книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Уголовная" основа романа 6899 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Уровни репрезентации и литературные приемы описания природы в поэтическом творчестве Бориса Пастернака 785885 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Уроки анализа лирики с составлением культурологических комментариев 4 ( Курсовая работа, 24 стр. )
Уроки анализа лирики с составлением культурологических комментариев 4 2008-24 ( Реферат, 24 стр. )
Ф. ШЛЕГЕЛЬ О ПРИРОДЕ РОМАНТИЧЕСКОГО МИРООЩУЩЕНИЯ В ИСКУССТВЕ И ЭСТЕТИКЕ. ТЕОРИЯ ИРОНИИ ( Контрольная работа, 13 стр. )
Ф.М. Достоевский в Москве ( Реферат, 23 стр. )
Фадеев (Булыга) Александр Александрович ( Реферат, 20 стр. )
Фадеев. Молодая гвардия-реферат. ( Реферат, 19 стр. )
Факты биографии А.С. Пушкина и Н.Н. Гончаровой, анализ его стихотворений, посвященных жене, а также изучение писем супругов друг другу ( Реферат, 12 стр. )
Факультет ненужных вещей" Ю. Домбровского: своеобразие конфликта и пути его разрешения ( Дипломная работа, 63 стр. )
ФЕДОР ГЛИНКА - ПОЭТ, ВОИН, ГРАЖДАНИН. ( Дипломная работа, 75 стр. )
Фёдор Иванович Тютчев - биография и творчество ( Контрольная работа, 21 стр. )
Фигура исторического автора в романе Дж. М. Кутзее "Осень в Петербурге" (Белоруссия) ( Контрольная работа, 11 стр. )
Философия Сократа в комедии Аристофана “Облака” и в диалогах Платона “Пир” ( Реферат, 22 стр. )
Философская сущность античных образов и мотивов в книге стихов В.Ф. Ходасевича «Тяжелая лира» ( Курсовая работа, 4 стр. )
Флобер и французская реалистическая традиция. 30 ( Дипломная работа, 62 стр. )
Фольклорные жанры в работе с детьми дошкольного возраста665 ( Реферат, 21 стр. )
Фольклорные традиции сказок П.П. Бажова ( Реферат, 9 стр. )
Фольклорные элементы в «Песне про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» ( Доклад, 7 стр. )
Фоно-стилистические особенности сонетов Шекспира ( Курсовая работа, 26 стр. )
Формирование современного книгоиздания, его состояние и перспективы ( Курсовая работа, 28 стр. )
Формирование читательских интересов второклассников3 ( Курсовая работа, 47 стр. )
Формирование читательского кругозора младших школьников на базе ГОУ СОШ 400 ВАО г. Москвы. ( Курсовая работа, 39 стр. )
Формула детских детективов3 ( Курсовая работа, 37 стр. )
ФОРМЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ 12 ( Курсовая работа, 26 стр. )

(пример из жизни)

- Здравствуй, Леночка! Я смотрю, ты такая веселая! Вот и хорошо, а то я думал, что ты сейчас в расстроенных чувствах…

- Почему?

- Ну, я слышал тебе так и не удалось поступить в МГИМО, о котором ты так мечтала… Твои родители рассказывали, что ты так хотела стать студенткой!

- А я и стала студенткой. Только не МГИМО, а педагогического института в Воронеже…

- В Воронеже?! Но ты же мечтала…

- Кто вам сказал такую глупость? Именно педагогом я и мечтала стать…

(пример из жизни)

- Здравствуй, Леночка! Я смотрю, ты такая веселая! Вот и хорошо, а то я думал, что ты сейчас в расстроенных чувствах…

- Почему?

- Ну, я слышал тебе так и не удалось поступить в МГИМО, о котором ты так мечтала… Твои родители рассказывали, что ты так хотела стать студенткой!

- А я и стала студенткой. Только не МГИМО, а педагогического института в Воронеже…

- В Воронеже?! Но ты же мечтала…

- Кто вам сказал такую глупость? Именно педагогом я и мечтала стать…

Кто из нас не строил планы? Скорее всего, таких людей просто не существует! Каждый, начиная с самого раннего возраста, начинает предаваться мечтам и строить планы на будущее.

Маленькие девочки мечтают вырасти и стать учительницами или фотомоделями, мальчики - полететь в космос или изобрести машину времени. Подростки мечтают о том, что станут самостоятельными и сделают сногсшибательную карьеру или заведут образцово-показательную семью…

Становясь взрослее, люди осознают, что пришла пора реализовывать все намеченные планы. Осуществить мечту - задача не из легких. Придется приложить максимум усилий, чтобы мечта превратилась в реальность.

К сожалению, не всегда мечты сбываются. И намеченные нами планы могут и не осуществиться в полной мере. В таких случаях кто-то приходит в состояние уныния, чувствует себя никчемным неудачником.

Но есть и другой тип людей. Эти люди - смелые путешественники, вечные борцы и мечтатели. Окружающие называют таких людей оптимистами и, порой, немного завидуют их заразительной энергии, творческой активности, способностью думать о будущем с надеждой и планам, планам, планам… И неважно, когда мечты исполнятся, не важно исполнятся ли они вообще. Главное для оптимистов - стремиться к лучшему, к достижению поставленных целей, покорению самых высоких жизненных вершин. Таких людей не пугают неудачи. Они называют свои провалы и промахи не иначе как пустяком, временным явлением: "Все что ни делается, все к лучшему" - так говориться в известной пословице. Не иначе, как именно оптимисты ее придумали!

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»