книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Курсовая работа по дисциплине "Теория информации и кодирования" Код Хемминга ( Контрольная работа, 8 стр. )
Курсовая работа по дисциплине "Микропроцессорные системы" программа перевода десятичных чисел стандартной клавиатуры в BIN и HEX код по команде с матричной клавиатуры ( Реферат, 21 стр. )
Курсовая работа По дисциплине Моделирование "Счетчик-делитель на 7" Вариант№23 ( Реферат, 18 стр. )
Курсовая работа по дисциплине "Микропроцессорные системы" ( Контрольная работа, 13 стр. )
Курсовая работа по дисциплине "Теория информации и кодирования" Код Хемминга 2009-8 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Курсовая работа по дисциплине "Микропроцессорные системы" ( Контрольная работа, 9 стр. )
Курсовая работа по дисциплине "Моделирование" на тему "Регистр хранения числа в прямом и обратном кодах" (Вариант 41) ( Курсовая работа, 12 стр. )
КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине "Моделирование" на тему "Регистр сдвига" (Вариант 30) ( Реферат, 18 стр. )
Курсовая работа по предмету "Операционные системы" "Программирование в операционной среде UNIX" 2006-8 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Курсовая работа по предмету "Операционные системы" "Программирование в операционной среде UNIX" ( Контрольная работа, 7 стр. )
Курсовой проект по VBA-2010 ( Курсовая работа, 32 стр. )
Лабораторная работа по дисциплине "Технология программирования" ( Контрольная работа, 9 стр. )
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ: "ТЕОРИЯ КОДИРОВАНИЯ" "Код Хэмминга в матричном виде" * ( Контрольная работа, 12 стр. )
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ: "ТЕОРИЯ КОДИРОВАНИЯ" "Код Хэмминга в матричном виде" ( Контрольная работа, 8 стр. )
Лабораторная работа по предмету "Конструкторско-технологическое обеспечение производства". ( Контрольная работа, 12 стр. )
Линейная регрессия ( Контрольная работа, 27 стр. )
Линейная регрессия (численные методы) ( Контрольная работа, 29 стр. )
Линейное програмирование ( Курсовая работа, 33 стр. )
Линейное программирование: решение задач графическим методом ( Курсовая работа, 33 стр. )
Линейное программирование. Общая постановка задачи ( Контрольная работа, 18 стр. )
Логическая игра на основе распознавания образов ( Курсовая работа, 17 стр. )
Логическая игра с искусственным интеллектом «Sequences» ( Курсовая работа, 13 стр. )
МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ И АНАЛИЗ ( Контрольная работа, 10 стр. )
Место абонентского программного обеспечения в комплексе программных средств сети Internet85 ( Реферат, 17 стр. )
Метод Зойтендейка ( Контрольная работа, 18 стр. )

Введение 3

Компьютерные программы 5

Некоторые системные программы 7

Операционная система 7

Драйверы 8

Программы-оболочки 8

Операционные оболочки 9

Заключение 10

Литература 11

Представьте себе, что вам предлагают найти что-нибудь общее между такими профессиями как:

Адвокат, Фермер,

Учитель, Врач,

Дизайнер, Судья,

Киносценарист, Секретарь.

Конечно, в первый момент такое предложение покажется вам абсурдным, поскольку речь идёт о совершенно разных профессиях! Ну, а если вспомнить, что мы живём в век компьютера?! Тогда оказывается, что все они (адвокат, учитель, дизайнер, фермер, врач, судья, секретарь) используют в своей работе компьютер.

Естественно, не каждый фермер, киносценарист или врач имеет возможность работать на ЭВМ, а если такая возможность существует, то это вовсе не означает, что они будут использовать машину в течение всего рабочего дня, как, скажем, это делают программисты. Тем не менее, представители этих и многих других профессий отдают должное широким возможностям и быстродействию компьютеров.

Что же делает одно и то же устройство очень важным для выполнения столь большого количества разных работ? Вот как объясняют свой интерес представители разных профессий.

Руководитель отдела снабжения: "Компьютеры могут обрабатывать и хранить огромное количество информации. Они работают быстро надёжно и эффективно".

Инженер-конструктор: "Компьютеры помогают планировать работу над любыми проектами и управлять такой работой".

Ректор высшего учебного заведения: "Компьютеры облегчают процесс обучения студентов и экономят время".

Бухгалтер: "компьютеры могут без устали решать однотипные задачи и не проявляют при этом своего неудовольствия".

Компьютеры используются большим кругом людей, потому что пригодны для выполнения широкого круга задач.

Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя М.,1996

Информатика-энциклопедический словарь для начинающих М.,1994

Кенин IBM PC для пользователей или как научиться работать на компьютере Екатеринбург,1997

Липский В. Комбинаторика для программиста. М.,1990.

Пекелис В. Кибернетика от А до Я. М.,1990.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»