книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Символизм как историко-литературное явление во французской поэзии второй половины XIX века0 ( Дипломная работа, 74 стр. )
Символика ветра в поэзии Блока ( Контрольная работа, 23 стр. )
символические образы и их смысл в поэме "Двенадцать" А.Блока ( Курсовая работа, 23 стр. )
Символические образы в романе Гончарова "Обломов" ( Курсовая работа, 32 стр. )
Символы в драме А.П. Чехова "Вишневый сад" 2009-32 ( Курсовая работа, 32 стр. )
Символы в драме А.П. Чехова "Вишневый сад" ( Курсовая работа, 32 стр. )
Символы в произведениях Чехова ( Дипломная работа, 75 стр. )
Символы в произведениях А.П. Чехова ( Дипломная работа, 76 стр. )
Синонимы как один из приемов создания комического в произведениях Зощенко ( Реферат, 22 стр. )
Синтаксические функции инфинитива в романе А.С. Пушкина "Евгений Онегин." ( Дипломная работа, 83 стр. )
Система уроков по литературе ( Курсовая работа, 30 стр. )
СІСТЭМА ВОБРАЗАЎ ПАЭМЫ Я.КОЛАСА "СЫМОН-МУЗЫКА" ( Курсовая работа, 25 стр. )
Сістэма урокаў па творчасці В.Быкава ў 9, 11 класах (на прыкладзе вывучэння жыццёвага і творчага шляху пісьменніка) (Белоруссия) ( Курсовая работа, 28 стр. )
СКАЗКИ А.С.ПУШКИНА И ИХ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ ЭСТЕТИЧЕСКОГО И ЭТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ( Дипломная работа, 111 стр. )
Складаназалежныя сказы з даданай часткай часу ў творы У.Караткевіча "Каласы пад сярпом тваім" (Белоруссия) ( Курсовая работа, 26 стр. )
Смирение в лирике А.Ахматовой ( Курсовая работа, 24 стр. )
Смоленская поэтическая тема М.В.Исаковского ( Реферат, 17 стр. )
СОВРЕМЕННАЯ АВТОРСКАЯ ПЕСНЯ ( Реферат, 20 стр. )
Современный русский детектив как феномен массовой литературы ( Реферат, 11 стр. )
Современный урок литературы 56754 ( Контрольная работа, 3 стр. )
Содержание искусства по Гегелю ( Контрольная работа, 10 стр. )
Сопоставительный анализ повестей Ф.М. Достоевского "Кроткая" и "Крейцерова соната" Л.Н.Толстого ( Дипломная работа, 62 стр. )
СОПОСТАВЛЕНИЕ ЛИТЕРАТУРНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ В 18 ВЕКЕ ( Реферат, 22 стр. )
СОЧЕТАНИЕ ФАНТАЗИИ И ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВРЕМЕНИ В ПОЭМАХ С. КОЛЬРИДЖА ( Курсовая работа, 28 стр. )
Сочинение на произведение К. Паустовского "Телеграмма" ( Реферат, 21 стр. )

1. Понятие трагедии как жанра литературы

2. Историческое развитие трагедии

3. Проанализировать драматическую сцену А.С.Пушкина "Скупой рыцарь".

4. Список литературы

Трагедия (буквально - козлиная песнь (греч.)), один из основных жанров театрального искусства. Трагедия - драматургическое или сценическое произведение, в котором изображается непримиримый конфликт личности с противостоящими ей силами, неизбежно ведущий к гибели героя.

Трагедия, как видно уже из самого термина, возникла из языческого ритуала, сопровождавшегося т.н. дифирамбом (хоровым песнопением) в честь древнегреческого бога Диониса. Дифирамб включал в себя зачатки диалога между хором и запевалой, и именно диалог позже стал главной формой организации всех жанров драматургического и сценического искусства.

Первое фундаментальное теоретическое исследование трагедии предпринял древнегреческий философ Аристотель в своей Поэтике в 4 в. до н.э. Он определил основные признаки трагедии, на которые теоретики театра ссылаются и сегодня.

Обязательный составляющий элемент трагедии - масштабность событий. В ней всегда идет речь о высоких материях: о справедливости, любви, принципах, нравственном долге и т.п. Вот почему героями трагедии часто становятся персонажи, занимающие высокое положение - монархи, полководцы и т.п.: их поступки и судьбы оказывают решающее влияние на историческое развитие общества. Герои трагедии решают кардинальные вопросы бытия. При этом неизбежная гибель героя в финале отнюдь не означает пессимистического характера трагедии. Напротив, стремление противостоять складывающимся обстоятельствам дает обостренное ощущение торжества нравственного императива, обнажает героическое начало человеческой сущности, вызывает осознание непрерывности и вечного обновления жизни. Именно это позволяет зрителю достичь т.н. катарсиса (очищения), и показывает глубокое родство трагедии с темой циклического умирания и обновления природы.

Много внимания Аристотель уделил анализу композиции трагедии, разработав т.н. принцип единства действия, когда "…части событий должны быть так составлены, что при перемене или отнятии какой-нибудь части изменялось и приходило в движение целое, ибо то, присутствие или отсутствие чего незаметно, не есть органическая часть целого" (Поэтика, гл.8). Таким образом, канон единства действия подразумевает отображение только тех событий, которые оказывают значимое воздействие на судьбу главного персонажа.

1. Подольская И. И. Поэзия и проза Иннокентия Анненского//Анненский И. Избранное. М., 1987 С. 18-19.

2. Нестеренко А.А. Теория литературы и методология анализа художественного произведения. - Витебск, 1993.

3. Тимофеев Л.И. Основы теории литературы. - М., 1976

4. Поспелов Г.Н. Теория литературы. - М., 1976.

5. Теория литературы: Учебное пособие для студентов филол. фак. вузов. В 2 томах / Под ред Н.Д.Тамарченко. - М., 2004

6. Эльсберг Я.Е. Творческая индивидуальность писателя и литературное развитие // Теория литературы: Стиль. Произведение. Литературное развитие. - М.: Наука, 1965.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»