературере обыкновенно как "рых-лые". Эти структуры определяли достаточно индивидуализированное пове-дение личности и требовали наличия сильной государственной власти. Тре-тий тип азиат, субкультур - индуистский. К нему относятся различные, но в то же время связанные в единое целое локальные культуры Индостана. Его характеризует организацияция повседневной жизни на основе тонкой систе-мы и правил кастовых отношений, проникших глубоко и в религиозное соз-нание. Индуистская субкультура делает упор на групповые ориентации, реа-лизуемые в семейных или внутрикастовых структурах. В четвертом типе - исламском - сильно влияние местных доисламских традиций. Веггель вы-деляет в этом типе две подгруппы: малайско-исламскую - Бруней, Индоне-зия, Малайзия, Юж. Филиппины, частично Сингапур и индо-исламскую - Бангладеш, Пакистан, Мальдивы.
|
Список литературы
|
1. Культурология. XX век. Энциклопедия.- Т.2. Санкт-Петербург
2. Афанасьева В., Луконин В., Померанцева Н. Искусство древнего
Востока (Малая история искусств). М., 1976.
3. История Китая с древнейших времен до наших дней. Под редак-цией Симоновской Л.В. - Москва: Изд-во "Наука", 1974.
4. Малюга Ю.Я. Культурология. М.: Инфра-М,1999. -с.63-76.
5. Искусство стран Востока / Под ред. Р.С. Василевского. - М.:
Просвещение, 1986г. C.283.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|