книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Искусство и литература (Гоголь). ( Реферат, 15 стр. )
Искусство и литература (Пушкин) ( Реферат, 13 стр. )
Испанская тема в произведениях Хемингуэя ( Контрольная работа, 10 стр. )
Использование говорящих фамилий в произведениях русских писателей XIX века 2007-23 ( Реферат, 23 стр. )
Использование говорящих фамилий в произведениях русских писателей XIX века ( Реферат, 22 стр. )
Использование И.А. Буниным произведений Л.Н.Толстого. Фразеологизмы в произведениях И.А.Бунина ( Курсовая работа, 33 стр. )
Использование литературных критических статей в школе ( Контрольная работа, 21 стр. )
Использование различных методов и приемов на уроках литературы в ходе изучения творчества Л.Н. Толстого ( Дипломная работа, 66 стр. )
Исследование детской литературы на примере высокохудожественных произведений О. Пройслера (Германия) ( Реферат, 24 стр. )
Исследование жанровой специфики сказок П.П.Бажова ( Курсовая работа, 38 стр. )
Исследование основных аспектов жизни и творчества великого гуманиста в Италии эпохи Возрождения - Джованни Боккаччо ( Реферат, 11 стр. )
Исследование особенностей ритма и его роли в творчестве писателя ( Курсовая работа, 30 стр. )
Исследование структурно-семантических типов фразеологизмов в романе М. Булгакова "Мастер и Маргарита" ( Дипломная работа, 85 стр. )
Исследование тематики жанров в литературе ( Реферат, 10 стр. )
Исследование факторов, обусловивших становление и самобытность поэта Е.А. Благининой ( Дипломная работа, 74 стр. )
Исследовать визионерские мотивы в романе "Воскресшие боги" ( Реферат, 20 стр. )
Историософская концепция в творчестве А.К.Толстого ( Дипломная работа, 138 стр. )
Историософская концепция в творчестве А.К.Толстого ( Дипломная работа, 138 стр. )
Историческая основа былин о Добрыне Никитиче1 ( Реферат, 22 стр. )
Историческая тема в творчестве Лермонтова ( Курсовая работа, 30 стр. )
ИСТОРИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ СОЗДАНИЯ "ПОУЧЕНИЯ" ВЛАДИМИРА МОНОМАХА 54 ( Курсовая работа, 19 стр. )
ИСТОРИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ СОЗДАНИЯ "ПОУЧЕНИЯ" ВЛАДИМИРА МОНОМАХА ( Контрольная работа, 18 стр. )
Исторические пьесы Бернарда Шоу 3535224 ( Контрольная работа, 26 стр. )
ИСТОРИЧЕСКИЕ РЕАЛИИ В ТЕКСТЕ РОМАНА "ХОЛОДНЫЙ ДОМ"23 ( Курсовая работа, 26 стр. )
Исторические события, происхождение и авторство ец424222 ( Контрольная работа, 17 стр. )

нет

Композитор. Брат М.И.Чайковского. Ученик А.Г.Рубинштейна. Тонкий психолог, мастер-симфонист, муз. драматург, Ч. раскрыл в музыке внутр. мир человека (от лирич. задушевности до глубочайшей трагедии), создал высочайшие образцы опер, балетов, симфоний, камерных произведений.

Петр Ильич Чайковский родился 25 апреля 1840 года в заводском поселке Воткинск, в Удмуртии, в семье горного инженера, директора Камско-Боткинских заводов. В Воткинске, а с шестилетнего возраста в Алапаевске (на Урале) протекли ранние детские годы композитора. Народные песни - по преимуществу протяжные, лирические напевы рыбаков, часто по вечерам звучавшие с озера, - были первыми, наиболее яркими музыкальными впечатлениями Чайковского.

В эти же годы Чайковский познакомился и с некоторыми произведениями итальянских и немецких композиторов, которые он слушал в исполнении на оркестрине (механическом органе), привезенной отцом в Воткинск. В раннем возрасте начались и его первые уроки игры на фортепиано.

Мальчик рос в атмосфере родительской любви, его воспитание было поручено француженке-гувернантке Фанни Дюрбах. Правдивый, отзывчивый, чуткий к людям мальчик с ранних лет завоевал большую любовь всех окружающих.

В десятилетнем возрасте его отдали учиться в петербургское Училище правоведения, которое готовило чиновников для департамента юстиции. Музыка все больше заполняла его жизнь. Он стал петь в хоре Училища правоведения - сначала дискантом, а затем альтом; брал уроки музыки у итальянца Пиччиоли; слушал оперы и концерты с друзьями-правоведами. Важным событием той поры стало знакомство с оперой Моцарта "Дон Жуан" в исполнении итальянской труппы в Петербурге.

Во время пребывания в училище в 1855-1858 годах Чайковский занимался у пианиста Рудольфа Кюндингера. Учитель сразу заметил выдающиеся способности воспитанника. А затем Петр Ильич брал уроки теории музыки у брата Кюндингера - Августа.

Осенью 1859 года Петр Ильич поступает в открывшиеся музыкальные классы при Русском музыкальном обществе. А через два года, уже будучи чиновником Министерства юстиции, в знаменательные дни празднования тысячелетия России он подает заявление в дирекцию РМО о приеме в открывшуюся консерваторию. Самое сокровенное поверяет он сестре: "В прошлом году, как тебе известно, я очень много занимался теорией музыки и теперь решительно убедился, что рано или поздно, но я променяю службу на музыку".

1. Вассерман И.А. Великая Русь. - М.: Фобос, 1999. -358с.

2. Веснин Р.В. Культура России 18-19вв. - М.: ООО "ИМЦ", 2000. - 146с.

3. Музыкальная литература /Под ред. Н.В. Илларионова. - Саратов, 2001. - 100с.

4. Петр Ильич Чайковский /Под ред. Г.В. Чистова. - М.: Искусство, 2001. - 322с.

5. Сто великих композиторов. - М.: Мир, 1998. -478с.

6. Чайковский. Воспоминания современников. /Под ред. И.А. Вассермана. - М.: Искусство, 2001. -500с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»