 |
Эксперимент по испытанию нового подхода системы развития функциональных возможностей при формировании двигательных навыков у детей с ДЦП 2007-34 ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Экспериментальное изучение влияния гипертонической болезни на личность больного ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Экспериментальное исследование влияния психических процессов на развитие заболеваний желудочно-кишечного тракта ( Курсовая работа, 51 стр. ) |
|
Экссудативный плеврит. Причины, симптоматика, методы диагностики и лечения-89 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Экссудативный плеврит ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Электрокардиограмма ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Электрокардиография ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Электрофорез белков ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Элементы нормальной ЭКГ………………………………………………11 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Эмблемы фармации и медицины ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Эмпирические исследования психологического состояния больных неврологического отделения ( Дипломная работа, 78 стр. ) |
|
Эндокринная система 2008-16 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Эндокринная система ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Эндокринная система-реферат. ( Реферат, 16 стр. ) |
|
ЭНДОКРИННЫЕ ЖЕЛЕЗЫ. РАК ТЕЛА МАТКИ (CANCER CORPORIS UTERI), ОСОБЕННОСТИ ДИАГНОСТИКИ И ЛЕЧЕНИЯ С ПОЗИЦИЙ ГЕРИАТРИИ ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Эндокринные железы. Опухали матки ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Эндоскопия ( Реферат, 14 стр. ) |
|
ЭНДОСКОПИЯ 2008-13 ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Энцефалиты ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Энцефалиты-реферат. Сестринский процесс при энцефалитах…………………………………….9 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Эпидемиология ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Эпилепсия ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Эпилепсия 2008-15 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Эпилепсия как самостоятельное психическое заболевание, причины возникновения ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Эпилепсия. Определение, классификация, клинические проявления46 ( Реферат, 21 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 24 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1.Календарь плановых прививок для детей 4
2.Польза и вред от прививок 9
Заключение 22
Литература 23
|
|
Введение
|
|
Проблема прививок является одной из наиболее горячо обсуждаемых проблем медицины. С одной стороны, прививки признанны всем мировым медицинским сообществом как наиболее эффективное средство профилактики целого ряда опасных инфекционных болезней, а с другой стороны, существует множество сообщений и высказываний о негативном воздействии прививок на организм человека.
Прививки или вакцины (от лат. слова "vacca" - корова) получили свое название по противооспенному препарату, приготовленному из содержимого коровьих оспинок английский врачом Дженнером в 1798 году. Он заметил, что если ввести содержимое оспины коровы, в котором присутствуют болезнетворные бактерии, в кожный надрез человеку, то он не заболеет натуральной оспой.
Прививки (вакцины) - это препараты, способствующие созданию активного специфического иммунитета, приобретенного в процессе прививания и необходимого для защиты организма от конкретного возбудителя болезни. Также прививки могут быть использованы для лечения некоторых инфекционных заболеваний.
Вакцинный препарат, содержащий определенные дозы возбудителя болезни, оказавшись в организме человека, сталкивается с клетками крови - лимфоцитами, в результате чего образуются антитела - особые защитные белки. Организм в определенный период времени - год, пять лет и т.п. - "помнит" о прививке. С этим связана необходимость повторных вакцинаций - ревакцинации, после чего формируется стойкий длительный иммунитет. При последующей "встрече" с болезнетворным микрорганизмом антитела его узнают и нейтрализуют, и человек не заболевает.
Целью данной работы является изучение соотношения пользы и вреда прививок для детей первого года жизни.
|
|
Список литературы
|
|
1. Самарина В.Н., Сорокина О.А. Педиатрия, инфекционные болезни.М.,2006.
2. Медуницын Н.В. Вакцины для профилактики эпидемического паротита/Вакцинация №1. 2003.
3. Шабалов Н.П. Детские болезни - 3-е изд., перераб. И доп. - Санкт-Петербург,2008 с. 5-10
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх