|
ХХI век всё острее ставит перед человечеством проблему выживания и мирного сосуществования различных человеческих сообществ, сосуществование и гармоничное развитие которых возможно только на принципах равноправия и равноценности самых разных культур, толерантного отношения к самым разным проявлениям человеческой самобытности.
Становится очевидным, что для достижения успеха и взаимопонимания в современном обществе невозможно обойтись без культуры общения, культуры ведения разговора, достижения согласия, культуры разрешения противоречий и нахождения компромиссов
С другой стороны, возникают идеи изоляционализма, национализма и культурной исключительности. В среде подростков и молодёжи популяризируются расистские, религиозно-экстремистские, неофашистские взгляды.
Неблагополучие и нестабильная социально-экономическая обстановка в некоторых регионах РФ, вынужденная внешняя и внутренняя миграция, сложные межнациональные отношения, социальная неустроенность, ориентация на выживание в сложных условиях быта, внешнего окружения, постоянная угроза терактов, неопределенность будущего мешают развитию и становлению юного поколения XXI века.
Подростковый возраст - это период становления и формирования основ личности и мировоззрения. Перемены в привычном жизненном укладе, интенсивная социализация, бурные нейроэндокринные изменения делают подростков сильно уязвимыми к негативным влияниям внешней среды и подверженными к формированию негативных поведенческих тенденций, в том числе в отношении потребления наркотических и токсических химических агентов.
За период обучения в школе подростки наживают себе хронические заболевания и различные патологии, требующие хирургического и ортопедического вмешательства. Во время учебы в школе у подростков почти в два раза увеличивается количество хронических заболеваний и в 1,5 раза - число расстройств психики. Рост числа психических заболеваний вызван плохой социальной адаптацией в коллективе, переходным возрастом и влиянием внешней среды.
Из-за курения и злоупотребления алкоголем и наркотиками подростки страдают заболеваниями мочеполовой системы и органов дыхания.
Кроме того, из-за нехватки в школах специалистов по физическому воспитанию в последние годы на 21% увеличился уровень травматизма на уроках физкультуры. Дети с плохим здоровьем вовсе лишены возможности посещать уроки физкультуры.
В самих учебных заведениях из-за сокращения штатной должности медсестер, бывает, что некому оказать школьникам первую медпомощь, особенно тем, кто учится во вторую смену.
Целью данной работы является изучение влияния внешней среды на продуктивность подростка.
|
На уровень вверх
Купить