|
Функционирование модальных частиц в субъективно- модальных предложениях ( Курсовая работа, 51 стр. ) |
|
ХАРАКТАРЫСТЫКА ПРЫМЕТНІКАЎ З ПУНКТУ ПОГЛЯДУ ЛЕКСІКА-ГРАМАТЫЧНЫХ АСАБЛІВАСЦЕЙ (Белоруссия) ( Курсовая работа, 44 стр. ) |
|
Характеристика и особенности официально-делового стиля русского языка ( Реферат, 10 стр. ) |
|
Характеристика научного стиля речи ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Характеристика сленга как эмоционально-окрашенной лексики е35242 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
Характеристика стилистики современной молодежной газеты ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Характерные особенности территориальной дифференциации итальянской лексики ( Курсовая работа, 46 стр. ) |
|
Цитаты и аллюзии в романе 6778 ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
Цитаты и аллюзии в романе Джона Фаулза 11 ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
Чтение в иностранном языке ( Дипломная работа, 66 стр. ) |
|
ЧУВСТВА И ЭМОЦИИ В БИОЛОГИЧЕСКОМ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ, ЛИНГВИСТИЧЕСКОМ АСПЕКТАХ ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Шпаргалки по русской филологии ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Экология языка ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Эмотивные высказывания в произведении Генри Джеймса "Поворот винта" 2007-42 ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
|
Эмотивные высказывания в произведении Генри Джеймса "Поворот винта" ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
|
Эмоционально окрашенная лексика (Белоруссия) ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЕ АНГЛИЙСКОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ КАК ОТРАЖЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА БРИТАНЦЕВ 19 ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КОНЦЕПТА СУДЬБА В КОНТЕКСТЕ РУССКОЙ И БРИТАНСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРИИ 13 ( Курсовая работа, 44 стр. ) |
|
Этапы и уровни становление речи ребенка в нормальном онтогенезе до 2-х лет ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Этимология слова "корень" ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Этноспецифика английских фразеологизмов ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Эфимизмы в немецком языке 20-го столетия ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Язык и мышление ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Язык - речь - речевая деятельность ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Язык и общество ( Реферат, 17 стр. ) |
|
|
|
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 21 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
ВВЕДЕНИЕ 3
СОВРЕМЕННЫЙ ПОЛИТИЧЕСКИЙ ЯЗЫК 5
ФУНКЦИОНАЛЬНО-СМЫСЛОВЫЕ ТИПЫ ПОЛИТИЧЕСКОЙ РЕЧИ 7
СПОР, ДИСПУТ, ДИСКУССИЯ, ПРЕНИЯ 10
СРЕДСТВА ВЕДЕНИЯ ПОЛЕМИКИ 15
СЛОВО В ПОЛИТИЧЕСКОМ ОБЩЕНИИ: ФУНКЦИИ И КУЛЬТУРНЫЙ КОНТЕКСТ 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 21
|
Введение
|
Тема настоящей работы приобретает сейчас все большую актуальность. Литература уходит с центрального места в русской культуре на фоне пришедшей в движение словесной жизни общества, в первую очередь - публичного устного слова, прежде долгие годы замороженного в готовых формах заранее писанных речей. Теперь оно ожило и звучит повсеместно - на митингах, съездах, собраниях. Это, главным образом, слово политическое, речь сегодняшних политиков. Проблемы политические неожиданно становятся проблемами чисто лингвистическими и культурными. Неумение логично и доходчиво излагать свои мысли, откровенно неуклюжие попытки языкового манипулирования общественным сознанием, а часто и просто недостаток образования привели к явному падению общественного престижа некоторых групп политических деятелей. Столь неожиданный поворот привел в замешательство тех политиков, которые будучи не в ладах со Словом, резко противопоставляли ему Дело и вызвали очередную волну антиинтеллектуализма. Нас всерьез стали убеждать, что "дело делать - это не с кафедры красивые слова говорить". В современной политической речи мы на каждом шагу наталкиваемся на явное косноязычие ("Теперь нам нужно будет определиться вот о чем…", "Мы тут пока обменялись…" и пр.). Здесь за речью, оторванной напрочь от литературной традиции, следующей своему "бюрократически-панибратскому" синтаксису, своей орфоэпии, стоит несомненное реальное содержание, политическая реальность. Современные крупные политические деятели в начале нового периода на наших глазах учились говорить без заготовок, искали новые слова для выражения новых мыслей, новой реальности. Теперь, похоже, даже и не ищут. Вместо слова, адекватного мысли, звучит косвенная по отношению к содержанию и уже привычно неправильная речь.
Антиинтеллектуализм, увы, весьма характерен для нашей политической культуры (точнее, бескультурья). Он ведет к диалогу глухих. Однако приверженцам антиинтеллектуализма следует иметь в виду, что время политических ритуалов уже приходит и любое Дело в демократическом обществе невозможно без Слова. Вне диалога нет общественного согласия, а вне согласия трудно рассчитывать на преодоление существующего кризиса.
Коммуникативная некомпетентность многих наших политиков заставляет их искать спасения не в аргументах, не в достижении общественного согласия в публичном диалоге, а в "твердой линии", подкрепляя ее телеграммами избирателей, мнениями "простых" людей и т. п.
В научной литературе этот вопрос пока еще мало исследован. Много работ посвящено психологическому и социологическому исследованию русской речи и проблеме языковой личности и эффективности общения. В конце 80-х - начале 90-х гг. выходят работы В. Д. Бондалетова "Социальная лингвистика" (1987), Ю. Н. Караулова "Русский язык и языковая личность" (1987), Г. Г. Дилигенского "Социально-политическая психология" (1992) и пр. Конкретно же политическая речь почти не рассматривается.
|
Список литературы
|
1. Баранов А. Н., Казакевич Е. Г. Парламентские дебаты: традиции и новации. - М.: Знание, 1991.
2. Блакар Р.-М. Язык как инструмент социальной власти. - М., 1994.
3. Бондалетов В. Д. Социальная лингвистика. - М.: Просвещение, 1987.
4. Дилигенский Г. Г. Социально-политическая психология. - М., 1992.
5. Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. - М.: Наука, 1987.
6. Культура парламентской речи. - М.: Наука, 1994.
7. Культура русской речи и эффективность общения. М., 1993.
Психология формирования и развития личности/ Отв. ред. Л. И. Анцыферова. - М.: Просвещение, 1987.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|