книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Разнастайнасць тэматыкі і праблематыкі ліра-эпічных твораў Рыгора Барадуліна (Белоруссия) ( Реферат, 10 стр. )
Разнообразие метрических средств, характеризующих речь шекспировских героев ( Курсовая работа, 29 стр. )
Разнообразие метрических средств, характеризующих речь шекспировских героев ( Реферат, 18 стр. )
Разностильные образы героев в драме "Маскарад" ( Реферат, 12 стр. )
Разоблачение буржуазного стяжательства в «Человеческой комедии» Бальзака. ( Контрольная работа, 13 стр. )
Разработка проблемы "герой и время" в рассказе "Река Оккервиль ( Реферат, 16 стр. )
РАЗРАБОТКА УРОКА ЛИТЕРАТУРЫ "ТЕМА РОДИНЫ В ПОЭЗИИ Н.РУБЦОВА" ( Курсовая работа, 27 стр. )
РАЗРАБОТКА УРОКА ЛИТЕРАТУРЫ "ТЕМА РОДИНЫ В ПОЭЗИИ Н.РУБЦОВА" ( Контрольная работа, 27 стр. )
Раскольников и его двойникивВ романе "Преступление и наказание" ( Контрольная работа, 9 стр. )
Раскрытие мастерства Гоголя-драматурга, и исследование особенностей драматургии Гоголя ( Реферат, 16 стр. )
Раскрытие положительного образа героев Достоевского князя Мышкина и Алеши Карамазова.* ( Реферат, 18 стр. )
Раскрытие художественного воплощения проблемы свободы и несвободы в романах М. А. Булгакова "Мастер и Маргарита" и Ч. Айтматова "Плаха" ( Реферат, 20 стр. )
Раскрыть гендерное своеобразие изображения героев, типологии и характеров в рассказах Т.Толстой ( Курсовая работа, 32 стр. )
Раскрыть сущность вопроса связанного с классицизмом ( Реферат, 17 стр. )
Раскрыть сущность вопроса связанного с классицизмом как литературным направлением ( Реферат, 21 стр. )
Раскрыть тему двойничества в произведении Достоевского №Братья Карамазовы" ( Курсовая работа, 40 стр. )
раскрыть тему добра и зла в романе Булгакова "Мастер и Маргарита" ( Курсовая работа, 27 стр. )
Рассказчики в романе У.Фолкнера "Шум и ярость" ( Курсовая работа, 30 стр. )
Рассмотрение вопроса, связанного с кавказской темой в произведениях Ю. М. Лермонтова и А. С. Пушкина ( Курсовая работа, 43 стр. )
Рассмотрение вопроса о роли женщин в жизни и судьбе А.И. Куприна ( Дипломная работа, 138 стр. )
Рассмотрение говорящих фамилий в произведениях Чехова, Островского, Гоголя ( Реферат, 14 стр. )
Рассмотрение драматических сочинений В.А. Озерова в контексте традиций русской драматургии и с точки зрения их эстетической, идейной и общекультурной значимости ( Дипломная работа, 107 стр. )
Рассмотрение книги как вещи и текста в романе Достоевского "Бедные люди" ( Курсовая работа, 34 стр. )
Рассмотрение поэтики и проблематики романа А.Белого «Петербург» с точки зрения ее неповторимости и своеобразия художественной формы ( Курсовая работа, 53 стр. )
Рассмотрение самопожертвования во имя любви по повести Куприна «Гранатовый браслет» ( Реферат, 25 стр. )

Введение…………………………………………………………………….3

1. Мотив двойничества в сборнике "Тихие песни"……………………...6

2. Значение творчества Иннокентия Анненского………………………10

Заключение………………………………………………………………..13

Список литературы……………………………………………………….15

Иннокентий Федорович Анненский родился 20 августа 1855 года в Омске, где в это время отец его, Федор Николаевич, занимал должность советника и начальника отделения Главного управления Западной Сибири. С 1860 года семья живет в Петербурге, отец получает должность чиновника особых поручений в Министерстве внутренних дел. Но в 1874 году его разбивает паралич, и материальное положение семьи становится очень трудным.

Анненский рос ребенком слабым и уединенным. В возрасте пяти лет он перенес тяжелую болезнь, которая отзывалась на его здоровье в течение всей жизни. Это отобщало его от сверстников.

В 1875 году Анненский поступает в Петербургский университет на историко-филологический факультет. Тут сразу определился на всю жизнь круг его интересов, - он специализируется в области классической философии. Багаж его филологических познаний был, по-видимому, очень велик. Его сын и первый биограф, В. Кривич, писал, что он помнит цифру 14, - когда говорилось о количестве языков, которыми владел отец.

Значительную роль в формировании Анненского как личности сыграл его старший брат, в семье которого он жил одно время и с которым всю жизнь поддерживал самые дружеские отношения. В своей позднейшей "автобиографии" Анненский пишет: "Мой брат Н.Ф. Анненский и его жена А.Н. Анненская, которым я всецело обязан моим "интеллигентным" бытием, принадлежали к поколению 60-х годов".

В год окончания университета Анненский женится на Н.В. Хмара-Борщевской - вдове с двумя сыновьями-подростками. Через год у них родится сын Валентин (в будущем - поэт, писавший под псевдонимом "В. Кривич", биограф и издатель посмертных сборников стихов И. Анненского).

Тогда же начинается многолетняя педагогическая деятельность И. Анненского. Он преподает греческий и латинский языки в гимназии; работать он вынужден очень много, чтобы содержать семью. Впоследствии его коллега по царскосельской гимназии А.А. Мухин писал: "Нужно еще удивляться, откуда он брал время и силы для литературной работы; имея, при слабом с самого детства здоровье, до пятидесяти шести уроков в неделю; он только чудом уцелел к двенадцатому году службы, когда его назначили директором Коллегии Павла Галагана в Киеве".

Потом, после конфликта с попечительницей Коллегии, которую не устраивали педагогические принципы Анненского, он переводится снова в Петербург, где становится директором 8-й гимназии.

С 1896 года Анненский - директор Николаевской мужской гимназии в Царском селе. После революционных событий 1905 года свободомыслящий и гуманный директор, убежденный в благородстве всех учеников гимназии, независимо от их убеждений и "даже проступков", очевидно, не мог более соответствовать этой должности, и его переводят на должность инспектора петербургского учебного округа - должность, сопряженную с многочисленными поездками по северо-западным губерниям и писанием отчетов.

Стоит отметить, что при всех снимаемых Анненским квартирах непременно был сад, на который он обращал внимание и заботу; мемуаристы упоминают о любви Анненского к цветам, без которых немыслимы ни его поэзия, ни его быт.

Одновременно с преподавательской работой, с разъездами по северо-западным городам и писанием многочисленных служебных отчетов Анненский отдается творческой работе: переводит (и публикует) трагедии Еврипида, пишет стихи о русской литературе, в том числе о современной, пишет стихи, переводы и поэтические трагедии.

В 1906 году выходит в свет первое собрание его статей "Книга отражений", а в 1908-м - "Вторая книга отражений".

Иннокентий Анненский - человек необычной поэтической судьбы. Первый и единственный прижизненный сборник своих стихотворений - "Тихие песни" - он публикует под псевдонимом - Ник. Т-о, который Александр Блок в своей сдержанной рецензии на сборник назвал "сомнительным", "наивным".

К моменту выхода сборника - 1904 год - Анненский был уже не просто немолодым человеком с устоявшимся миросозерцанием, - к этому времени он достиг вершины, апогея своей служебной и научной деятельности.

Творчество И. Анненского достаточно хорошо изучено, имеется довольно много публикаций. Можно отметить следующих авторов: Вл. Цыбин, М.В. Тростников, Е.П.Беренштейн, Д.С. Лихачев, С. Бавин, И. Семибратова и др.

В работе предполагается рассмотреть мотив двойничества в сборнике "Тихие песни", а также проанализировать значение творчества И. Анненского.

1. Анненский И. Книги отражений. - М.: Наука, 1979. - 680 с.

2. Анненский И.Ф. Стихотворения и переводы. - М.: Современник, 1981. - 239 с.

3. Анненский И.Ф. Стихотворения. - М.: Сов. Россия, 1987. 272 с.

4. Бавин С., Семибратова И. Судьбы поэтов серебряного века. - М.: Кн. палата, 1993. - 480 с.

5. Беренштейн Е.П. Просветленная страданьем красота. Серия литературы и языка. - Том 50. - №4. - 1991. - С. 14-21.

6. Тростников М.В. Сквозные мотивы лирики И. Анненского. Серия литературы и языка. - Том 50. - №4. - 1991. - С. 328-337.

7. Цыбин Вл. Жизнь и поэзия Иннокентия Анненского // Литературная учеба, №6. - С. 204-210.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»