книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Классная и внеклассная формы изучения поэзии А.С. Пушкина в школе34 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Книга и чтение в жизни и деятельности Льва Толстого ( Контрольная работа, 18 стр. )
Книги по рукоделию в современном мире 2008-26 ( Курсовая работа, 26 стр. )
Книги по рукоделию в современном мире ( Курсовая работа, 26 стр. )
КОЛЕРАВАЯ І СВЕТЛАВАЯ ЭСТЭТЫКА ПАЭЗІІ Я.КОЛАСА (Белоруссия) ( Курсовая работа, 26 стр. )
Комизм в литературной сказке 20-30-х годов12 ( Дипломная работа, 80 стр. )
Комплексный анализ стихотворения А.С.Пушкина "Вновь я посетил…" ( Реферат, 9 стр. )
Конец доклассического и начало классического периода. Литература периода гражданских войн кцй23123 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Контрольная работа по литературе ( Контрольная работа, 12 стр. )
Контрольная Стихотворение Блока ( Контрольная работа, 5 стр. )
Конфликт двух поколений в повести И. С. Тургенева "Отцы и дети"" ( Реферат, 18 стр. )
КОНФЛІКТ ОСОБИСТОСТІ З БУРЖУАЗНИМ СУСПІЛЬСТВОМ У РОМАНІ Т.ДРАЙЗЕРА "ГЕНІЙ" (Украина) ( Реферат, 16 стр. )
КОНЦЕПТ «БОГ» ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КАРТИНЫ МИРА В РАССКАЗАХ А.П. ЧЕХОВА ( Дипломная работа, 80 стр. )
Концепция жизни в лирико-философских рассказах Бунина 900-х гг. Раздумья о месте и назначении человека. ( Дипломная работа, 102 стр. )
Концепция личности в романах Вальтера Скотта ( Реферат, 10 стр. )
Концепция любви "Гранатового браслета" 6844 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Концепция любви в творчестве И.С. Тургенева ( Дипломная работа, 70 стр. )
КОНЦЕПЦИЯ Ф. СОЛОГУБА И РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРНАЯ ТРАДИЦИЯ ( Курсовая работа, 38 стр. )
Корректура ( Контрольная работа, 12 стр. )
Космогония И.Бродского н33 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Краткая биография А.Н. Островского ( Контрольная работа, 13 стр. )
Краткая биография Шолохова М.А. еу354242 ( Контрольная работа, 25 стр. )
Крепостническая Россия в "Мертвых душах"45 ( Реферат, 22 стр. )
Критика А.А. Блока 1900 - 1910 годов ( Дипломная работа, 105 стр. )
Критический реализм в зарубежной литературе начала XIXв. Ч. Диккенс. Темы, образы, идеи в произведениях А.И. Солженицына ( Реферат, 18 стр. )

Введение 3

1. Формирование европейского классицизма 5

2. Становление русского классицизма 8

3. Развитие русского классицизма и начало его коренных изменений 14

Заключение 21

Восемнадцатый век открывает новую страницу истории русской художе-ственной литературы. Изменения, происшедшие в ней буквально за несколько десятилетий, можно сравнить по их важности с такими событиями, как появле-ние письменности, возникновение критического реализма. В литературном процессе всегда имеют место две взаимосвязанные тенденции: преемствен-ность и новаторство. Каждая из них немыслима без другой, но соотношение между ними в разные эпохи неодинаково. В XVIII в. потребовалось радикаль-ное обновление всех сфер общественной и духовной жизни, в том числе и лите-ратуры. Историческим рубежом между старой и новой Россией были реформы. Петра I, затронувшие самые разнообразные области политики русского госу-дарства, в том числе и идеологическую сферу. Рождалась культура, резко отли-чавшаяся от предшествующей.

Реформы Петра I подорвали авторитет церкви в политической жизни стра-ны, что, в свою очередь, отразилось на художественной литературе, которая становилась сугубо светским искусством. На смену житиям, апокрифам, пропо-ведям, летописям и воинским повестям приходят ода, сатира, комедия, траге-дия, поэма, роман. Такого рода обновление почти всей жанровой системы лите-ратуры свидетельствовало о глубоких изменениях и в самой общественной мысли. Обмирщение сознания оказало свое влияние и на литературный язык, его основой становится не церковнославянский, а русский. Церковнославяниз-мы используются теперь как стилеобразующие средства преимущественно в так называемых высоких жанрах.

В своем историческом развитии русская литература XVIII в. прошла три этапа. Первый начинается в 1700 г. и продолжается до конца 20х годов. В ос-новном он совпадает с царствованием Петра I. Его можно назвать предкласси-цистическим. Произведения этого периода отличаются большой жанровой и стилистической пестротой и во многом еще связаны с предшествующим перио-дом. Еще не был выработан ни общий творческий метод, ни стройная жанровая система, но в нем уже вызревают основные идеологические предпосылки рус-ского классицизма: защита государственных интересов, прославление Петра I как "просвещенного" монарха. Значительно усиливается в этот период интерес к античной культуре, важной составной части новой художественной системы.

Следующий этап относится к 30-50-м годам XVIII в. Это время становле-ния русского классицизма. Его основоположники - Кантемир, Тредиаковский, Ломоносов, Сумароков - целиком принадлежат восемнадцатому веку. Они ро-дились в Петровскую эпоху, с детства дышали ее воздухом и своим творчест-вом стремятся защитить и утвердить Петровские реформы в годы, наступившие после смерти Петра I. В литературе происходят радикальные преобразования. Создаются новые классицистические жанры, реформируются литературный язык и стихосложение, появляются теоретические трактаты, обосновывающие эти нововведения. Но пока это еще только первые шаги русского классицизма.

Заключительный этап связан с завершающими четырьмя десятилетиями XVIII в. В 60-90-е годы большую роль начинает играть просветительская идео-логия. Под ее влиянием русский классицизм поднимается на новую ступень своего идейного и художественного развития. Представителями второго поко-ления русского классицизма стали Фонвизин, Державин, Княжнин, Капнист. Но время расцвета классицизма было вместе с тем и временем начала его транс-формации. На той же просветительской основе параллельно классицизму в по-следнюю треть XVIII в. складывается еще одно направление - сентиментализм. Оно зарождается в 60-е и достигает своего апогея в 90-е годы в творчестве Ра-дищева и Карамзина.

Цель работы - раскрыть сущность вопроса связанного с классицизмом как литературным направлением.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»