 |
"Неоклассическая" школа и школа "Человеческих отношений", их отличительные черты. Содержательные и процессуальные теории мотивации, их сравнительная характеристика 2005-15 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
"Неоклассическая" школа и школа "Человеческих отношений", их отличительные черты. Содержательные и процессуальные теории мотивации, их сравнительная характеристика ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
"Неоклассическая" школа и школа "человеческих отношений", их отличительные черты. Порядок распределения полномочий в организации. Понятия "полномочия", "ответственность", "пределы полномочий", "делеги ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
"Обоснование необходимости мотивации персонала" ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
"Организационная структура управления" Типы организационных систем управления и условия их применения ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
|
"ОРГАНИЗАЦИЯ КАК СИСТЕМА. МАКРО-,МИКРО- И ГИПЕРСРЕДА" SWOT-АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ (НА ПРИМЕРЕ ООО "РОСТЧЕРМЕТ) ( Курсовая работа, 54 стр. ) |
|
"Основы менеджмента" е3цк242 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
"Оценка качеств и профессиональный отбор менеджеров" ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
"ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ И ФОРМИРОВАНИЮ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ И ЕЕ РОЛЬ В УПРАВЛЕНИИ ПЕРСОНАЛОМ ПРЕДПРИЯТИЯ" ( Дипломная работа, 72 стр. ) |
|
"Поиск новых идей и решений". ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
"Понятие "баланса власти и пути его достижения на предприятии ОАО "Набережночелнинский комбинат хлебопродуктов". ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
"Правила эффективного менеджмента" ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
"Прогнозирование-планирование" - единая система методических решений на предприятиях сферы сервиса ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
"Пути повышения эффективности и качества управления на примере ИП Литвинов М.С.". ( Дипломная работа, 100 стр. ) |
|
"Разработка и выбор управленческих решений в условиях неопределенности" ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
"Разработка концепции управления объектом недвижимости - торговый комплекс "Братеевский" ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
"Разработка операционной стратегии и трансформация компании". 1 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
"Разработка проекта организации труда, производства и управления в подразделении предприятия" ( Дипломная работа, 93 стр. ) |
|
"Роль базы данных в менеджменте предприятия" ец22333 ( Дипломная работа, 79 стр. ) |
|
"Роль лидера в современной организации"* ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
"Рутина и обновление - вечная дилемма управления" ( Реферат, 23 стр. ) |
|
"Салон художественной ковки" ( Отчет по практике, 35 стр. ) |
|
"Система "Директ-костинг" как инструмент учета, планирования и контроля затрат в коммерческой Доклад к дипломной работе "Система "Директ-костинг" как инструмент учета, планирования и контроля затрат в коммерческой организации ( Доклад, 5 стр. ) |
|
"Система риска в менеджменте" ц342424 ( Курсовая работа, 41 стр. ) |
|
"Система управления организацией и ее структура" ( Курсовая работа, 48 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 13 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Вступление
1. Американский менеджмент
2. Японский менеджмент
3. Российские традиции управления
Заключение
Список литературы
|
|
Введение
|
|
Любая отрасль деятельности человека имеет свою историю. "Без прошлого нет будущего", а без ясного представления истории какой-либо отрасли человеческой деятельности нельзя ни понять ее сегодняшнее состояние, ни предсказать пути ее развития. Общее размышление об истории имеет актуальный характер и в понимании, в частности, истории управления, в том числе и одного из современных ее типов - истории менеджмента.
В последние десятилетия слово management (дословно с англ. - управление) приобрело интернациональный характер, подразумевая управление экономическими процессами. В России, а тем более в Советском Союзе, когда "…каждая кухарка могла управлять государством…" это слово не использовалось. Наверное, отчасти этим и объясняется тот факт, что в разговорах об истории менеджмента российский опыт управления игнорируется, а на передний план выходит история управления западных государств, Соединенных Штатов и Японии.
Сейчас ведущими экономистами и политиками активно дискутируются возможности развития экономики России по принципу одной из западных "моделей" - в теледебатах и на газетных полосах оппоненты "до хрипа" доказывают свою точку зрения, активно перемежая свою речь английскими терминами и ссылками на западные статистические данные. С приближением парламентских и президентских выборов эта "гонка экономических программ" только усилится. Однако без учетов нашего национального менталитета, исторически сложившихся отличий в теории и практике управления, ни одну из мировых схем развития экономики и выхода из кризиса нельзя приложить к российским условиям.
В своем реферате я попытаюсь провести некоторые сравнения общепризнанных мировых управленческих взглядов и взглядов на управление в России.
|
|
Список литературы
|
|
1. "История менеджмента" под редакцией Д.В. Валового, Москва, ИНФРА-М, 2007
2. Пшенников В.В., "Японский менеджмент. 27 уроков для нас", Москва, "Япония сегодня" - 2006
3. Тимошина Т.М. "Экономическая история России", Москва, "Филинъ", 2008
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх