книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Изучение возможностей использования игрушки в воспитании детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 44 стр. )
Изучение возможностей использования народных игр в нравственном воспитании дошкольников ( Курсовая работа, 42 стр. )
Изучение возможностей использования народных игр в нравственном воспитании дошкольников Нравственное воспитание как направление работы современного дошкольного образовательного учреждения ( Дипломная работа, 109 стр. )
Изучение возможностей изотворчества в процессе развития творческих способностей дошкольника в ДОУ ( Курсовая работа, 42 стр. )
Изучение возможностей профессионального училища в социализации подростков (доработка дипломной работы) ( Дипломная работа, 93 стр. )
Изучение возможностей и методов преподавания истории ( Курсовая работа, 38 стр. )
ИЗУЧЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОУ И СЕМЬИ ПО ВОПРОСАМ ВОСПИТАНИЯ 2003-36 ( Курсовая работа, 36 стр. )
ИЗУЧЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОУ И СЕМЬИ ПО ВОПРОСАМ ВОСПИТАНИЯ ( Курсовая работа, 36 стр. )
Изучение вопросов эстетического воспитания ( Реферат, 21 стр. )
Изучение воспитательных технологий в современной школе ( Курсовая работа, 63 стр. )
Изучение готовности воспитателей к развитию композиционных умений у детей старшего дошкольного возраста (Украина) ( Курсовая работа, 26 стр. )
Изучение готовности дошкольников к школьному обучению как фактора социализации ( Курсовая работа, 41 стр. )
Изучение готовности старших дошкольников (детей подготовительной группы) к школьному обучению как фактора социализации в условиях ДОУ № 47 г. Озерска ( Дипломная работа, 88 стр. )
Изучение дидактических основ и принципов преподавания экономики ( Реферат, 16 стр. )
Изучение дидактических основ и принципов преподавания экономики ( Реферат, 17 стр. )
Изучение зависимых состояний детей и подростков с нарушением эмоционально-волевой сферы12 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Изучение знаний прав ребенка как условия успешной социализации ( Дипломная работа, 36 стр. )
Изучение значения игры в системе обучения дошкольников изодеятельности ( Курсовая работа, 28 стр. )
Изучение и анализ индивидуального подхода как принципа воспитания и обучения детей с нарушением интеллекта ( Курсовая работа, 37 стр. )
Изучение и анализ произносительной стороны речи у глухих детей старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 26 стр. )
Изучение и анализ произносительной стороны речи у глухих детей старшего дошкольного возраста Теоретические основы формирования речи у глухих детей старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 26 стр. )
Изучение и выявление актуального уровня развития представлений о форме у детей пятого года жизни ( Курсовая работа, 37 стр. )
Изучение и выявление актуального уровня развития представлений о форме у детей пятого года жизни ( Курсовая работа, 37 стр. )
Изучение и коррекция нарушений памяти у школьников п88965 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Изучение и определение готовности детей к поступлению в школу ( Курсовая работа, 37 стр. )

Введение 3

Необходимость семейного воспитания и правильной организации семейного досуга 4

Формы семейного досуга 10

Семейные традиции 11

Воспитательные возможности семейного досуга 17

Эстетическое воспитание 17

Умственное воспитание 18

Физическое воспитание 18

Заключение 20

Литература 21

Семья является источником и опосредующим звеном передачи ребенку социально-исторического опыта, и прежде всего опыта эмоциональных и деловых взаимоотношений между людьми. Учитывая это, можно с полным правом считать, что семья была, есть и будет важнейшим институтом воспитания, социализации ребенка.

Современная наука располагает многочисленными данными, свидетельствующими о том, что без ущерба для развития личности ребенка невозможно отказаться от семейного воспитания, поскольку оно дает ребенку всю гамму чувств, широчайший круг представлений о жизни. Кроме того, его сила и действенность несравнимы ни с каким, даже очень квалифицированным, воспитанием в детском саду или школе.

В 90-е годы резко ослабла стабильность семьи, устойчивость брачно-семейных отношений. Такое положение связано с рядом объективы них и субъективных факторов. Из объективных факторов следует отметить следующее. Общая дестабилизация всей социально-экономической системы. Уровень семейного бюджета не соответствует уровню прожиточного минимума. Обострились жилищные проблемы, проблемы безработицы.

В целом в области продолжалось снижение уровня жизни семей с детьми.

Именно поэтому огромно значение правильной организации семейного досуга в наши дни. В наше трудное время родители уделяют детям минимальное время. Преимущественно дети представлены сами себе и "улице". Следует помнить о том, что семейная атмосфера влияет на детей, формирует их ещё до того, как они начинают сознательно воспринимать формы коммуникации. Семья имеет огромное влияние на развитие основных черт личности. её роль в формировании эмоциональной и социальной сферы просто незаменима.

1. Азаров Ю.П. Семейная педагогика. М. 1985.

2. Бедный М.С., "Семья-здоровье-общество", М., 1986

3. Давлиев И.А., "Я и моя семья", Тат.книгоиздательство 1984

4. Кулик Л.А., Берестов Н.И. Семейное воспитание -- М.: Посвящение, 1990г.

5. Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание М. 1999г. 232 с.

6. Матейчик З. Родители и дети. М. 1992

7. Мир детства: Младший школьник / Под ред. А.Г.Хрипковой. М.: Педагогика, 1981.

8. Популярная психология для родителей под редакцией А.А. -- М.: Педагогика, 1988г.

9. Сборник статей "Культура семейных отношений" М., 1985

10. Семейное воспитание: Краткий словарь. Сост. Гребенников И. Г. М.1990.

11. Соловейчик С. Педагогика для всех. М. 1987

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»