![](pic/pageID.gif) |
Человек, на которого я хочу быть похожим ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Чингиз Айтматов ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Читатель в творческом сознании А.С. Пушкина ( Дипломная работа, 126 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Читатель в творческом сознании А.С. Пушкина 2009-126 ( Дипломная работа, 126 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Что можно сказать по поводу общения, которое сейчас мы видим в любой сфере: в деловой, в ученической, в быту? ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ШЕКСПИР ПОЭМЫ И СОНЕТЫ ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Шукшин - Калина красная ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Шукшин Василий Макарович. "Калина красная", "Беседы при ясной луне", "Микроскоп" ( Реферат, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Э. Успенский "Крокодил Гена и его друзья". Повесть А. Гайдара "Военная тайна". Повесть В. Богомолова "Иван" ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эволюция героя у Л.Н.Толстого ( Реферат, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ЭВОЛЮЦИЯ ОБРАЗА "УНИЖЕННЫХ И ОСКОРБЛЕННЫХ" В РОМАНЕ Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО "ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ" ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эволюция сказочного жанра в литературе - эволюция комического: литературная сказка для детей и взрослых последних десятилетий ( Дипломная работа, 80 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Экспериментально-практическое исследование специфики работы над литературными жанрами на уроке чтения во 2 классе 27 ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Элементы массовой культуры в творчестве Пелевина ( Курсовая работа, 44 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Элементы массовой культуры в творчестве Пелевина 2010-44 ( Курсовая работа, 44 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Энтропия в современной картине мира ( Реферат, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эпоха Ивана Грозного в русской литературе ХХ века ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эрнест Хемингуэй ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эрнст Теодор Амадей Гофман как представитель немецкого романтизма XIX века ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эссе правка ( Эссе, 7 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Этикетные свойства обращений (на материале пьес А. Н. Островского) ( Дипломная работа, 72 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Этические проблемы поучения Владимира Монамаха 2005-17 ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Этические проблемы поучения Владимира Монамаха ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Этнографическая и бытовая деталь героя ( Реферат, 8 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Это мы, Господи! ( Реферат, 23 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 16 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
План
Введение 4
1. Создание романа “Мастер и Маргарита” 5
2. Мастер и Маргарита 7
3. Иешуа и Пилат 8
4. Воланд и Мастер 10
Заключение 15
Список литературы 16
|
Введение
|
Введение
Роман Михаила Булгакова “Мастер и Маргарита” явился последним произведением, ставящим финальную точку в нелегкой земной жизни ве-ликого писателя. Его лучшее произведение увидело свет только через чет-верть века, чтобы принести автору заслуженную и бессмертную славу. Творческая мысль Михаила Булгакова опередила свое время, и по сей день приходится ее “догонять” и убеждаться в ее самобытности и глубине, что подтверждается и непрекращающимся потоком книг и статей о писателе.
Знакомясь с “Мастером и Маргаритой”, можно, без всякого сомне-ния воспринимать происходящее на страницах романа как... фантастиче-скую правду. Трагическая история Иешуа Га - Ноцри, Понтия Пилата, Иу-ды из Кириафы, Мастера, Маргариты, Воланда и его “свиты” – это глубо-кое филосовское осмысление истории человеческой нравственности и подлости, величия и низости, чистоты и порока, показанная сквозь призму библейских сказаний и реалий нэпмановской Москвы конца 20 - х годов.
Гуманизм “Мастера и Маргариты” – это то, что преобладает в рома-не, занимает все наше сознание, заставляет верить в добро, в его справед-ливость , в предрешенность наказуемости зла.
Сохранилась интереснейшая булгаковская мысль : “Мы должны оценить человека во всей совокупности его существа, человека как чело-века, даже если он грешен, несимпатичен, озлоблен или заносчив. Нужно искать сердцевину, самое глубокое средоточие человеческого в этом чело-веке”1. Михаил Булгаков всегда был верен этому завету. Именно таковы историческое назначение и смысл требовательного булгаковского гума-низма.
|
Список литературы
|
Список литературы
Соколов Б. В., Три жизни Михаила Булгакова, М., Изд. - во “Элик Лак”, 1997
Соколов Б. В., Роман М. Булгакова “Мастер и Маргарита”, М., Изд. - во “Просвящение”, 1991
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|