книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Трагедия Н. В. Гоголя - автора второго тома "Мертвых душ" ( Дипломная работа, 72 стр. )
Трагедия родной земли в повести "Прощание с Матерой" ( Контрольная работа, 18 стр. )
ТРАГЕДИЯ ШЕКСПИРА ( Курсовая работа, 31 стр. )
ТРАГЕДИЯ ШЕКСПИРА. ДИЛЕММА ГУМАНИЗМА В ТРАГЕДИИ "ГАМЛЕТ" ( Реферат, 24 стр. )
Трагизм в позднем творчестве С. Есенина (1923-1925) ( Курсовая работа, 36 стр. )
Трагизм поздней лирики С. Есенина ( Курсовая работа, 39 стр. )
Трагизм судеб поэтов “серебряного века” ( Реферат, 25 стр. )
Трагизм сюжета и судеб персонажей в пьесе М.Горького "На дне" ( Курсовая работа, 31 стр. )
Трагическая судьба человека в тоталитарном государстве ( Контрольная работа, 25 стр. )
Традиции и борьба с традициями в драматургии Бернарда Шоу ( Контрольная работа, 3 стр. )
Традиции литературной сказки и исторического романа в творчестве А.Ф.Вельтмана ( Дипломная работа, 74 стр. )
Традиции русской классики в европейской и американской романистике XX века ( Дипломная работа, 91 стр. )
ТРАДИЦИИ СЕНТИМЕНТАЛИЗМА В БАСНЯХ ХЕМНИЦЕРА ( Реферат, 5 стр. )
Традиционная культура Прованса. ( Дипломная работа, 95 стр. )
Трансформация темы России в творчестве С.А. Есенина ( Реферат, 20 стр. )
Трехмерная структура романа М.Булгакова "Мастер и Маргарита" 52353 ( Контрольная работа, 21 стр. )
Трилогия "Живые и мертвые" и ее автор ( Контрольная работа, 16 стр. )
Трилогия М. Твена о Миссисипи к413311 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Троянский цикл сказаний и его место в античной литературе ( Реферат, 27 стр. )
Тургенев. Отцы и дети 2000-24 ( Реферат, 24 стр. )
Тургенев. Отцы и дети ( Реферат, 24 стр. )
Тэматыка і праблематыка рамана Стэльмаха "Кроў людская - не вадзіца". Героіка-рамантычныя паэмы А.Навоі "Лейлі і Мэджнун", "Фархад і Шырын" (Белоруссия) ( Контрольная работа, 10 стр. )
Тэматычны змест, мастацкія асаблівасці паэм Ю.Марцынкявічуса "Кроў і попел" (Белоруссия) ( Контрольная работа, 10 стр. )
Тюрьма для невиновных ( Эссе, 3 стр. )
Убийство Шатова как главное событие романа "Бесы" ну35242 ( Контрольная работа, 25 стр. )

I. Введение.

1. Коммуникативные связи в лирическом произведении.

2. Особенности внутритекстовой коммуникации. Анализ коммуникативного статуса лирики.

3. Соотношения между внутритекстовой коммуникацией и внетекстовыми структурами.

4. Автокоммуникация как составляющая коммуникативного статуса стиха.

5. Соотношение коммуникативного и когнитивного аспектов лирики.

II. Заключение.

III Список использованной литературы.

Любой текст, устный или письменный, является элементом некоторого - реального или потенциального, единичного или множественного - коммуникативного акта и характеризуется некоторым коммуникативным статусом, зависящим как от внутренних особенностей этого текста, так и от характера его внешнего функционирования. Говоря о коммуникативном статусе текста, имеется ввиду система взаимоотношений "действующих лиц" ("персонажей"), связанных с этим текстом.

Существуют тексты, коммуникативный статус которых ясен и прост: реплика в бытовом диалоге; запись для себя в памятной книжке. Но статус текстуально этой же реплики, но включенной в роман или пьесу, читаемой третьим лицом, опубликованной в собрании сочинений, изменяется и усложняется: в силу вступает целая система действующих лиц.

Любой художественный текст обладает некоторым внутренне присущим ему коммуникативным статусом, который условно связан с содержанием оформления произведения. При своем соответствии этой связи читатель понимает и принимает произведение, сообщается с ним, при несоответствии - не понимает и не принимает сообщение.

Поэтому цель данной работы состоит в рассмотрении содержания образования (сообщения) текста. Интересующая тема - коммуникативный статус лирического стихотворения. Коммуникативный аспект будет рассматриваться на примере лирических произведений Фридриха Леопольда Гарденберга (Friedrich Leopold von Hardenberg), печатавшегося под псевдонимом Новалис (Novalis) и Клеменса Брентано (Klemens Brentano). В их творчестве нашли яркое воплощение характерные романтические черты йенской и гейдельбергской школ, и они представляются наиболее интересными с точки зрения коммуникации.

1. Западная поэзия конца XVIII - начала XIX веков (п/р. Рассказова Ю.С.).- М.: Лабиринт, 1999. - 320 с.

2. История немецкой литературы (п/р. Гуляева Н.А.).- М.: Высшая школа, 1975. - 526 с.

3. Левин Ю. М. Избранные труды: Поэтика. Семантика. - М.: Языки русской литературы, 1998. - 824 с.

4. Фатеева Н.А. Автокоммуникации как способ развертывания лирического текста. // Филологические науки. - 1995, № 2.

5. Якобсон Р. Лингвистика и поэтика. Структурализм: "за" и "против". - М.: Наука, 1975. - 365 с.

6. Якобсон Р. Работы по поэтике. - М.: Наука, 1987. - 314 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»