 |
Пути и средства профилактики нарушений осанки у детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 55 стр. ) |
|
Пути повышения эффективности использования ресурсов здравоохранения ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Пути решения медико-социальных проблем сифилиса ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Пути решения медико-социальных проблем внелегочного туберкулеза ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО АТТЕСТАЦИИ ПЕРСОНАЛА В УЧРЕЖДЕНИЯХ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ 555475 ( Дипломная работа, 86 стр. ) |
|
Рабочее место и должностные обязанности сестры ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Развитие акушерства и гинекологии ( Реферат, 14 стр. ) |
|
РАЗВИТИЕ ДВИГАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ МЛАДЕНЦЕВ ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Развитие деятельности ВОЗ 6653уав ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Развитие лекарствоведения и открытие первых аптек в средние века в странах арабского Востока ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Развитие системы оказания платных услуг в бюджетных организациях здравоохранения ( Дипломная работа, 83 стр. ) |
|
Развитие стато-моторной функции у детей раннего и первого детства. ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Развитие хирургии и значение Пирогова в хирургии ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Размещение государственных и муниципальных заказов в здравоохранении и фармации. ФЗ - 94. Организация размещения заказов. Особенности и проблемы закупок ЛПУ ( Дипломная работа, 133 стр. ) |
|
Разновидности видов диадинамических токов ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Разновидности женских болезней ( Контрольная работа, 32 стр. ) |
|
Разработка рекомендаций по усовершенствованию качества сестринской помощи больным сахарным диабетом ( Дипломная работа, 65 стр. ) |
|
Рак шейки матки ( Контрольная работа, 31 стр. ) |
|
РАСПРОСТРАНЕНИЕ ИНФОРМАЦИ О ПАНДЕМИЯХ ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Рассеянный склероз. Этиология, патогенез ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Рассеянный склероз. Этиология, патогенез 2008-11 ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Рассмотрение беременности и родов ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Рассмотрение лечебной физкультуры при гинекологическом заболевании - эрозия шейки матки ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Рассмотрение основных теоретических аспектов проблемы психологии болезни, внутренней картины болезни больных онкопатологией ( Дипломная работа, 70 стр. ) |
|
Рассмотрение основных теоретических аспектов проблем психологии болезни, внутренней картины болезни больных онкопатологией, а так же изучение особенностей внутренней картины болезни у больных онкопатологией ( Курсовая работа, 60 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 16 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение……………………………………………………………………...3
1. Особенности течения туберкулеза у детей на современном этапе…...4
2. Методы диагностики…………………………………………………….6
3. Правила забора мокроты на ВК……………………………………..…7
4. Симптомы и течение……………………………………………………..9
5. Лечение…………………………………………………………………..11
6. Профилактика туберкулеза………………………………………..…..12
7. Сестринский процесс при туберкулезе…………………………….....15
Заключение………………………………………………………………….16
Литература…………………………………………………………………..17
|
|
Введение
|
|
Туберкулез - это хроническая бактериальная инфекция (возбудитель - микобактерия Коха).
Он является "капельной" инфекцией, распространяющейся с капельками мокроты и бронхиальной слизи при кашле, чихании и даже громкой речи, поэтому наибольшая эпидемиологическая опасность имеется при непосредственном контакте с больным. Однако заражение может наступить при вдыхании пыли, пользовании загрязненными полотенцами, бельем или посудой. Наибольшую эпидемиологическую опасность бациллярные больные представляют для детей, несмотря на то, что подавляющему большинству новорожденных проводят профилактическую вакцинацию против туберкулеза.
По данным ВОЗ, около 1,7 млрд. человек инфицированы туберкулезом; ежегодно 10 млн. чел заболевает бациллярными формами туберкулеза (предположительно еще столько же - туберкулезом без бактериовыделения). 60% случаев приходится на развивающиеся страны. 3-4 млн. человек умирают от туберкулеза ежегодно, что составляет около 6% от всех смертных случаев во всем мире.
Причинами эпидемиологического неблагополучия по туберкулезу являются ухудшение социально-экономических условий, снижение жизненного уровня населения, рост числа лиц без определенного места жительства и занятий, активизация миграционных процессов. Распространенность туберкулеза среди беженцев и вынужденных переселенцев составляет от 459 до 700 случаев на 100 тыс. этого контингента.
Доказано, что иммунная система ребенка готова к вакцинации уже с момента рождения, а туберкулез является одной из наиболее опасных инфекций, подстерегающих малыша после выписки из родильного дома.
|
|
Список литературы
|
|
1. Справочник врача общей практики. В 2-х томах. / Под ред. Воробьева Н.С. -М.: Изд-во Эксмо, 2005- 410с.
2. Тулянкин В.Ф.,. Тулянкина Т.И. Домашний Доктор. АОЗТ "Паритет", 2002-228с.
3. Тематическая рабочая группа по диагностике и лечению
туберкулеза. Диагностика и химиотерапия туберкулеза органов
дыхания (Пособие для врачей). - М., 2003 - 45 с.
4. Фирсова В.А Туберкулез органов дыхания у детей. - М., 1998 - 24с.
5. Хоменко А.Г. Туберкулез органов дыхания. М., 2002 г. - 150с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх