книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Уголовная" основа романа 6899 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Уровни репрезентации и литературные приемы описания природы в поэтическом творчестве Бориса Пастернака 785885 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Уроки анализа лирики с составлением культурологических комментариев 4 ( Курсовая работа, 24 стр. )
Уроки анализа лирики с составлением культурологических комментариев 4 2008-24 ( Реферат, 24 стр. )
Ф. ШЛЕГЕЛЬ О ПРИРОДЕ РОМАНТИЧЕСКОГО МИРООЩУЩЕНИЯ В ИСКУССТВЕ И ЭСТЕТИКЕ. ТЕОРИЯ ИРОНИИ ( Контрольная работа, 13 стр. )
Ф.М. Достоевский в Москве ( Реферат, 23 стр. )
Фадеев (Булыга) Александр Александрович ( Реферат, 20 стр. )
Фадеев. Молодая гвардия-реферат. ( Реферат, 19 стр. )
Факты биографии А.С. Пушкина и Н.Н. Гончаровой, анализ его стихотворений, посвященных жене, а также изучение писем супругов друг другу ( Реферат, 12 стр. )
Факультет ненужных вещей" Ю. Домбровского: своеобразие конфликта и пути его разрешения ( Дипломная работа, 63 стр. )
ФЕДОР ГЛИНКА - ПОЭТ, ВОИН, ГРАЖДАНИН. ( Дипломная работа, 75 стр. )
Фёдор Иванович Тютчев - биография и творчество ( Контрольная работа, 21 стр. )
Фигура исторического автора в романе Дж. М. Кутзее "Осень в Петербурге" (Белоруссия) ( Контрольная работа, 11 стр. )
Философия Сократа в комедии Аристофана “Облака” и в диалогах Платона “Пир” ( Реферат, 22 стр. )
Философская сущность античных образов и мотивов в книге стихов В.Ф. Ходасевича «Тяжелая лира» ( Курсовая работа, 4 стр. )
Флобер и французская реалистическая традиция. 30 ( Дипломная работа, 62 стр. )
Фольклорные жанры в работе с детьми дошкольного возраста665 ( Реферат, 21 стр. )
Фольклорные традиции сказок П.П. Бажова ( Реферат, 9 стр. )
Фольклорные элементы в «Песне про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» ( Доклад, 7 стр. )
Фоно-стилистические особенности сонетов Шекспира ( Курсовая работа, 26 стр. )
Формирование современного книгоиздания, его состояние и перспективы ( Курсовая работа, 28 стр. )
Формирование читательских интересов второклассников3 ( Курсовая работа, 47 стр. )
Формирование читательского кругозора младших школьников на базе ГОУ СОШ 400 ВАО г. Москвы. ( Курсовая работа, 39 стр. )
Формула детских детективов3 ( Курсовая работа, 37 стр. )
ФОРМЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ 12 ( Курсовая работа, 26 стр. )

План

Введение 3

1. Создание романа “Мастер и Маргарита” 4

2. Герои романа – как отражение сюрреалистической действительности 7

3. Мастер и Маргарита 13

4. Иешуа и Пилат 17

5. Воланд и Мастер 18

Заключение 23

Список литературы 24

Введение

Роман Михаила Булгакова “Мастер и Маргарита” явился последним произведением, ставящим финальную точку в нелегкой земной жизни ве-ликого писателя. Его лучшее произведение увидело свет только через чет-верть века, чтобы принести автору заслуженную и бессмертную славу. Творческая мысль Михаила Булгакова опередила свое время, и, по сей день приходится ее “догонять” и убеждаться в ее самобытности и глубине, что подтверждается и непрекращающимся потоком книг и статей о писа-теле.

Знакомясь с “Мастером и Маргаритой”, можно, без всякого сомне-ния, воспринимать происходящее на страницах романа как... фантастиче-скую правду. Трагическая история Иешуа Га-Ноцри, Понтия Пилата, Иуды из Кириафы, Мастера, Маргариты, Воланда и его “свиты” – это глубокое философское осмысление истории человеческой нравственности и под-лости, величия и низости, чистоты и порока, показанная сквозь призму библейских сказаний и реалий нэпмановской Москвы конца 20-х годов.

Гуманизм “Мастера и Маргариты” – это то, что преобладает в рома-не, занимает все наше сознание, заставляет верить в добро, в его справед-ливость, в предрешенность наказуемости зла.

Сохранилась интереснейшая булгаковская мысль: “Мы должны оце-нить человека во всей совокупности его существа, человека как человека, даже если он грешен, несимпатичен, озлоблен или заносчив. Нужно искать сердцевину, самое глубокое средоточие человеческого в этом человеке”1. Михаил Булгаков всегда был верен этому завету. Именно таковы истори-ческое назначение и смысл требовательного булгаковского гуманизма.

1. Создание романа “Мастер и Маргарита”

Когда Булгаков писал “Белую гвардию” он полагал, что она станет его лучшей книгой, к которой он стремился. Он сознавал, что должен соз-дать великое, подобное “Войне и миру”, произведение, но вскоре ему ста-ло понятно, что конкуренции с “Войной и миром” “Белая гвардия”.

В 1927 году в руки Булгакова попала книга А.В. Чаянова “Вене¬ди¬к¬тов, или Достопамятные события жизни моей”. Своим содержанием она очень напоминала булгаковский сюжет о прибытии в Москву Сатаны. Фа-милия главного же героя была Булгаков. То есть, можно представить, ка-кое впечатление произвела на “мистического” (по его собственному мне-нию) писателя повесть на подобную тему, да еще и с собственной его фа-милией. Он воспринял это как знамение, как перст судьбы. Решение при-шло сразу – это будет произведение о дьяволе.

Булгаков приступил к осуществлению своего главного произведения в очень сложных личных обстоятельствах. Нехватка в средствах, запреще-ние постановки его пьес в театрах, письмо с просьбой об отъезде за грани-цу и отсутствие ответа на него, выход из Всероссийская союза писателей, который так и не смог защитить от гонений своего члена, мысли о само-убийстве – весь этот груз “давил” на писателя, заставляя его думать о не-возможности творчества. Тем более удивительно, что в это время – 1928-1929 гг. – Булгаков начал работу над “Мастером и Маргаритой”.

Первым был написан “Консультант с копытом”. Яркая, сатириче-ская, остроумная вещь, но все - таки еще одна “Дьяволиада”, которая не могла стать эпохальной вещью, великим романом о главном. От первого варианта “романа о дьяволе” остались черновые тетради с полуразрушен-ными страницами, в марте 1930 года первая редакция произведения была уничтожена писателем (была сохранена лишь часть черновиков). По сви-детельству Л.Е. Бе¬ло¬зерской, рукопись уже существовала в виде машино-писи, хотя она не могла сказать, был ли роман

Список литературы

1. Бердяев Н., Дьявол или бог, Знание – сила, стр. 163, № 4, 1996

2. Крылов В., И увидел я новое небо и новую землю..., Советская Россия, 14 мая, стр. 8, №54 (11339), Тверь 1996

3. Лакшин В.Я. «М.А. Булгаков Собрание сочинений в пяти томах. Том первый»

4. Соколов Б.В., Три жизни Михаила Булгакова, М., – “Элик Лак”, 1997

5. Соколов Б., “Мастер и Маргарита”: проблема бытия и сознания или разума и судьбы?, стр. 208, Лит. вестник, № 7, 1997

6. Соколов Б.В., Роман М. Булгакова “Мастер и Маргарита”, – М., “Просвящение”, 1991

7. Стальная Г., Булгаковские зеркала, Знание - сила, стр. 145, М., “Просвящение”, Январь, 1998

8. Файко А. М., Записки старого театральщика, стр. 239, М., “Искусство”, 1978

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»