книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Контрольная. Логика. ( Контрольная работа, 16 стр. )
Контрольная. Логика. ( Контрольная работа, 6 стр. )
Контрольные вопросы и задания по логике ( Контрольная работа, 3 стр. )
Контрольные задания по логике ( Контрольная работа, 9 стр. )
Контрольные задания по логике ( Контрольная работа, 13 стр. )
Контрольные задания по логике ( Контрольная работа, 6 стр. )
Контрольные задания по логике 2005-6 ( Контрольная работа, 6 стр. )
Криминальная среда. е5242 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Логика ( Реферат, 10 стр. )
Логика ( Контрольная работа, 4 стр. )
Логика ( Контрольная работа, 4 стр. )
Логика ( Контрольная работа, 15 стр. )
Логика (10 заданий) ( Контрольная работа, 13 стр. )
Логика (10 заданий) ( Контрольная работа, 13 стр. )
Логика (10 заданий) ( Контрольная работа, 10 стр. )
Логика (10 задач) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Логика (11 упражнений) ( Контрольная работа, 10 стр. )
Логика (12 заданий) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Логика (18 задач) ( Контрольная работа, 5 стр. )
Логика (25 тем) ( Контрольная работа, 51 стр. )
Логика (3 задания) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Логика (5 задач) ( Контрольная работа, 7 стр. )
Логика (6 заданий) ( Контрольная работа, 17 стр. )
Логика (6 заданий) ( Контрольная работа, 4 стр. )
Логика (7 заданий) ( Контрольная работа, 11 стр. )

Введение.

1. Понятие как форма мышления.

2. Содержание и объем понятия.

3. Закон обратного отношения между объемами и содержаниями понятий.

4. Правила явного определения.

5. Неявные определения.

Заключение.

Список используемой литературы.

Понятие - это форма мышления, отражающая предметы в их существенных призна-ках.

Понятие как форма мышления отражает предметы и их совокупности в абстрактной, обобщенной форме на основании их существенных признаков.

Понятие - одна из основных форм научного познания. Формируя понятие, наука от-ражает в них изучаемые ею предметы, явления, процессы.

Отражая существенное, понятия не содержат всего богатства индивидуальных при-знаков предметов и в этом смысле они беднее форм чувственного познания- восприятий и представлений. Вместе с тем, отвлекаясь от не существенного, случайного, они позволяют глубже проникнуть в действительность, отобразить ее с большей полнотой, на что не спо-собно чувственное познание.

1. Демидов И.В. Логика: Учебное пособие для юридических вузов/ под ред. Б.И. Каверина. 2-е изд.- М.: Юриспруденция, 2000. - 272 с.

2. Ивин А.А. Логика: Учебник. - М.: Гардарика, 2002. - 352 с.

3. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: Учебник для юридических ин-ститутов. - М.: Юристъ, 1995. - 256 с.

4. Логика. Серия "Школьная тетрадь". А.П. Бойко. 1993г. - 52 с.

5. Гетманова А.Д. Логика: Учебник. - М.: Омега-Л, 2006.-С.416.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»