 |
Поэтика создания образов лирического субъекта в поэзии В.С. Высоцкого ( Дипломная работа, 96 стр. ) |
|
Поэтика Ю.П. Кузнецова - однородность сказуемого ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Поэтическая повесть "Задонщина" - шедевр древнерусской литературы ( Курсовая работа, 55 стр. ) |
|
Поэтическая повесть "Задонщина" - шедевр древнерусской литературы 2010-55 ( Курсовая работа, 55 стр. ) |
|
Поэтический мир любовной лирики ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Поэты "Серебрянного века" ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Правда Родиона Раскольникова 56 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Правда Сони Мармеладовой 7865 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Православные мотивы в романе Ф.М.Достоевского "Братья Карамазовы" ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Практическое изучение творчество И.И. Дмитриева и И.Ф. Богдановича ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Практическое изучение влияние окружения на развитие творческой мысли А.С.Пушкина. е3у5222 ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
Представители и основоположники русского символизма: старшие и младшие символисты ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Представить возможности методики анализа лирического произведения на примере творчества А.Ахматовой как "инструмента развития души" учащихся старших классов ( Курсовая работа, 49 стр. ) |
|
Прецедентные антропонимы в поэзии А. А. Ахматовой ( Курсовая работа, 53 стр. ) |
|
Прием контраста и система разноуровневых языковых средств его выражения в поэмах А.С. Пушкина ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Природа в поэзии Пастернака ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Природа и общество в поэзии Пастернака. Сочинение. ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Природа образования романа Мастер и Маргарита ( Дипломная работа, 60 стр. ) |
|
Проанализировав текст романа Фаулза "коллекционер" найти в нем сопоставления жизни и смерти, доказав тем самым, социологическую и философскую ценность произведения ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Проанализировать произведение Г. Ходжера "Амур - широкий" ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Проблема «Семья и детство» в творчестве Л. Улицкой ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Проблема "Семья и детство" в творчестве Л. Улицкой46 ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Проблема авторских ремарок в пьесе "Вишневый сад" ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Проблема воспитания в романе Ф.М.Достоевского "Подросток" ( Дипломная работа, 68 стр. ) |
|
Проблема гендерных ролей в рыцарском турнире в романах Кретьена де Труа ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 17 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение……………………………………………………………………….3
1. Мотивы природы в поэзии Б.Л. Пастернака и родительское
участие в их становлении………………………………………………….4
2. Яркие краски образов природы в поэзии Пастернака…………………...7
Заключение…………………………………………………………………..16
Список литературы…………………………………………………………..17
|
|
Введение
|
|
Поэзия Бориса Пастернака представляет собой явление, совершенно новое в русской литературе вообще и в литературе Серебряного века в частности. Сам Пастернак считается одним из величайших поэтов не только в рамках указанного периода, но и в контексте всей русской литературы. Поэзии он посвятил всего себя, всю свою жизнь, считая, что только творчество способно возвысить человека над серостью обыденной жизни, вознести его до светлых вершин бытия. Стихи Пастернака оригинальны и по форме, и по содержанию. Поэт ставил перед собой цель - уловить неуловимое и передать в стихах сиюминутность настроения, состояния, атмосферы с помощью различных художественных средств и приемов. Мир в его стихах предстает в движении, порыве, в отсветах и неповторимых образах.
Наверное, каждый поэт хотя бы в одном из своих стихотворений обращался к теме природы. Пейзажные зарисовки или описания природных явлений могут служить самым разным целям: вызывать у читателя радость или тоску, волновать или успокаивать его, помогают донести мысль автора или заставляют задуматься самого слушателя. Но в одном большинство писателей схожи: используя описание природы как литературный прием, они невольно обособляются от нее. Иначе дело обстоит с Пастернаком.
М. Цветаева однажды скажет о нем: "До Пастернака природа давалась через человека. У Пастернака природа - без человека, человек присутствует в ней лишь постольку, поскольку она выражена его, человека, словами".
|
|
Список литературы
|
|
1. Альфонсов В. Поэзия Бориса Пастернака. - М.: Издательство Московского университета. - 2000.
2. Мир Пастернака. - М.: Советский художник, 1989.
3. Пастернак Б. Собрание сочинений в пяти томах. - М., 1989.
4. Пастернак Е. Борис Пастернак. Материалы для биографии. - М., 1989.
5. Пастернак Б. Стихотворения и поэмы в двух томах. "Библиотека поэта". - СПб., 1990.
6. Русские писатели 20 века. Библиографический словарь.
Т 1. - М.: Просвещение, 1999.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх