книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Трагедия Н. В. Гоголя - автора второго тома "Мертвых душ" ( Дипломная работа, 72 стр. )
Трагедия родной земли в повести "Прощание с Матерой" ( Контрольная работа, 18 стр. )
ТРАГЕДИЯ ШЕКСПИРА ( Курсовая работа, 31 стр. )
ТРАГЕДИЯ ШЕКСПИРА. ДИЛЕММА ГУМАНИЗМА В ТРАГЕДИИ "ГАМЛЕТ" ( Реферат, 24 стр. )
Трагизм в позднем творчестве С. Есенина (1923-1925) ( Курсовая работа, 36 стр. )
Трагизм поздней лирики С. Есенина ( Курсовая работа, 39 стр. )
Трагизм судеб поэтов “серебряного века” ( Реферат, 25 стр. )
Трагизм сюжета и судеб персонажей в пьесе М.Горького "На дне" ( Курсовая работа, 31 стр. )
Трагическая судьба человека в тоталитарном государстве ( Контрольная работа, 25 стр. )
Традиции и борьба с традициями в драматургии Бернарда Шоу ( Контрольная работа, 3 стр. )
Традиции литературной сказки и исторического романа в творчестве А.Ф.Вельтмана ( Дипломная работа, 74 стр. )
Традиции русской классики в европейской и американской романистике XX века ( Дипломная работа, 91 стр. )
ТРАДИЦИИ СЕНТИМЕНТАЛИЗМА В БАСНЯХ ХЕМНИЦЕРА ( Реферат, 5 стр. )
Традиционная культура Прованса. ( Дипломная работа, 95 стр. )
Трансформация темы России в творчестве С.А. Есенина ( Реферат, 20 стр. )
Трехмерная структура романа М.Булгакова "Мастер и Маргарита" 52353 ( Контрольная работа, 21 стр. )
Трилогия "Живые и мертвые" и ее автор ( Контрольная работа, 16 стр. )
Трилогия М. Твена о Миссисипи к413311 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Троянский цикл сказаний и его место в античной литературе ( Реферат, 27 стр. )
Тургенев. Отцы и дети 2000-24 ( Реферат, 24 стр. )
Тургенев. Отцы и дети ( Реферат, 24 стр. )
Тэматыка і праблематыка рамана Стэльмаха "Кроў людская - не вадзіца". Героіка-рамантычныя паэмы А.Навоі "Лейлі і Мэджнун", "Фархад і Шырын" (Белоруссия) ( Контрольная работа, 10 стр. )
Тэматычны змест, мастацкія асаблівасці паэм Ю.Марцынкявічуса "Кроў і попел" (Белоруссия) ( Контрольная работа, 10 стр. )
Тюрьма для невиновных ( Эссе, 3 стр. )
Убийство Шатова как главное событие романа "Бесы" ну35242 ( Контрольная работа, 25 стр. )

Введение 3

1. Формирование европейского классицизма 5

2. Становление русского классицизма 8

3. Развитие русского классицизма и начало его коренных изменений 14

Заключение 21

Восемнадцатый век открывает новую страницу истории русской художе-ственной литературы. Изменения, происшедшие в ней буквально за несколько десятилетий, можно сравнить по их важности с такими событиями, как появле-ние письменности, возникновение критического реализма. В литературном процессе всегда имеют место две взаимосвязанные тенденции: преемствен-ность и новаторство. Каждая из них немыслима без другой, но соотношение между ними в разные эпохи неодинаково. В XVIII в. потребовалось радикаль-ное обновление всех сфер общественной и духовной жизни, в том числе и лите-ратуры. Историческим рубежом между старой и новой Россией были реформы. Петра I, затронувшие самые разнообразные области политики русского госу-дарства, в том числе и идеологическую сферу. Рождалась культура, резко отли-чавшаяся от предшествующей.

Реформы Петра I подорвали авторитет церкви в политической жизни стра-ны, что, в свою очередь, отразилось на художественной литературе, которая становилась сугубо светским искусством. На смену житиям, апокрифам, пропо-ведям, летописям и воинским повестям приходят ода, сатира, комедия, траге-дия, поэма, роман. Такого рода обновление почти всей жанровой системы лите-ратуры свидетельствовало о глубоких изменениях и в самой общественной мысли. Обмирщение сознания оказало свое влияние и на литературный язык, его основой становится не церковнославянский, а русский. Церковнославяниз-мы используются теперь как стилеобразующие средства преимущественно в так называемых высоких жанрах.

В своем историческом развитии русская литература XVIII в. прошла три этапа. Первый начинается в 1700 г. и продолжается до конца 20х годов. В ос-новном он совпадает с царствованием Петра I. Его можно назвать предкласси-цистическим. Произведения этого периода отличаются большой жанровой и стилистической пестротой и во многом еще связаны с предшествующим перио-дом. Еще не был выработан ни общий творческий метод, ни стройная жанровая система, но в нем уже вызревают основные идеологические предпосылки рус-ского классицизма: защита государственных интересов, прославление Петра I как "просвещенного" монарха. Значительно усиливается в этот период интерес к античной культуре, важной составной части новой художественной системы.

Следующий этап относится к 30-50-м годам XVIII в. Это время становле-ния русского классицизма. Его основоположники - Кантемир, Тредиаковский, Ломоносов, Сумароков - целиком принадлежат восемнадцатому веку. Они ро-дились в Петровскую эпоху, с детства дышали ее воздухом и своим творчест-вом стремятся защитить и утвердить Петровские реформы в годы, наступившие после смерти Петра I. В литературе происходят радикальные преобразования. Создаются новые классицистические жанры, реформируются литературный язык и стихосложение, появляются теоретические трактаты, обосновывающие эти нововведения. Но пока это еще только первые шаги русского классицизма.

Заключительный этап связан с завершающими четырьмя десятилетиями XVIII в. В 60-90-е годы большую роль начинает играть просветительская идео-логия. Под ее влиянием русский классицизм поднимается на новую ступень своего идейного и художественного развития. Представителями второго поко-ления русского классицизма стали Фонвизин, Державин, Княжнин, Капнист. Но время расцвета классицизма было вместе с тем и временем начала его транс-формации. На той же просветительской основе параллельно классицизму в по-следнюю треть XVIII в. складывается еще одно направление - сентиментализм. Оно зарождается в 60-е и достигает своего апогея в 90-е годы в творчестве Ра-дищева и Карамзина.

Цель работы - раскрыть сущность вопроса связанного с классицизмом как литературным направлением.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»