 |
1. Паспорт рабочего места официанта. ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕГО МЕСТА ДИРЕКТОРА РЫБОПЕРЕРАБАТЫВАЮЩЕГО ЦЕХА "ОДИНЦОВ И КО" 3пн4634 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
1. Планирование сметы затрат на производство ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
1. ПОНЯТИЕ И СВОЙСТВА ВЕРБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ е33334 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
1. Понятие предпринимательской деятельности. Типы предприятий 35677555 ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
1. Роль научно-технического прогресса в становлении и развитии. ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЯМИ И РАЗВИТИЯ БИЗНЕСА ( Дипломная работа, 108 стр. ) |
|
1. Характеристика Новосибирского Государственного Университета 555 ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
1.1 Экономическая сущность лизинга 567864 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
1.1. Сущность, цели и задачи финансового менеджмента ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
1.1. Понятие менеджмента изменениями бизнеса ( Дипломная работа, 98 стр. ) |
|
1.1. Сущность лондонской межбанковской ставки предложения 45632 ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
1.2. Преимущества и недостатки заемного капитала 10цкц ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
1.2. Сопоставление и анализ методов управления изменениями ( Дипломная работа, 102 стр. ) |
|
1.3 Применение АВС-анализа 1342422 ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
1.3. Дифференцированный и интегрированный подходы в управлении изме-нениями ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
1.3. Роль нормативно-правовой базы туристической деятельности в РФ 94567 ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
1.5. Определение лица или группы лиц, принимающих решение 1945633 ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
1.5. СХЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЕЙ ПО Г.ФОРДУ 9ы ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
151 240 банок тушенки было произведено и реализовано АО в июне по 30 руб. 95 коп. Остальные исходные данные следующие: затраты на одну банку тушенки в июне составили 25 руб. 65 коп., а в мае - 26 руб. 75 коп. Кроме того, в мае произошли форс-мажорные обст ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
2 Анализ лизинговых операций на ООО "СибирьСтройИнвест" 30674444 ( Дипломная работа, 90 стр. ) |
|
2 Анализ финансовой деятельности ООО "Аргус" 7 3е5222 ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
2 Оценка уровня и значимости операционного (производственного) левериджа 6452431ыы ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
2. Алгоритм принятия управленческих решений и его составляющие ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
2. Графики выплат для опционов 12к4131 ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 18 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ 3
1. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ШКОЛЫ НАУЧНОГО УПРАВЛЕНИЯ 4
2. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ НАУЧНОГО УПРАВЛЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ 5
3. ОСНОВЫ И ОСОБЕННОСТИ НАУЧНОГО УПРАВЛЕНИЯ 6
4. ОБЩИЕ ЭЛЕМЕНТЫ МЕХАНИЗМА НАУЧНОГО УПРАВЛЕНИЯ 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18
|
|
Введение
|
|
Основателем школы научного менеджмента является Фредерик Уинслоу Тейлор (1856-1915) - инженер-практик и менеджер, решавший в своей повседневной работе проблемы рационализации производства и труда с целью повышения производительности и эффективности.
Начав трудовую деятельность простым рабочим, Тейлор прошел сложный путь в иерархии управления, и дорос до должности главного инженера американской сталелитейной компании.
Изучая способы выполнения работ и трудовых операций, Ф.Тейлор сформулировал четыре принципа управления индивидуальным трудом рабочих:
1) научный подход к выполнению каждого элемента работы;
2) научный подход к подбору, обучению и тренировке рабочего;
3) кооперация с рабочими;
4) разделение ответственности за результаты между менеджерами и рабочими.
Впервые Тейлор доказывает, что научная организация труда представляет собой настоящую науку, опирающуюся на ясно определенные законы, правила и принципы. Основные принципы научной организации могут применяться ко всем видам человеческой деятельности.
Так появилась "Школа научного управления" (рационалистическая школа), знаменитая "система Тейлора" - на которой построена вся система управления предприятиями в западных странах.
Основной принцип и главная идея которой: рационализация труда в трудовом производстве, плюс материальная заинтересованность рабочих - ведут к повышению производительности труда.
|
|
Список литературы
|
|
1) Амрин Г., Ритчи Дж., Моди К. Организация производства и управления в американских корпорациях. Пер. с англ. - М.: Экономика, 1991.
2) Горчакова И.Н. Менеджмент: Учебник. - М.: ЮНИТИ,
3) Дункан Дж.У. Основополагающие цели в менеджменте. Уроки основоположников менеджмента и управленческой практики. Пер. с англ. - М.: Дело, 1996.
4) История менеджмента: Учебное пособие. - М.: ИНФРА-М, 1997.
5) Короткое Э.М. Концепция менеджмента: Учебное пособие. - М.: Дека, 1997.
6) Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. и др. Основы менеджмента. - М.: Дело, 1992.
7) Понов А.В. Теория и организация американского менеджмента: - М.: МГУ, 1991.
8) Тейлор У. Менеджмент. Пер. с англ. - М., 1992.
9) Тейлор Ф.У. Принципы научного менеджмента. Пер. с англ. - М.: Консалтинг, 1991.
10) Управление - это наука и искусство/А. Файоль, Г. Эмерсон, Ф. Тейлор, Г. Форд. - М.: Республика, 1992.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх