книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
. Концепт "Вера, Надежда, Любовь" 866 ( Контрольная работа, 27 стр. )
. Обзор работ по образу дерева в лирике С.Есенина 453ие ( Контрольная работа, 15 стр. )
. ОБРАЗ ПРЕСТУПНИКА В РОМАНЕ Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО "ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ" И В РОМАНЕ П.ЗЮСКИНДА "ПАР-ФЮМЕР" ( Дипломная работа, 68 стр. )
. Принципы создания характеров в пьесах Островского.76 ( Контрольная работа, 14 стр. )
. Символика ветра в поэзии Блока е35523532 ( Контрольная работа, 23 стр. )
. Сны в "Преступлении и наказании" Ф.М.Достоевского 6457 ( Контрольная работа, 23 стр. )
. Характеристика романа "Дитя в небе" ( Контрольная работа, 18 стр. )
.История романа Умберто Эко "Имя розы" ( Контрольная работа, 7 стр. )
.Телесность в прозе Н. В. Гоголя 54а ( Курсовая работа, 36 стр. )
1. Библиография как наука, ее общественная роль 5646 ( Контрольная работа, 14 стр. )
1. Жанрава-стылістычная эвалюцыя паэм Я.Купалы: шлях ад ранніх паэм "Зімою", "Нікому", "Адплата кахання" да драматызаваных паэм "Адвечная песня", "Сон на кургане". Фальклорны каларыт твораў……….3 (Белорусси ( Контрольная работа, 11 стр. )
1. Обличение пошлости и мещанства в ранних рассказах Чехова ( Контрольная работа, 20 стр. )
1. Образы руководящих людей в повести А.Платонова "Котлован"………………………………………………………………………2 ( Контрольная работа, 11 стр. )
1. Особенности восприятия образов Италии и Рима в русской литературе начала XIX века ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. Творчество Е. Благининой в контексте спора о специфике детской поэзии ( Дипломная работа, 63 стр. )
1. Формы управления и руководства книгоизданием в СССР в 1945-1991 гг. ( Курсовая работа, 26 стр. )
1. "Кому на Руси жить хорошо" 3 Народ-богатырь в поэме Н.А.Некрасова 35674 ( Контрольная работа, 7 стр. )
1. СКАЗКИ А.С. ПУШКИНА И ИХ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ ЭСТЕТИЧЕСКОГО И ЭТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ.13 ( Дипломная работа, 111 стр. )
10755_тема дороги в поэме гоголя мертвые души_2008г_20стр ( Реферат, 19 стр. )
2. Анализ произведения А.С.Пушкина "Станционный смотритель" с точки зрения композиции ( Контрольная работа, 11 стр. )
2. Использование Гоголем фольклорных мотивов в повести "Вий"...424ууу ( Контрольная работа, 10 стр. )
2. Религиозные мотивы в рассказе Е.И. Носова "Усвятские шлемоносцы".............................................................................................11 ( Курсовая работа, 29 стр. )
2. Влияние окружения на развитие творческой мысли А.С.Пушкина. 18241413 ( Курсовая работа, 31 стр. )
2. Особенности прозы А.П.Чехова 175232 ( Курсовая работа, 31 стр. )
3 сочинения по литературе ( Реферат, 10 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ЛЕТОПИСЬ ЖИЗНИ И ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ Г.К. ЖУКОВА 5

2. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ Г.К. ЖУКОВА СО СТАЛИНЫМ 8

3. ПОЛКОВОДЕЦ Г.К. ЖУКОВ 9

4. ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 13

5. ПОСЛЕ ВОЙНЫ 18

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 22

Имя Георгия Константиновича Жукова - в ряду имен прославленных героев нашего Отечества. Оно неразрывно связано с борьбой советского народа за свою свободу и независимость, с разгромом фашизма. Вероятно, именно тяжестью и ответственностью взятой на себя Жуковым в те грозные годы, питает вот уже около полувека истинную всенародную любовь к нему, его всевозрастающую славу. Известный полководец прошел путь от вице-унтер-офицера Новгородского драгунского полка до Маршала Советского Союза, от кавалериста до Министра обороны. В Советской Армии с 1918 г. Участник первой мировой войны. В гражданскую войну - командир взвода, с 1923 года - командир кавалерийского корпуса, бригады, помощник инспектора кавалерии РККА, командир дивизии и корпуса, заместитель командующего войсками военного округа, командующий армией. С 1940 г. - командующий войсками Киевского Особого военного округа. 1941 г начальник Генерального штаба - заместитель наркома обороны СССР. Особенно ярко раскрылся полководческий талант Георгия Константиновича в Великой Отечественной войне. С октября 1941 г. он член Ставки ВГК, командующий Резервным, Ленинградским и Западным фронтами, с августа 1941 г. - первый заместитель наркома обороны и заместитель Верховного Главнокомандующего. В 1942-1943 гг. - осуществил координацию действий фронтов под Сталинградом, по прорыву блокады Ленинграда, в битвах под Курском и за Днепр. В марте-мае 1944 г. - командовал 1-м Украинским фронтом. Летом 1944 г. - координировал действия 1-го и 2-го Белорусских фронтов, в ноябре 1944 - июне 1945 был командующим 1-м Белорусским фронтом. От имени и по поручению Советского Верховного Главнокомандования 8 мая 1945 г. принял капитуляцию вооруженных сил фашистской Германии. В 1945-1946 гг. - главнокомандующий Группой советских войск в Германии и главноначальствующий Советской военной администрации, главнокомандующий Сухопутными войсками и заместитель министра ВС СССР, в 1946 - 1953 командующий войсками Одесского ВО и Уральского ВО.

С 1953 г. - первый заместитель Министра, 1955 - 1957 гг.- Министр обороны СССР. Георгий Константинович - четырежды Герой Советского Союза, Герой Монгольской Народной Республики, дважды награжден высшим военным орденом "Победа".

Широта и глубина охвата явлений и событий при оценке военной и военно-политической обстановки, глубина проникновения в замыслы и действия противника, реализм в оценке соотношения сил, несгибаемая воля в достижении поставленных целей в самых сложных условиях (под его руководством иногда невозможное становилось реальностью, как это было при обороне Москвы), величайшая активность и навязывание своей воли противнику (как это было под Ленинградом), решительность и отсутствие каких-либо колебаний при выполнении крупных оперативно-стратегических решений, когда обстановка была до предела сложной и запутанной, - всеми этими необходимыми чертами выдающегося полководца во всей полноте обладал Маршал Советского Союза Г. К. Жуков.

И вместе с тем он никогда не пытался делать все сам. Он обладал важнейшим качество - умением сплачивать и привлекать к самой активной работе подчиненных командующих и командиров, штабы и политорганы. Жуков был признанным организатором боевой работы крупных военных коллективов.

Общеизвестно и другое. Сколько упорного труда он вложил, чтобы развить в себе качества видного военачальника. Как он умел учиться сам и настойчиво, творчески и инициативно учить других в мирное время и на войне.

Цель работы - проанализировать военно-педагогические взгляды Г.К. Жукова.

Задачи работы - рассмотреть летопись жизни и военных лет маршала Жукова, подвести итог его деятельности.

1. Карпов В. Маршал Жуков. Его соратники и противники в годы войны. М.: Просвещение, 1991.

2. Керимец Ю.Н. Народный маршал Г. Жуков. М.: Мысль, 1990.

3. Тлас М. Маршал Г.К. Жуков. М.: Просвещение, 1991.

4. Яковлев Н. Жуков Г.К. М.: Наука, 1989.

5. Яковлев Н. Маршал Жуков (страницы жизни) // Роман-газета. №8, 1986.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»