книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
" Понятие опровержения и способы опровержения " ( Контрольная работа, 9 стр. )
"Все дороги являются ведущими в Рим" - общее понятие, нерегистрирующее, несобирательное, абстрактное, положительное, безотносительное. е2ц4222 ( Контрольная работа, 7 стр. )
"Понятие" как форма мышления ( Контрольная работа, 13 стр. )
. АНАЛИЗ СИСТЕМЫ УМОЗАКЛЮЧЕНИЙ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ Р. СТАУТА е34223 ( Контрольная работа, 15 стр. )
. Понятие как форма мысли ецк542 ( Контрольная работа, 14 стр. )
. Произведите деление объемов понятий по выбранным Вами основа-ниям ( Контрольная работа, 2 стр. )
1-е суждение ложно. Что можно сказать об истинности ли ложности каждого из последующих суждений е524уыы ( Контрольная работа, 6 стр. )
1. Сопоставьте каждому из перечисленных терминов некоторое понятие путем указания на признаки, образующие содержание этого понятия (иначе говоря, дайте определение каждому термину) ( Контрольная работа, 10 стр. )
2. АНАЛИЗ ДЕЛЕНИЯ ПОНЯТИЙ ЗАКОНА "О ГРАЖДАНСТВЕ РФ" 9в2к111 ( Контрольная работа, 14 стр. )
2. АНАЛИЗ ДЕЛЕНИЯ ПОНЯТИЙ ЗАКОНА "О ГРАЖДАНСТВЕ РФ" 9ц24242 ( Контрольная работа, 15 стр. )
2. АНАЛИЗ ДЕЛЕНИЯ ПОНЯТИЙ В СЕМЕЙНОМ КОДЕКСЕ РФ 95е242 ( Контрольная работа, 13 стр. )
2. Анализ систем доказательств по материалам речей В. Короленко 12н4353 ( Контрольная работа, 15 стр. )
2. Анализ системы умозаключений в произведениях А. Кристи 13524242 ( Контрольная работа, 17 стр. )
2. Анализ системы умозаключений на примере произведений А. Кристи 13е3524 ( Контрольная работа, 17 стр. )
2. Учение Аристотеля о понятии 157843 ( Контрольная работа, 29 стр. )
2.Корректные и некорректные вопросы. Понятие софистического, провокационного и риторического вопросов. 4 ( Контрольная работа, 10 стр. )
4 Конфликт интуитивного и интеллектуального на примере художественного произведения 789065 ( Контрольная работа, 17 стр. )
6111702х Контрольная работа. Элементарная логика. Объем все задачи. Оформление стандарт. Требования к работе ниже. Вариант 4. 24242 ( Контрольная работа, 4 стр. )
6122803(х) К.р. Логика. Объем 12 заданий. Оформление стандарт +содерж., +литер. Требования к работе ниже, подробное объяснение решения. Вариант 17. 35241 ( Контрольная работа, 3 стр. )
А - правильное умозаключение, В - умозаключение, все посылки и заключение которого истинны, С - умозак¬лючение, все посылки и заключение которого ложны ( Контрольная работа, 9 стр. )
А – натуральное число, В – четное натуральное число, С – натуральное число ( Контрольная работа, 4 стр. )
А- логически истинное суждение, В- суждение ( Контрольная работа, 17 стр. )
А- Юрист, В- работник правоохранительных органов ( Контрольная работа, 15 стр. )
Алетическая, эпистемологическая и деонтическая модальности46 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Алетическая, эпистемологическая и деонтическая модальности46 2010-12 ( Контрольная работа, 12 стр. )

Введение 3

1. Логика как наука о мышлении 4

1.1. Понятие "логика" 4

1.2. Объект логики 4

1.3. Процесс познания 4

2. Логическая форма и законы мышления 7

2.1. Логическая форма понятий 7

2.2. Логическая форма суждений 8

2.3. Логическая форма умозаключений 8

2.4. Основные законы мышления 10

3. Язык логики 14

4. История логики 16

Заключение 19

Литература 20

Любое профессиональное занятие требует интеллектуальной деятельности, направленной на получение истинного знания об интересующем явлении или событии в жизни человека, общества, государства. Люди способны мыслить логично, не зная логики и ее законов, подобно тому, как человек может правильно говорить, не зная правил грамматики; это связано с тем, что мир, который отражается в мышлении человека, логичен сам по себе. Но каждый здравомыслящий человек руководствуется в своих суждениях не только разумом, но и чувствами, и опытом. А чувства (или чувственная интуиция) могут как подсказать правильное решение, так и привести к ошибочным решениям. Немного лучше обстоит дело с опытом, который особенно ценится в практической деятельности. Ведь опыт каждого конкретного человека основан лишь на результатах чувственного познания, знаниях и умениях, накопленных этим человеком в течение довольно короткого периода его жизни. Тогда как в логике, имеющей уже многовековую историю, аккумулированы знания и опыт многих поколений людей. Сформулированные этой наукой формы и законы правильного мышления гарантированно приводят к истинным результатам, а также указывают все те ошибки, которые могут эту истину исказить.

Что конкретно логика может дать?

1. Умение мыслить точно, последовательно, непротиворечиво.

2. Способность критически относиться к своим и чужим идеям, самостоятельно оценивать сложные проблемные ситуации, явления и процессы.

3. Возможность принимать правильные, обоснованные решения по актуальным правовым, экономическим, социальным и другим вопросам, не допускать ошибок и противоречий, проверять правильность рассуждений.

4. Умение опровергать необоснованные аргументы противников.

5. Метод составления логически выдержанного плана расследования преступления и отдельных следственных действий, выработки следственных и судебных версий.

6. Умение последовательно, непротиворечиво и обоснованно составлять официальные документы (протоколы, акты, заключения,

Так что же все-таки изучает логика как наука и почему она называется формальной? Этому вопросу посвящена предложенная работа

1. Берков В.Ф., Яскевич Я.С. Логика. - Минск, 1998.

2. Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики. - М., 1994.

3. Брюшинкин В.Н. Практический курс логики для гуманитариев. - М., 1994.

4. Гетманова А.Д. Логика. - М., 1986.

5. Грядовой Д.И. Логика. - М., 1998.

6. Малахов В.П. Основы формальной логики. - М., 1998.

7. Хоменко Е.А. Логика. - М., 1976.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»