книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Обучение учащихся старших классов элементам дизайна и культуре проектирования, приобщение учащихся к красоте художественных компонентов дизайна ( Курсовая работа, 34 стр. )
Общая морфологическая модель и форма предметного бытия культуры ( Контрольная работа, 12 стр. )
Общая характеристика детско-молодёжной субкультуры 7 ( Реферат, 23 стр. )
Общая характеристика первобытной культуры е241231 ( Контрольная работа, 17 стр. )
ОБЩЕСТВЕННАЯ ЖИЗНЬ ПЕРЕРБУРГА КОНЦА XIX - НАЧАЛА XX ВЕКА ( Реферат, 18 стр. )
Общество, цивилизация, культура ( Реферат, 21 стр. )
Общие черты в культурах народов ранних цивилизаций 453ааа ( Контрольная работа, 23 стр. )
Октябрьская революция 1917 года и культура ( Реферат, 16 стр. )
Организационная культура в государственных органах на примере Администрации г.Москвы - ( Курсовая работа, 44 стр. )
Организация театральных представлений кц522 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Организация театральных представлений н9000- ( Контрольная работа, 14 стр. )
Организация театральных представлений нг842 ( Контрольная работа, 3 стр. )
Организация библиотек ( Курсовая работа, 41 стр. )
Организация культурно-досуговой деятельности - ( Контрольная работа, 16 стр. )
Организация предпринимательской культуры в деятельности предприятия ( Курсовая работа, 30 стр. )
Организация системы методического обеспечения деятельности культурно-досуговых учреждений на примере кинотеатров ( Контрольная работа, 17 стр. )
Органы управления культурой в Российской Федерации ( Курсовая работа, 33 стр. )
Освоение рекреационных ресурсов в Бийско-Белокуринской туристко-рекреационной зоне е34422 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Осмысление культуры в эпоху Возрождения и Новое Время е3652423 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Основная часть аннотации 645555 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Основные направления реализации социально-культурного потенциала Челябинского дома детского творчества в системе организации детского досуга. ( Дипломная работа, 112 стр. )
Основные достижения и проблемы золотого века русской культуры ( Контрольная работа, 14 стр. )
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ КУЛЬТУРОЛОГИИ 924111 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Основные идеи Н. Данилевского в его книге "Россия и Европа" 4к2423111 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Основные компоненты культуры: ценности, верование, обычаи, нормы, язык, техника. Проблемы культурных универсалий ( Контрольная работа, 17 стр. )

1. Введение

2. Социально-политические предпосылки формирования культуры Древнего Китая.

3. Наука, философия и религия Древнего Китая.

4. Заключение

Китай - страна древней истории, культуры, философии. Уже в средине второго тысячелетия до нашей эры в государстве Шан-Инь (17-12 вв. до н.э.) возникает рабовладельческий уклад хозяйства. Труд рабов, в которых обращали захваченных пленных, использовал-ся в скотоводстве, в земледелии. В 12 веке до нашей эры в результате войны государство Шан-Инь было разгромлено племенем Чжоу, ко-торое основала свою династию, которая просуществовала до 3 века до н.э.

В эпоху Шан-Инь и в начальный период существования дина-стии Чжоу, господствующим было религиозно-мифологическое ми-ровоззрение. Отличительной чертой китайских мифов был зооморф-ный характер действующих в них богов и духов. Многие из древне-китайских богов (Шан-Ди) имели явное сходство с животными, пти-цами, рыбами. Но Шан-Ди был не только верховным божеством, но и их родоначальником. Согласно мифам, именно он был родоначальни-ком племени Инь.

Важнейшим элементом древнекитайской религии был культ предков, который строился на признании влияния умерших на жизнь и судьбу потомков.

Мифологическая форма мышления, как господствующая, просуществовала вплоть до первого тысячелетия до н.э. Разложение первобытнообщинного строя и появление новой системы обществен-ного производства не привели к исчезновению мифов.

Философы, жившие в 5-3 вв.до н.э., часто обращались к мифам для обоснования своих концепции истинного правления и норм пра-вильного поведения человека. Поэтому многие мифологические об-разы переходят в позднейшие философские трактаты. Историзация мифов была главной задачей конфуцианцев. Стремясь привести ми-фические предания в соответствие с догмами своего учения, конфу-цианцы не мало потрудились для того, чтобы превратить духов в лю-дей и для самих мифов и легенд найти объяснение. Так миф стал ча-стью традиционной истории.

1. "История мировой культуры" А.И.Чернокозов

2. "Восток и всемирная история" В. Н. Никифоров

3. "Хрестоматия по истории мировой культуры" Г.В.Гриненко

4. Энциклопедия нового Китая

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»