![](pic/pageID.gif) |
Взаимоотношения юношей и девушек ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Взаимопонимание ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Взаимосвязи между супружескими отношениями и самоактуализацией личности ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Взаимосвязи стилей семейного воспитания и агрессивности личности ребенка ( Дипломная работа, 104 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Взаимосвязь мышления и восприятия 2009-19 ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Взаимосвязь мышления и восприятия ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Взаимосвязь уровня притязаний и самооценки у подростков с их социальным положением в группе (Белоруссия) ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Взаимосвязь агрессивности личности и конфликтности в организации ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Взаимосвязь агрессии и тревожности в подростковом возрасте ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Взаимосвязь акцентуации характера и уровня тревожности ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Взаимосвязь атмосферы в семье и уровня психического развития ребенка ( Реферат, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Взаимосвязь биологических и социальных факторов в человеке ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
взаимосвязь внешности и психических проявлений ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Взаимосвязь внимания и памяти ( Курсовая работа, 59 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Взаимосвязь внутриличностного конфликта с социально-психологическими особенностями личности ( Дипломная работа, 62 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Взаимосвязь воображения и творчества 7 ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Взаимосвязь деструктивного воспитания и детских невротических расстройств ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Взаимосвязь детско-родительских отношений и суицидальной активности у подростков Взаимосвязь детско-родительских отношений и суицидальной активности у подростков ( Курсовая работа, 53 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Взаимосвязь детской и родительской тревожности ( Дипломная работа, 53 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Взаимосвязь и взаимозависимость темперамента и нервной системы. Характеристика основных типов темперамента ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Взаимосвязь индивидуально-психологических особенностей риэлторов с успешностью их профессиональной деятельности ( Дипломная работа, 78 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Взаимосвязь индивидуально-психологических особенностей и стратегий преодоления стресса глава 1 ( Курсовая работа, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ВЗАИМОСВЯЗЬ ИНТЕЛЛЕКТА И ПОКАЗАТЕЛЕЙ СЕНСОМОТОРНОГО ТЕСТА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( Курсовая работа, 49 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Взаимосвязь коммуникабельности официанта и удовлетворенности клиентов взаимодействия с ним ( Дипломная работа, 70 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Взаимосвязь комплекса неполноценности и комплекса превосходства ( Курсовая работа, 46 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 16 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
1 Организационно-методологические принципы психологической службы организации (предприятия) 4
2. Положение о психологической службе предприятия (организации) и должностная инструкция специалиста-психолога 9
3 Планирование и нормирование работы психолога 10
4 Деятельность психологической службы ООО "Южуралкожа" 13
Заключение 16
|
Введение
|
Введение
Несмотря на то, что психологические знания необходимы предпринимателю любого уровня, психологическая служба не есть основная, неотъемлемая часть бизнеса. Необходимость в ней возникает лишь на определенном этапе развития предприятия, экономики в целом, когда экстенсивный путь развития более неприемлем. В России этот этап начался тогда, когда хороших специалистов стало невозможно удержать на предприятии лишь только своевременной выплатой среднего уровня зарплаты; далее, процесс экономического развития приведет к тому, что привлечь и удержать в фирме необходимых специалистов только более высокой зарплатой также будет невозможно (зарплату нельзя повышать до бесконечности, да и средняя зарплата в конечном итоге будет настолько высока, что позволит жить в достаточно комфортных условиях). В связи с началом и развитием этого процесса в нашей стране будет расти значение и необходимость психологического обеспечения управления персоналом предприятий и организаций различных форм собственности.
По ряду экономических причин, мелкие и средние предприятия пользуются услугами психолога-консультанта лишь время от времени, для решения определенных проблем.
Иметь в своем штате психолога, а тем более психологическую службу могут позволить себе только наиболее стабильные средние предприятия и крупные фирмы.
Предмет исследования: психологическая служба организации
Цель исследования: рассмотреть содержание и основные направления деятельности психологической службы организации
Задачи исследования:
1.рассмотреть организационно-методологические принципы психологической службы организации (предприятия)
2.проанализировать положение о психологической службе предприятия (организации) и должностную инструкцию специалиста-психолога
3.рассмотреть порядок планирования и нормирования работы психолога
|
Список литературы
|
Список литературы
1. Бодалев А.А. Психологическая служба в системе здравоохранения и образования (заседание "круглого стола" журнала) // Психол. журн. - 1984. - 6. - С.27-38.
2. Витцлак Г. Основы психодиагностики.-М., 1996, С.27-124
3. Егоршин А.П. Управление персоналом.-Н.Новгород: НИМБ, 1999.
4. Маклаков А.Г. Общая психология. - СПб., Питер, 2002.
5. Моргунов Е. Управление персоналом: исследовнаие, оценка, обучение.-М., 2000.
6. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты.-Самара, 1998.С.128-139
7. Платонов К.К. Вопросы психологии труда.-М., 1991.
8. Шадриков В.Д. Психологические аспекты расстановки кадров.-М., 1994. С.18-27
9. Шейнис М.Ю. Рабочая книга психолога организации.-Самара, 2001.-С.10-42
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|